2007年中考语文试题大汇编 文学作品阅读

2007 年中考语文试题大汇编文学作品阅读 湖北省黄石市 谁动了小陶的幸福 妈妈说 妈妈说 小陶是十二月二十二号生的，那一天是冬至，如果不吃 饺子，耳 朵就会冻掉。于 是别人 过生日吃巧克力蛋糕，奶油蛋糕，水果蛋糕，而小陶过生日吃牛肉饺子，韭菜 饺子，虾 蓉豆腐饺子。 终于有一年冬至，她的革命精神 带领她去米旗店吃了一份黑森林切块蛋糕， 甜蜜了一整天。她一边吃一边 摸自己的耳朵：冻掉吧， 冻掉吧，反正说什么我也不吃饺子了。 妈妈说小陶是凌晨三点生的，是夜猫子，晚上比白天精神。小陶琢磨了一下，发现有道 理。别人都说小陶的性格像妈妈 。一开始小陶也 觉得像，后来才发现不是那回事。自己并不 是一个行动派和实干家，而且害怕 现实，沉迷想象。她开始想方设法让自己变得坚定强大。 比如通过做梦和自言自语来死撑硬抗到最后一秒。 妈妈说：小陶啊，你好好准备一下要 报考公务员了， 别成天 对着个电脑。小陶并不十分想 考公务员，她倒是挺想当记者，可以东奔西跑的那种，再不也得是个自由职业者，饥一顿饱 一顿没关系。 做梦喽 小陶说：在大学毕业步入社会前，在 现实把梦想全部逼死前，让我睡一个长长的觉，做一 个美美的梦，只要我不醒来，痛苦就不存在。幸福啊幸福在睡着之后变成了很简单的事。 她想有一套一室一厅的小居室，最好是落地窗 户，要朝南开。一个小冰箱，常年要装满 甜筒。大大的双人床，白色被单。笔记本电脑，电视机，音箱也必不可少。最好是有一面墙， 装修成柜子的样子，按照 AZ 排序摆放着所有好看的 DVD。沙 发这种笨东西就不要了，来 客人了就请随便坐在地上。厨房可有可无，小狗倒是得养一条，就叫取名叫老九，或者九姑 娘。每天睡到日上三竿，起床后和小狗 say hello，接着弄东西吃，出门晒晒太阳，回来看看电 影。在深夜里喝黑咖啡，用些许真实的感情，写写别人的故事，流点自己的眼泪。 她想在内心不够宁静的时候出门旅行。不坐也坐不起 飞机，硬座火车就好。总之只有带 很少的钱独自到陌生的地方去，才可以显示出坚强。 她想在旅行回来的时候看见一个勤劳 善良朴实勇敢的“ 田螺小伙子”正在做红烧肉和酸辣土豆丝。然后她就趴在他背上挂在他脖子 上做树袋熊状，积极捣乱他炒菜，直到他假装发火举着菜刀追出来。这小伙子最好貌似金城 武，性格如梁朝伟，唱歌也要好听，像点唱机，想听什么放什么，还得会挣钱，不需要太多， 够买吃不完的甜筒，喝不完的黑咖啡，看不完的 DVD 就行。在他玩电脑游戏的时候，自己 则 剥石榴给他吃，一粒粒全都塞到他嘴里，填得满满的。睡觉前一定要看着他侧脸的弧线和孩 子般的睫毛才能塌实。而在厌烦 了两人生活时，只需要念个咒语，这小伙子便“咻”得消失了。 饺子撞鬼 小陶似乎爱上了一个诗人。 小陶逃课去看诗人的戏剧演出。台下黑 压压的一片， 过道上也站 满了人，肉饺子都被挤 成揪面片了。她只能从人缝里看他表演。她也知道他站在灯火辉煌的舞台上根本看不见自己， 可当他把目光投向这里时，她 还是忍不住挥手，傻笑。演出很成功。陌生的观众都陆续退场 了，可小陶没走，她特别想随便抱着一个路人的肩膀使劲摇，大声告诉他或她：你看见那个人 了吗？你看见他了吗？他是我的诗人啊！ 诗 人懂得了小陶的心思却不能承受她的爱情。她想到这些就来气，于是对着已经断电的 手机说：你书看太多了吧，哥们 儿。其 实我并不是很想跟你 谈情说爱。你别害怕，我不是坏人。 你也别不理我啊， 难道 你不觉得我们长得很像吗，尤其是眼睛 在国庆节那天为了表示爱自己，小陶吃了三个甜筒。 为了纪念建国五十七周年，她穿了一 个耳洞。她特想对老陶和妈妈说 ：你们养了我二十一年啦，剩下的路该放我自己走了，看看有 什么是我承受不了的，有什么是必须自己奋斗的。如果 实在死抗不住我一定会向你 们求救。 我才不在乎面子，你们到时候可要 赏小陶一碗饭吃。 11、 “妈妈说”这一部分中的三段文字都用“妈妈说”开头，在结构上构筑行文的明线，在 内容上开启小陶成长的暗线。请在三段文字中各找出一句表现小陶日渐离弃父母温暖的摇 篮，思想性格独立成长的语句，填写在下面的横线上。 （3 分） 12、第二部分浓墨重彩地铺写了小陶理想中的幸福生活图景，并以“做梦喽”为题巧妙地 暗示出理想中的幸福在生活压力中的变形状态。从这一思路看，该部分内容可以用文中的 两个词语来概括，请找出这两个关键词。 （2 分） 13、 “饺子”撞“鬼”的痛苦实为实现幸福的路途遭遇迷失的尴尬。结尾划线句展示了小陶 精神生命的出口和拯救幸福的方法。小陶从渴求独立到无奈回归，仍可能要父母“赏一碗 饭吃” ，表达了幸福的严重缺失，并引发读者深深的思考：究竟是谁动了小陶的幸福？请结 合全文，借用一句你所熟悉的话（歌词、古诗、俗语等）表达你对主题的思考。 （3 分） 示例：外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。 我的答案： 14、下面对全文的赏析，表述正确的两项是（ ） （2 分） A、全文三大部分在内容上是按照小陶的幸福“在成长中的状态在理想中的状态在 现实中的状态”来组织安排的。 B、该文以感性的语言风格描述了具有一定典型意义的当代青年的精神生活状态，在轻松而 又不失调侃的语言背后，展示的却是作者对现实的理性思考。 C、小陶的梦想展现了当代青年对理想的追求，文章高度赞扬了小陶追求幸福的精神。 D、该文情感态度低下，主题格调不积极昂扬。 秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪 以后，我的脾气 变得暴怒无常。望着望着天上北 归的雁阵，我会突然把面前的 玻璃砸 碎，听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手 边 的东西摔向四周的墙壁。 这时母 亲就悄悄躲出去，在看不见的地方 偷偷听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地 进来， 眼边红红的，看着我。 “听说北海的花儿都开了，我推着你走走。 ”她总是这么说，母 亲喜欢花。 可自从我腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。 “不，我不去!” 我狠命地捶打这两条可怕的腿，喊 着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一起，好好活，好 好活” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝痛得整宿整 宿翻来覆去地睡不着。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“ 唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了， 挡住窗前： “北海的菊花开了，我推你去看看吧。 ”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 “什么时候?”“你要是 愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。 “好吧，就明天。 ”我说。她高兴得一会儿 坐下，一会儿站起：“ 那就赶紧 准备准备。 ”“唉呀， 烦不烦?几步路，有什么好准备的!” 她也笑了， 坐在我身边，絮絮叨叨地说着： “看完菊花，咱 们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄 儿。还记得那回我带你去北海 吗? 你偏说那树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然 不说了，对于“ 跑”和“踩” 一类字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没有回来。 邻居们把她抬上车时，她还大口大口地吐着 鲜血。我没有想到她已病成那样，看着三轮 车远去，也绝没想到那竟是诀别 。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正 艰难地呼吸着，像她那一生艰苦的生活。别人 告诉我，她昏迷前最后一句话 是：“ 我那个有病的儿子和那个未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而 深沉，泼泼洒洒，秋风中花开得正烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂，我们在一块儿， 要好好活 18、本文以真挚的笔触记叙了作者坎坷命运中一段艰难的岁月，而母亲在作者生命中烙下 的印迹是那样深刻而难忘。请品析“母亲”形象，完成下面两个小题。（5 分） （1）“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。 （2 分） （2）已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难 表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。（3 分） 19、品读文本意蕴，理解作者的思想感情。（5 分） （1）末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简明的 语言写出两点情思。（2 分） （2）本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念，但作者却不以“怀念我的母亲”为题，而 以“秋天的怀念”为题，好在哪里？（3 分） 11、终于有一年冬至，她一整天。 她开始想方设法最后一秒。（或：一开始不是那么回事。） 小陶并不十分想考公务员。 12、现实 梦想 13、是我们改变了世界，还是世界改变了你和我。（所填歌词要符合文章主题即可得分） 14、 A、B 18、（1）有意的动作。有意挡在作者的视线，不让窗外的衰败的景象触发儿子的伤感情绪， 希望他能从痛苦心境中走出。 （2）艰难的现实处境：自身体弱多病；儿子没有走出痛苦的精神阴影；自身病情不能也不 愿让儿子知道。 19、（1）寄托对母亲的深沉怀念之情；表达作者积极向上的人生态度。 （2）以“秋天的怀念”为题意蕴丰富，不仅表达了作者对母亲的深沉的怀念，而且展示 了作者对苦难历程的生命感悟。 宁夏回族自治区 我的父亲爱迪生 爱迪生在他的实验室里踱来踱去，一撮乱 发覆盖着前额 ，锐利的眼睛亮亮的，皱了的 衣服尽是污痕和被化学药品烧破的洞，全不像一位改革家。他也不充什么派头。有次一位要 人来访，问他曾否获得许多奖 状，他答： “唔，有的，家里有两瓶酒，是妈妈奖赏的。 ”“妈妈”是 指他的太太，我的母亲。 可是在我 们这 些和他朝夕相处的人看来，他 显得超凡入圣 。虽然他对人类的贡献非常 伟大，但最使我们念念不忘的，并非那些卓越的 贡献，而是他无比的勇气、想像力、决心、谦 逊和机智。有时候他也很调皮。 父亲 通常每天工作十八小时以上。他 对我们说：“工作有成就，是人生惟一的真正乐趣。 ”大家都传说他能每天只睡四小时， 绝非夸张。他 认为：“睡眠有如药物，一次服用太多，头脑 就不清醒。你会浪费时间，活力减少，错过机会。 ” 爱迪生一生有 1093 项发明，他的成就无人不知，他三十岁发明留声机，把声音录在 唱片上；他发明的电灯泡照亮了全世界。 扩音器、复印机、医学用的荧光屏、镍铁电池和电影， 都是他发明的。他也把别人的 发明电话、 电报、打字机改进为实用的商品。有些人 问：“他从来没有失 败过吗？”当然失败过。他时常碰到失败。 父亲 曾把过 去 10 年的大部分时间用于试验镍铁电池，但未能成功，结果弄得经济拮 据。实验室全靠电影和唱片所 获得的利润维持。我特 别记得 1914 年 12 月间一个严寒冬夜。 那个晚上，工厂里忽然传出狂喊声： “失火了！”顷刻之间，包装材料、做唱片用的赛璐珞、软 片和其他可燃物品，忽啦一声，全部着火。附近八个城镇的消防队来灌救，但是火势太猛，水 压又低，消防水管好像也无济 于事。我到 处找父亲也找不到，十分担心。他有没有出事？全 部财产已经烧光了，他会不会心灰意冷呢？他已经六十七 岁，不能再从 头做起了。后来我在 工厂院子里看见他正朝我跑来。 “妈在哪里？”他大声喊到， “去把她找来！叫她把朋友也都找 来！这样的大火，百年难得一 见！” 第二天早晨五点半钟，火势刚受到控制的时候，他召集全体职工宣布：“我们要重建。 ” 他派一个人去把附近地区所有的工厂都租下来，又派另一个人去借伊利铁路公司的救险吊 车。然后他好像忽然想起一件小事似的补充一句：“ 唔，有 谁 知道可以从哪里弄些钱吗？”“人 往往可以因祸得福， ”他说， “旧厂 烧了也好，我 们可以在废墟上建起更大更好的厂。 ” 父亲 从没退休，也不怕老。在八十高龄，他还开始研究一门以前未曾研究过的学科 植物学，想在当地植物中找出橡胶来源。他和助手把一万七千种植物加以试验和分类之 后，终于研究出从紫菀科植物抽取大量胶汁的方法。 八十三 岁时 他还拉母亲去热闹的纽华克机场“看一个真正飞机场的实际情形。 ”他第一 次看到直升机的时候，笑逐颜 开地说：“ 我一向的想法，就是这个样子。 ”于是他又开始设计，对 于那架不大为世人所知的直升机，提出 许多改进的意见。 到了八十四岁，他终因患尿毒症危在旦夕。数十位新 闻记 者前来探访他的病情，整日 守候。医生每小时向他们宣布一次消息： “灯火仍然在照耀着。 ”到 1931 年 10 月 18 日上午 3 点 24 分，噩耗终于传来：“ 灯灭 了。 ” 举行葬礼之日，当局为了向他表示哀悼和敬意，本来 预备 把全美国的电流切断一分钟， 但是考虑到那样做所付代价太大，而且可能 产生危险的后果，所以只把一部分灯光熄掉片刻。 进步之轮是片刻不停的。爱 迪生泉下有知，一定也同意 这样 做。11 （查理斯/文） （有删改） 1. 说说段中“爱迪生在他的实验室里踱来踱去”一句在全文中的作用。 （2 分） 2. 段画线处“超凡入圣”的“入圣”换成“脱俗”好吗？请简要说明理由。 （2 分） 3. 爱迪生一生有 1093 项发明，对这些文章只是一笔带过，而把写作重点放在了写爱迪生 的失败上。请说说作者这样选材的意图是什么。 （2 分） 4. 将段中“从没退休”与“不怕老”调整一下语序好不好？为什么？（2 分） 5.为什么段中说“灯灭了” ，而不能说“巨星陨落了”？说说你的理解。 （2 分） 6. 删去 段画线处“进步之轮是片刻不停的”好吗？为什么？（2 分）11 1. （2 分） 划定人物所处的典型环境，说明了人物的主要经历。 勾勤出人物的总体形象，暗示了人物取得杰出成就的原因。 2. （2 分） “脱俗”只能说明人物不庸俗、与众不同，但不能说明人物的伟大。 “入圣”既能说明人物与众不同，又能说明其伟大与杰出。 3. （2 分） 突出人物无比的勇气和决心。 告诉人们成功来之不易。 （人们往往只看到伟人辉煌的一面，而忽略了其奋斗挫折的一面，而正是奋斗挫折才更能 体现人物超人的勇气以及与困难作斗争的不屈精神，更能激励启发他人。 ） 4. （2 分） “从没退休”强调的是爱迪生一直“坚持工作” ，这是原因、是重点； “不怕老”是说爱迪生还保持着良好的心态，这是前者的结果、是次要； 调换之后主与次、因与果就颠倒了，人物形象也就打折了。 5.（2 分） 同：“灯灭了” 、 “巨星陨落了”都是象征委婉的用法，既突出了爱迪生的伟大，同时 又表达了人们的惋惜之情。 异：“灯灭了”内涵更丰富，指爱迪生贡献之大（特指灯的发明） ，与前文相照应。 一语双关，表明了作者独特的构思与表达。 （答对两个要点得满分，答对三个要点加 1 分） 6. （2 分） 不好。 这句话说明爱迪生的贡献对以后科技进步产生的巨大影响。 表明了爱迪生的追求与愿望。 间接说明了爱迪生谦逊宽阔的胸怀和处事风格。 （答对两个要点得满分，答对三个要点加 1 分） 对孩子说 你必 须吃很多粮食、蔬菜、水果，饮很多水和奶，才能 渐渐增长自己的身高和体重。 记 住，是土地供给你营养让你渐渐 高出土地，你不要忘了随 时 低下头来，甚至要全身心匍匐在 地面上，看看土地的面容和伤 痕。 为了你站起来，土地一直谦卑地匍匐着，在伟大的土地面 前，你一定要学会谦卑。 为了生 长，你不得不多吃一些东西， 这就不得不请求别 的生命的帮助，这就难以避免 地伤害了它们。忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡都帮助了你的生长，多少牺牲构成了生命的 庙宇。看似理所当然的过程，实际却充满着疼痛和伤害。为此，感恩和忏悔应该成为你一生 的功课。这样或许沉重了些，但沉重之后，你将获得真正的美德。 你将吃很多的盐，然后渐渐汇成内心的深海，并体会那种咸的感情。 你将翻 过许 多山，很可能你找不到通向峰 顶的路径，那么继续攀登吧，许多迂回重复 的路，使你的记忆弯曲并有了深度； 而当你终于到达一座山 顶，你会看到更 远处那积雪的山 峰，于是你知道，你必须不停地出发，生命就是不停地开始，只有过程，没有顶点。 你必 须经历 很多个夜晚，为此，你 应该多准备一些灯盏 。学会把灯高高地举起，不仅 照亮了自己的夜晚，也为远处 的另一位夜行者提示了路的存在。 永远 向高处 、向远处敞开胸怀，你将 获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。 但是孩子，你必须随时把目光从高处远处收回，看看低处。学会尊重和热爱低处吧， 热爱低处的人，热爱低处的劳动 ，热爱低处的水域，并化做一滴水汇入低处吧。最低处的海， 最低处的水，养活着这个世界。 当然，孩子，我仍然没有说清楚什么，真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。为此，你 必须走向你的河流，深入你的波涛，淘洗和寻觅吧，当整整一条河流都从你的手指 间漫过， 或许你会发现一些闪光的颗粒。 即使注定不会有什么发现，你也必 须走向河流，与它一同发源，一同奔流，一同 历险， 一同化入苍芒。 孩子，向自己的河流走去吧 (李汉荣/ 文) 1. 这篇文章的标题有怎样的特点?说说看。 （2 分） 2. 段中“咸的感情”指什么？作者这样说好在哪里？（2 分） 3. 段中“使你的记忆弯曲并有了深度”中“弯曲”和“深度”各指什么？请结合上下文 说说看。 （2 分） 4. 两段在内容上相互矛盾吗？为什么？（2 分） 5. 作者说了那么多，但在段中还强调说“我仍然没有说清楚什么” 。这说明了什么？把 你的推断写在下面。 （2 分） 1. （2 分） 以一个对话者的身份落笔，亲切自然，感情色彩突出。 2. （2 分） 明指泪水，暗指挫折、痛苦和磨难，提醒孩子这些对每个人而言都在所难免，要勇敢 面对、增强承受能力。 好处：更形象、更具生活气息，避免了抽象、生硬说教。 3. （2 分） “弯曲”：指人生阅历更丰富、看问题的角度更全面； “深度”：指壑智、深刻、理性。 4. (2 分) 不矛盾。 第段针对目标理想而言，所以强调要“高” ； 第段针对行动态度而言，所以强调切合实际，善于从头、从小处做起。 5. （2 分） 说明作者对孩子成长问题的高度关注、殷切关怀期望和强烈的责任感。 作者特别强调：要获得，就必须亲历亲为，有自己的思考和正确的选择，做一个有心有 为有用的人。 说明孩子的成长问题极其重要，应该受到全社会的高度关注。 （答对一个要点得满分，答对两个要点加 1 分） 天津市 家乡情感 赵宏欣 我临窗而坐，旁边坐着一位年 轻的少尉。他腋下 夹着一个浅灰色的公文包，神色庄重。 自从踏上列车，他就一直坐在我的旁 边，不多言 语。 列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀 丽的山川 进入了一片丘陵地带。窗外 古朴的山山峦峦，在秋阳的铺 盖下，呈 现出一派醒目的土黄。 突然那少尉说话了：“同志，请你跟我换换座位好吗？列车马上就要经过我的家乡了，我 想好好看看！” 我一听，忙说：“ 行。 ”便同他调换 了座位。少尉 对家乡的情感打动了我的心。因为我也有过 同家乡的离别，不过那已经是十几年前的事，现在早把那种感受淡忘了。这会儿，经他这么 一点，思乡之情忽而浓浓的。 “路过家乡不停停？” 我问他。 他说：“不行啊，任 务太紧。 ” “看样子，你很久没回 过家乡了吧？”我又问。 他点点头，说：“ 三年了。 ”流露出 满腔的思乡情。然后又 说：“本来部队这几天要安排我探 家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务”他说着把 脸扭向窗外，将身子伏在面前的 小几上，深情地注视着窗外的世界。窗外一片起起伏伏、重重叠叠的黄色山峦，在眼前一段 一段地闪过。我想他的家乡就要到了。 不一会儿，他扭过头来，满脸振奋的样子：“你看到那道山峦 了吗？最高处的那道？” 我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似 荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥、苍凉和淳朴。 “那就是我的家乡！” 他又说， “我们的村子就在那道山的后边，从这儿看不到，不过可以 看到山脊上我们村子的那棵老柿树。 ”他的表情欣喜、自豪极了。 我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山 峦说：“ 这儿离你们村子很近了吧？” “很近了，很近了。 ”他又指着窗外的黄土山， “我小时候割草总跑到这儿来，这山上的草肥 极了，不一会儿就能割上一大篮子。 ”他兴致勃勃。 我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿 树就要出 现了。 这么快的列车，很 可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。此刻我非常想 看一看那棵老柿树。因为这道 长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。 如果有棵高大的树，我想这山脊一定会 显得非常生动。 此刻，少尉一直沉默无语，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了 一棵孤独的老柿树。那柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着拐杖和那花白的 头发。她 一动不动地站在那里，在秋阳里宛如雕塑一般。 “就这棵老柿树吗？” 我望着窗外，头也没扭地问那少尉。 少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。 “同志，你怎么哭了？ ”我不知道怎么安慰他。 他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站着的那位老人了吗那是我的 母亲！” 23. 用四字词语填空，概括少尉心理的变化过程。 （2 分） 神色庄重_欣喜自豪_沉默无语热泪盈眶 24. 小说以 为线索，这样安排的作用是：_。 （2 分） 25. 小说写了少尉家乡哪些景物？用简洁的文字加以概括，并说明这些描写在文中的作用。 （4 分） 26.有人说本文标题比较直白，请从下列格式中任选其一，为本文另拟题目。 （2 分） 答：（1）_远山 （2）远山_ 27. 文中的少尉是一个什么样的形象，试结合原文简单分析。 （4 分） 23. （2 分）满脸振奋 兴致勃勃（各 1 分） 24. （2 分） “我”的见闻（1 分）使故事更具可信性（1 分） 25. （4 分）黄色山峦 类似荆条的植物 孤独的老柿子树 （2 分，答对两个给 1 分， 答对三个给 2 分） 这些景物说明了土地的贫瘠与荒凉，更加表现出少尉对家乡的深厚感情。 （2 分） 26. （2 分）示例：牵挂的远山 远山的呼唤 27.（4 分）形象：服从命令，热爱家乡，牵挂老人。 （2 分，答对两个给 1 分，答对三个给 2 分）分析：服从命令：本来上级已经批准回家探亲，但是突然来了命令，要接受新的任 务，因此放弃探家的机会。 热爱家乡：对家乡的一草一木饱含深情，调换座位，为了更好地看一看家乡，并如数 家珍般地给人介绍家乡的情况。 牵挂老人：看到母亲树下的身影，流下热泪。 （2 分，不结合原文酌情扣分） 云南省课改实验区 寻 春 韩少华 迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色 过于素淡了；可也正 因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思 趁个假日，我出了城，径自寻春去了。 “山带去年雪，春来何 处峰？”眼前， 蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又 寻春的什么呢？嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那 就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。 不上田间小路，我只朝着 旷野走去。 微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。 “燕北地寒生草迟” ，低眉所见，尽 是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找 见 穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那 满怀凝 冻的迟疑，还没散尽我不禁 责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来 之，则安之走吧。 渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无 意间，向着来路抬眼一望 怎么？远处，小 桥头，疏林边，那旷地上，竞泛出一片新绿!仔 细看去，还含着几分鹅黄 好嫩，好新 鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新 草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿地 飞落在林边了？ 我猛地站起来，朝着那片草色奔去。 小桥下，流水依然迟迟 的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不 是春天怕这里寒肃，刚落脚，竞又携着她那青青的影子，一同飞去了？ 哦，这不正是“草色遥看近却无 ”! 重又跑回山脚下，大石跟前； 转身再放眼望去，可不，那疏林 边，草色依稀，似乎比刚 才又浓了些，也扩展了些。 “草色遥看近却无” 。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路 所见是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺问了。 “燕草如碧丝” ，走三 五步难见一两芽，何况还有衰草 杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质 点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵 漫，就密了，草色也浓了瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。 这一霎间，我似乎寻到了春天的步履。11 真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的12 春色。那么，对于生活呢在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是， 尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。 “今朝腊月春意动 ”。这是诗意，也是万古不灭的规 律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新 绿，用自己的心去暖它， 催促它，谁就会拥有一个芳草 连天、 艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。 诗云“燕山雪花大如席” ，哪怕真是 “大如席”的燕山雪花 砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻 消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色 连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样 的步子，每一落地，都会铿镪作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。 (选自韩少华散文选有改动) 19第段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”这句话表现了“我”的什么愿望？ (3分) 20第段“春天，悄悄儿地飞落在林边了”中的“飞”字用得好，为什么？(3 分) 21第段和第段都引用了“草色遥看近却无”这句诗，其用意是否相同?为什么?(3 分) 22第 段“心里有一个春天，那就往前走吧” ，这里的“春天”指什么?(2 分)12 23根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。(2 分) 径自寻春去了：心情急迫 看到衰草： 遥见草色: 24朱自清春的结尾是“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天 像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着 我们上前去” 。就表达而言，这样的结尾与本文有何不同？请简要分析。(3 分) 25联系全文内容，谈谈你对文题“寻春”的理解。(4 分) 19.希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔，傲视朔风余威，破土而出，为 大地带来早春的气息。 20.采用比拟的手法，生动形象；写出春天来得迅速、来得轻快的特点；表现了春天突然来 临给“我”带来惊喜和欢愉。 21.不同。第段引用“草色遥看近却无” ，表达的是“我”的顿悟：原来正如古人所言， 初春的草色是远看可见而近觅却无。第段引用“草色遥看近却无” ，表达的是“我”对之 前的顿悟的确认与肯定，引出下文对早春草色为什么只可遥看的解说。 22.指人生的理想、目标，心中的希望等(意思对即可)。 23.后悔寻春(责怪自己) 感悟春天(或“热爱春天” 、 “心中有春天”) 24.要点：可从综合表达方式、语言运用、修辞等方面的特点进行比较，也可以任选一个角 度进行比较，言之成理即可。 25.要点：“寻春”蕴含两层意思：(1)寻自然之春(2 分)；(2)寻内心世界之“春”(2 分)。 言之成理即可。 湖北省恩施自治州 我的父亲母亲 夏 芳 有人 说没有 见过一辈子不吵架的夫妻。我见过。父 亲母 亲，一辈子没有吵架。 父亲长 母亲 六岁，巧的是父母的生日竟是同一天。 打记 事起，常见爱好京剧的父亲把一些票友带回家。母亲每每笑脸相迎，端茶倒水伺 候。 那班男男女女有拉弦的、敲鼓的、打锣的，有唱花脸小生的、花旦青衣的、老生老旦 的有时一乐和就是一个下午，父 亲还会热情留人吃晚 饭。 这边 母亲似乎早就知道要吃饭，已 擀好面条。但母 亲通常一 边擀面条一边小声唠叨： “好歹有个星期天， 让你爸弄的乱七八糟，连个清静也没有。 ” 曲终 人散，父亲是陪人喝过酒的， 脸红扑扑的，酒后的父亲愈和蔼可亲。母亲开始数 落，大致是父亲不体谅她的辛苦，油瓶倒了也不扶，家里家外都是她操持云云。她经常这样 威胁父亲：“你再 领着些狐朋狗友回来闹腾，我就掀桌子，回娘家，倒地方给你！” 父亲 只是“嘿嘿”笑着，还会夸母亲今天的菜炒得好，面条擀得匀细。母 亲的埋怨渐渐 平息下来。 母亲 那时候每天要到生 产队出工，父 亲已是当地受人尊敬的中学校 长。父 亲体恤母亲 体力不济，星期天和假期常替母 亲出工。母 亲在家也不会闲 着，父亲若说：“让你歇息你比出 工还劳累，生就的劳碌命。 ”母亲会一边嘴里抱怨着“我嫁到你 们家没有过一天好日子”，一边 手中忙着家务。 父亲 退休的 时候身体不好，有胃病、气管炎、胸膜炎、 颈椎病等等。母 亲一心一意照料 回家的父亲，那些疾病居然一点点离开了父亲。而母 亲，老来患上了冠心病、高血压，曾 经高 挑的身材一年年下来，渐渐虚胖起来。 我在城里 买 房后，父母每年都会来城里到我的家中住几个月。父亲每天早晨六点钟准 时起床，给自己和母亲每人冲一碗蜂蜜水或豆奶喝下，然后带着母亲到公园晨练。有个下雪 天，母亲看天气不好没有起来，父亲依然要出去。我怕路滑，阻拦。父 亲说：“ 你妈那么胖，得 的那些病都是缠人的。她哪天中 风、偏 瘫什么的，我得有个好身体伺候她啊。 ”顿时，我怔住了。 父亲七十三岁那年春天，患胆管癌，发现时已经是晚期。一向病恹恹的母亲在父亲病11 后，每日拖着虚胖的身子，忙忙碌碌围着父亲转。父亲有时被病痛折磨得烦躁，冲母亲发脾 气，母亲笑笑：“ 看你爸，老了长能耐了。 ”好像父亲发脾气也是 宠爱她的另一种方式似的。 父亲坚忍地活着，病后撑了两年又二个月，平静地走了。母亲没有大哭，她有条不紊12 地教给我们如何按着风俗送父亲。只是，母亲的双眼空洞着，让人不忍对视。 我常和母亲通电话，母亲说 着说着就会说起父亲，于是哭泣。母亲每每都是怨父亲，13 祥林嫂般地重复这几句：“你爸说话不算数，他说一辈子有他我就不会受半点委屈，他 说要等 着我不能动弹的时候照顾我，他 说他要和我一起过一百岁 的生日” 忽然间我泪眼模糊，心头跳出几个 挥之不去的字爱 可以怨。想起父 亲母亲。14 （原载 2007 年 3 月 16 日参考消息） 9从全文看，父亲母亲一辈子不吵架的真正原因是什么？ 答： 10请用两个成语概括文中父亲母亲的感情。 答： 11第段中的“常见” 、 “每每”在文中的作用是什么？ 答： 12本文围绕“我”的父亲母亲写了五件事，请用简洁的语言概括出其中的三件。 答： 13文中 段分别写了母亲对父亲的“怨” ，请将段落序号填入相应词语后的括号里。13 文章最后说“爱可以怨” ，从全文看，应怎样理解？ 埋怨（ ） 责怨（ ） 悲怨（ ） 抱怨（ ） 答： 14父亲母亲每年都来城里“我”的家中住几个月，这说明了什么？父亲去世后， “我”除 了常和母亲通电话外，你认为“我”还应该做些什么？ 答： 9、 （3 分）父亲母亲互相关心,互相体谅,互相宽容。说明：意思相近即可得 3 分。 10、 （3 分）参考：相敬如宾 相濡以沫 休戚与共等。说明：意思相关的成语均可得 分。写对一个得 2 分,写对二个得 3 分。 11、 （3 分） “常见”说明爱好京剧的父亲把一些票友带回家中，不是一次，而是经常 性的；“每每”说明母亲对父亲带回家来的朋友们每一次都是笑脸相迎，热情款待。这两 个词更加突出了父母关系的融洽。说明：大意正确即可给 3 分。 12、 （3 分）母亲热情招待父亲的朋友；父亲常替母亲出工；母亲细心照料多病 的父亲；父亲照顾多病的母亲；母亲细心照料病逝前的父亲。说明：写对一件事给 1 分。 13、 （3 分） 。爱可以通过怨这种独特的方式表达出来。说明：填空 2 分，一13 个 0.5 分。第二问 1 分。意近即可。 14、 （3 分）儿女孝顺父母，父母关心儿女。儿女与父母关系融洽。 还可以常回家看 看，经常接母亲来城玩，或将母亲接到城里来住等等。说明：第一问给 2 分，第二问答对 一种就给 1 分。只要言之有理即可给分。 内蒙古赤峰市 感悟春天 （1）江南的春天，总是在淅淅 沥沥的春雨中悄悄来临的， “杏花春雨江南”， 这是上了名诗 之页的。数落我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，反反复复需要冲破凛冽的西风和反攻的 寒潮才降临人间。因此春光很金 贵，春色也往往只能雨中 窥视 ，总在不经意中，只一眨眼，便 进入了初夏的境地了，常常令人生出春光难觅的感慨。 （2）珍爱春天，是热爱生活的一种 执著， 这也是对照冬天的 岁月，有比较而有鉴别的一种 实际行动。虽然说，冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生 要素。这也是一种反衬和折射：没有 坚冰， 谁去认可红梅的 烂漫？没有白雪，谁去判定青松的 高洁？但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人， 诗人和农人共同承认和赞美的。 （3）谁不承认春天是美好的？“遇物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这样说的，翻 翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李 贺们的春感慨。摆着道学面孔的人物，是不 是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了春日偶成，还 成了选本千家诗的第一首。朱熹 更是有名的“老夫子” ，他面对朗朗春光，盈盈春意，也唱了“等闲识得春风面，万紫千红总是 春”的春日诗 。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动“凡心”。唐朝的志雨 和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。在中国的古诗中，可以看出 诗 人们从各个角度歌唱春天，从春 风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠 等来尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。 （4）品味春色，沐浴春光。可以感受生活，感悟人生。这可以说是中外一致，概莫能外。 “闺 中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼，忽见陌上杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 ”如果这位生在封建时 代的女子奈何不了这种生活，那么 现代的那位美国哲人桑塔耶那 则更有想得破，甘愿 为春天 俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教 书， 50 岁那年，春日的有一天在讲台上，偶有知更鸟飞 来，立在窗格子上，他注意到了，感受又一个春天的到来，他回过头来，向学生 们说，我与阳 春有约！冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。 （5） 生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉， 难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是“春”， 难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南 去，千万和春住” 。居住在大观园中的湘云更是大声疾呼：“ 且住，且住，莫使春光别去！”可是 事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住“ 落花流水春去也 ”的结局。不管是落花有意， 还 是流水无情，都是表现了时间 之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取 中的春光，则当常驻于有志人和 奋斗者的岁月年华里！ 4、根据第（5）段内容写字、解释加点的词。 （4 分） 开 q（ ） 易 sh（ ） 难驻（ ） 别去（ ） 5、读第（1）段，你感到在作者的笔下，江南的春天有什么特点？（2 分） 6、用一句话概括第（3）段的内容。 （2 分） 7、第（3）段中白居易的诗句“遇物尽欢欣，爱春非独我”与朱自清的散文春有异 曲同工之妙。说说春是怎样具体体现这两句诗的意境的？（3 分） 8、第（4）段画线句子中的“这”具体指什么？（2 分） 9、第（4）段中那位封建时代的女子和那位现代美国哲人难能桑塔耶那面对同样的春 天，心态却明显不同。请借助文中“悔”和“ 冲”两个词分析他们各自的心态。 （2 分） 10、作者从春天里得到了怎样的人生感悟？（用文中的话回答） （3 分） 11、照第（2）段画线句子仿写。 （3 分） 没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去评判青松的高洁？ ，？ 4、启 逝 驻：停留 别：另外、别处（解作“离开”亦可） 5、多雨、短暂、来得艰难（春光金贵，春光难觅，雨水多） 6、谁者承认春天是美好的。 （无论谁都承认春天是美好的） 7、 春通过总写“一切都欣欣然张开了眼”和具体描写春草、春花、春风、春雨等事 物的生机盎然，表现了“遇物尽欢欣”的诗意；通过写孩子们的玩耍和大人们纷纷走出家门， 去各做各的事情，写出了“爱春非独我”的诗意。 8、品味春色，沐浴春光，可以感受生活，感悟人生。 9、 “悔”字表现了怀春思夫的女子内心的压抑和无奈，而“冲”字则充分显示出了桑塔耶那 的自由奔放的内心世界和性格特征。 10、不管是落花有意，还是流水无情，都表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上 的青春，意志里的春色，进取中的春光，由当常驻于志人和奋斗者的岁月年华里！ 11、例名：（1）没有失败，谁能体味成功的喜悦？（2）没有狂风，谁会发现小草的 强劲？ 烟台市 父亲的游戏 两天前，儿子独自一人来到这 个城市。 现在，父亲要送他回去。 他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。两个人盯着安 检仪的小屏幕，那上面不断 流动着各种箱包和纺织袋的轮廓。 男人说看到了吗，把行李放进 去，屏幕上就会照出行李里面的东西你看看，这是一 个脸盆这应该是一床被子这个，一双皮鞋吧。可是，他为什么能照出里面的东西呢？ 男人低下头，问他七岁的儿子。 是 X 光的原因你昨天跟我 讲过。儿子说。 男人满意地点头。他说是，是 X 光。只有 X 光，才能把 东西 变透明了，我们才能看到它 的里面。 （a）男人穿一件蓝色的工作服，那上面沾着点点泥水的痕迹。男人头发凌乱，目光是城里 人所认定的那种卑微。城市里有太多 这样的男人，他 们从家 乡来到城市，散落到各个建筑工 地。然后，用超负荷的劳动，来维系一种最低限度的期望。 男人说要是人钻进去，内脏就会清楚得很。这东西，就是你娘给你说的医院的 X 光机。 儿子使劲点点头。表情很是兴奋 。安 检员不屑地撇了撇嘴。如果说一开始男人的话还有 些靠谱，那么现在，他已经开始胡说八道了。 男人冲儿子笑笑，你看好了 然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。他突然扑向安检仪，蜷了身子，像 一个纺织袋般趴伏。安检员大喊一声，你要干什么？可是来不及了，传送带把男人送进安检 仪，屏幕上出现男人趴伏的瘦小 轮廓。几秒 钟后，男人被安检仪吐出。男人爬起来，满面红光。 安检员冲过来，朝男人吼叫，你发什么疯？ 男人尴尬地笑。他说，我和儿子做游戏呢。 做游戏？安检员怒火冲天，你 们拿安检仪来做游戏？这东 西对身体有害你不知道？ 男人慌忙朝他眨眼。安检员正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。 （b）男人飞快地拉起他 的儿子。男人说，走，我们去等火车吧！ 他们来到候车室，找两个座位坐下。男人问儿子，你刚才看清楚了吗？ 儿子说，不是很清楚。 男人说没关系，你看个大概就行了。得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看 见我有吗？男人跟儿子比划着肺的位置。他比划的并不准确。 是，你那儿没有黑影。儿子认真地说。 这就对了。男人满意地拍了拍儿子的肩膀，你看我 们多聪明，我们骗那个没穿白大褂的 大夫说我们在做游戏，他竟信了。他竟没收我们的钱。你看看，我早说过你也能当大夫嘛。 是啊是啊。儿子两眼泛光。 回去，你娘问你，你陪着你爹去看 X 光了吗？你怎么说？男人问。 去看过了。儿子说。 去哪个医院看的？男人追问。 去火车站医院看的。儿子回答。好儿子。(c)父亲捏了捏儿子的小 脸，我 们拉钩吧！父亲 伸出手，钩住儿子的小指。他们仔细地钩勾，每一下都很到位。 告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心，也别再让她把你一个人送过来，陪我去 医院了。男人站起来。火车马 上就要来了。 好。儿子使劲地点头，你的肺上没有黑影，我和娘都知道你的病早好了。 男人笑了笑。他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸。 男人把儿子送上了火车，往回走。他走得很快。他还得赶回去干活。他还得在这个城市 里拼命赚钱。他要把赚来的钱 全部带回家。家里需要 钱，他不敢去医院检查他的病。哪怕，只 是挂个门诊，然后照一张 X 光片。 男人走得有些急。 （d）他轻轻地咳了起来，咳出的痰里，夹着淡淡的血丝。他紧张地回头， 却想儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游 戏，让他满足和幸福。 16.用简洁的语文概括选文中“游戏”的主要内容。 （3 分） 17.下列各项对选文理解有错误的一项是（ ） （3 分） A.画线 a 句通过肖像描写，表明父亲是一个进城务工的农民工。 B.画线 b 句中的动作和语文描写，表现了父亲这样的心理：害怕安检员继续训斥，自己在 儿子面前失去做父亲的尊严，急于带儿子离开。 C.画线 c 句中“ 钩勾”的细节描写含义丰富：有凝重的嘱托，认真的承诺，也有无尽的关 爱，绵绵的亲情 D.画线 d句表明父亲原本就知道自己的病情， “游戏”只是一个