落实素质教育的关键――改革考试方法

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 落实素质教育的关键改革考试 方法 【摘 要】有什么样的教育思想 就有什么样的考试。本文建议，应当增 强考试的科学性和合理性，实行考试内 容的多元化，注意考核学生的全面发展， 实行考试方法的多样性和灵活化，建立 科学的综合素质评估体系。 中国论文网 /5/view-5485486.htm 【关键词】素质教育；考试方法； 评价标准 大家知道，百年大计，教育为本。 教育事关民族兴旺和国家未来。只有一 流的教育，才能建设一流的国家。我们 倡导素质教育，但并不排斥考试。素质 教育是一种教育思想，是培养什么样的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 人的问题，考试是考核人才是否达到素 质教育的要求。素质教育是目的，考试 是手段。手段是为目的服务的，考试是 为素质教育服务的。考试的评价、导向 和选拔功能，不容忽视，符合素质教育 思想的考试，是不可缺少的。 在现实生活中，不符合素质教育 思想的考试内容、考试方法和评价标准， 依然存在。有人把考试当目的，造成了 考试与素质教育的矛盾。 其实，考试的实施是由教育思想 决定的。有什么样的教育思想，就会有 什么样的考试。应当用素质教育的思想， 统领考试的实施。实施考试改革，是推 行素质教育的关键。 增强考试内容的科学性、合理性， 实行考试内容的多元化。注意考核学生 全面发展的内容，减少考知识的份量。 注重考能力，包括创新能力、分析综合 能力、应变能力、实践能力和表达能力。 利用考试这根指挥棒，把学生从注重 “记忆”转变到注重“创新”上来。不仅考 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 书本上有的，也可考书本上没有的；既 考本课程的，也考与本课程相关的知识 的综合运用；既考教师讲过的，也可考 没讲过的。 考试考能力，特别是考创新能力， 曾经被认为是不可思议的事。然而，近 年来实践表明，它不仅是可行的，而且 是有效的。 据报载，深圳一家公司到北京大 学哲学系招聘毕业生。他们别开生面地 出了 5 道试题。它们是：对任何毫无经 验的难题，你有什么方法满怀信心去解 决？（限 30 字）对任何毫无经验的谈 判，你有什么方法使谈判获得最佳效果？ （限 30 字）对任何毫无经验的难题， 你有什么方法保证自己的分析、判断具 有最大限度的正确性？（限 50 字）影 响任何人成功的障碍是什么？（限 20 字）为使任何人“ 出人头地 ”，你有什么 方法从根本上帮助他们？（限 20 字） 试题表面上没有哲学理论，而是要求学 生运用所学理论知识解决实际问题，对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 应试者的思维能力、判断能力、想象能 力和语言表达能力都是很好的检验。 在考试方法上，改变单一的笔试， 实行考试方法的多样化和灵活化，例如 笔试、口试、实作、演讲、辩论、撰写 读书报告或论文，闭卷与开卷相结合， 限时与不限时相结合，课内与课外相结 合。有些考试允许学生讨论，也可由学 生命题。 在评定成绩上，实行记分与评语 相结合，也可实行等级评分。应当兼顾 作业、实践等成绩，某些环节还可实行 学生自评和互评。不刻求标准答案。有 创见的答卷，可以给高分。在评分标准 上，如果全对，但无创见，只给六七十 分；如有创见，但有小错，也可给 100 分，甚至更高。有这样一道试题，冰融 化后是什么？标准答案是“水” ，但有人 却回答是“春天 ”。后一答案更有新意， 能说它是错误的吗？ 衡量一个学生的学习成绩，要重 视学生平时的学习表现，不局限于一次 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 两次的考试；要重视发展性评价，不拘 泥于静态的分数。学生有发展、有进步 就是成绩；有大发展、大进步就是好成 绩；有特大发展、特大进步就是优秀成 绩。 衡量学生的素质高低，不能单凭 学业考试分数。学业考分，充其量只能 反映学生的业务素质，而非业务素质对 于一个人的成长往往更加重要。常常可 以见到这样的情况，学习成绩好的学生， 毕业后工作成绩平平，而有些成绩不好 甚至较差的学生，却会大有作为。根本 的原因在于他们的整体素质不同。 科学地评价学生。建立多种评估 渠道相结合的综合素质评估体系，进行 整体评价。不简单地按分数排队，不以 分数作为评价学生的唯一标准。鼓励学 生既学好规定的学科知识，又发挥自己 的特长。既表彰学习成绩好的，也表彰 学习进步快的；既表彰全面优秀者，也 表彰单