新课程背景下高中语文构建高效课堂的策略研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新课程背景下高中语文构建高效课 堂的策略研究 （吉林省梅河口市第五中学） 中国论文网 /9/view-12878697.htm 摘 要：在新课程背景下，更加 注重各个学科的教学有效性，在教学中 提高学生的综合素养，促进全面发展。 高中语文教学包括古诗词的欣赏、文章 的诵读和写作的训练，是一门综合性强 的学科教学，对培养学生的文学素养、 提高学生的语言表达能力和写作能力具 有重要作用。在新课程背景下，高中语 文教学也要不断提高有效性，所以要构 建高效的语文课堂。对此首先分析了高 效n 堂的特点，然后从教学观念的转 变，和谐师生关系的构建，教学方法的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 丰富，激励性评价机制的建立等方面来 研究高中语文构建高效课堂的策略。 关键词：新课程背景；高中语文； 高效课堂 高中语文的教学主体包括教师、 学生和教材，所以构建高效课堂主要是 实现教师、学生和教材之间的有机结合， 无论是学习什么样的教学内容，学生都 能够独立思考，师生之间都要积极互动， 相互交流，使学生在有限的语文课堂教 学时间里掌握更多的语文知识。 一、高中语文高效课堂的特点 1.教学目标明确 教学目标是高中语文教学的最终 目的，在高考的压力下，学校的师生会 更加注重提高语文成绩的目标，但成绩 并不是唯一的目标。语文高效课堂的特 点之一就是教学目标明确，这个目标是 指在提高教学有效性的同时培养学生正 确的情感态度价值观。例如，学习古诗 词时，学生既要掌握古诗词的含义，又 要深刻感受作者所表达出来的思想感情， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 以此树立自己的情感态度价值观。只有 使教学目标更加明确具体，才能使高中 语文的每节课堂教学都有明确的教学方 向，从而实现高效课堂教学。 2.教学方法丰富 高中语文高效课堂的教学方法不 再是传统课堂上单一的“ 灌输式 ”教学方 法，而是不断丰富教学方法，根据不同 的教学内容灵活运用多种教学方法，使 语文课堂教学不再枯燥乏味，更好地激 发学生的学习兴趣。例如，诵读文章时， 根据教材中的内容，可以让学生进行角 色扮演的合作学习法，使每位学生扮演 不同的人物形象，这样更能亲身感受人 物的感情变化，也更加积极参与到教学 中。 3.教学评价完善 完善的教学评价既是高效课堂的 特点，也是高效课堂的保证。完善的教 学评价包括评价主体的多元化，评价过 程的多样化，评价内容的全面化。在教 学评价的过程中更多关注的是学生主体， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 尊重学生的个性化发展。 二、高中语文高效课堂的构建策 略 1.转变教学观念，明确教学目标 在高中语文教学中构建高效课堂 首先需要转变传统的教学观念，明确教 学目标，老师在教学中不再进行“独角 戏”，而是要突出学生的主体地位。教 学目标的明确要细化到每节语文课堂教 学中，学生在课堂教学中要怎样发挥主 体作用，课堂教学结束之后学生应该掌 握哪些内容，情感得到哪些提升等等， 这样才能更好地构建语文高效课堂。 2.构建和谐的师生关系，高效备 课 师生关系是高中语文教学中的主 要关系，只有师生关系融洽，才能为构 建高效课堂奠定良好的基础。所以要构 建和谐的师生关系，教师要全面了解学 生的学习特点和知识基础，鼓励学生在 课堂上积极思考，对于基础较差的学生， 更要给予学生耐心和肯定，帮助他们树 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 立学习语文的自信心。同时，师生关系 融洽，更有利于教师进行高效备课，结 合学生实际明确教学中的重难点，选择 合适的教学方法，不断提高教学的有效 性。 3.丰富教学方法，激发学生的学 习兴趣 教学方法的丰富在构建语文高效 课堂中发挥着重要作用，所以老师在语 文教学过程中要与时俱进，不断提高自 身的专业化水平，灵活运用多种教学方 法，提高教学效率。在语文教学中可以 采取创设情境教学法，可以是合作学习 教学法，也可以利用现代化的教学设备 进行多媒体教学，总之通过高效的教学 方法来增强高中语文学科的感染力，激 发学生的学习兴趣。例如，在学习荷 塘月色时，老师可以用多媒体将作者 所描述的美景展示出来，给学生以视觉 上的感受，让他们更直观形象地感受到 文章的画面美、语言美、情调美，进而 陶冶学生的情操。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 4.建立具有激励作用的教学评价 机制 教学评价机制不仅是评价主体多 元化，还有评价过程多样化、评价内容 全面化。同时，对学生的评价不能仅局 限于对语文课堂的评价，学生的学习是 一个连续的过程，并不是课堂结束之后， 学生就不再学习了，所以教学评价机制 要具有激励作用，能够激发学生自主阅 读，在课下进行名著的导读，如家 巴黎圣母院等，学生只有不断丰富 自己的阅读量，才能在语文课堂教学中 进行更高效的学习。 新课程背景下高中语文高效课堂 的构建有