新时期高校艺术设计专业创新创业教育培养模式研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新时期高校艺术设计专业创新创业 教育培养模式研究 【摘 要】高等教育越来越大众 化，这样一来就业竞争也就变得越来越 激烈，有句话叫“ 毕业等于失业 ”，这句 话不是没有道理的，很多大学生在刚毕 业的时候都遭遇了找不到工作的情况， 要想大学生脱离这样的一个困境，就要 在教学的过程中运用创新创业的模式， 任何一个专业都是这样的，艺术设计也 自然是如此。 中国论文网 /7/view-13022571.htm 【关键词】艺术设计专业；创新 创业；培养模式 中图分类号：G473.8 文献标志 码：A 文章编号：1007-0125（2017） -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 14-0229-01 随着社会在不断地发展，对于人 才的标准也发生了变化，就业形势也变 得越来越严峻，将就业转变成为创业， 这是社会经济的不断发展对高校教育提 出来的新要求，同时这也是教育得以适 应社会经济发展所采取的一个重要措施。 因为近几年各大高校开始扩招，艺术设 计专业的毕业生就业压力就增大了很多， 这样一来，对其进行创新创业教育就显 得尤为重要。 一、进行创新创业教育的意义和 目的 对学生进创新创业教育就是培养 他们的创新精神和创新能力。创新能力 是指把认知能力和实践能力结合在一起， 创造性能力以及创造性品质结合在一起， 主要包括协作能力、动手能力、思维能 力、沟通能力以及观察能力等。创新精 神指的是让学生能够拥有勇于探索、敢 于挑战的精神状态。创新教育的最终目 的就是希望能够培养出具有创新精神和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 创新能力的人。 创业教育指的是对学生进行商业 活动能力的培养，让他们能够从求职者 的角色转变为创业者，它的目的就是让 学生可以拥有独立工作以及一定的创业 能力。 二、高校当中创新创业教育的发 展情况 创业教育最早的国家是美国，其 实践发生在 20 世纪 40 年代，这个时期 的创业教育已经拥有了各种各样的教育 形式、稳定的专家队伍以及完善的课程 体系。到了 21 世纪，美国进行的创业 教学日益成熟，与此同时，也成为了各 界关注的焦点。还有一些比较有名的杂 志例如创业者 成功 世界报道 等，每年都会对美国所有的创新创业项 目进行排名，更重要的是这样的排名已 经开始在学校招生方面产生了影响，逐 渐成为了学校在考核创新创业教育工作 的衡量标准。在进行人才培养的时候创 新创业教育是贯穿始终的，有一些国家 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 对中小学生创业教育给予了极大的重视， 在他们还在义务教育的阶段就对其创业 精神以及商业经济意识进行培养。 与上面所说的国家相比较，我们 国家的创新创业教育起步就比较晚，它 开始于 20 世纪的末期，在 2010 年的时 候将创业教育和创新教育进行了结合， 由此提出了“ 创新创业教育 ”这样的一个 理念。根据相关的数据可以得知，在 “211”的那些院校当中，进行创新创业 教育以及开设相关课程的很少，那些开 设的院校也大多将其当成一门选修课程， 和真正的创新创业教育还存在着一定的 距x，很多老师在进行创业课程的教 学时也是照本宣科，没有相关的实践经 验。 三、构建培养模式的措施 （一）要去对艺术设计专业潜在 的优势进行挖掘。艺术设计是一门综合 性比较强的学科，涉及了美学还有技术， 跟人类的经济、科学、文化、文明和生 活有着极其紧密的关系。它自身就拥有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 着实用性的特点，和大众的日常生活有 着很大的关联，而且由于快速发展的信 息技术加上经济逐渐全球化的催动，让 艺术设计的很多物化产品开始成为了主 流。对于国外那些先进的关于创业创新 方面的教育理念要进行一定的借鉴，但 是也不可以对其进行盲目的模仿，在开 发市场项目的时候要针对专业自身的特 点去进行相关的探索，例如那些私人订 制、陶吧、摄影工作室、手工作坊等， 运用这样的方式来提高学生的学习热情， 他们只有对学习有了一定的热情，才会 更加主动地去学习，同时在这个过程中 才会感受到快乐。 （二）培养高校学生的创业精神 以及创新能力。高校要增强学生创新的 能力，培养他们的创业精神，这样他们 才会拥有创业创新的思维。进行创新创 业教育不是简单地去向学生传授一些关 于创业的经验知识，而是要重视培养他 们的精神，培养他们思考问题的方式， 可以像创业者一样，拥有解决思考问题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的思维。创业创新精神是比较积极的一 种思想观念和精神状态，所以它应该被 作为创新创业教育的主要内容。 （三）构建完善的课程教育体系。 要想创新创业教育成功，那么一个重要 的方面就是教育课程体系是比较完善的， 进行创新创业所用到的课程应该是涉及 很多领域的，比如商务、营销、投资、 理财、金融等，进行本科教育的时候可 以把它当成一门必修、重点科目或者说 是辅修，而且还要对其课程之外的一些 延伸进行关注，可以开设非正式的一些 课程，比如说可以邀请较为成功的企业 家来校进行讲座，让他们向学生讲授关 于自己的创业经验。在课程形式上，可 以组织开展关于项目创业的比赛，这样 创新创业教育才可以跟实际生活进行有 机的结合。 四、结语