2010年南京中考政治联合体一模

2010 年九年级思想品德第一次学情分析样卷 一、单项选择题（下列各题备选答案中，只有一项最符合题意，请选出来，每题 1 分，共 25 分） 1、当地时间 2 月 12 日至 28 日，第二十一届冬季奥林匹克运动会在加拿大温哥华举行。中 国选手 为中国代表团获得首枚金牌。 A. 申雪、赵宏博 B.王濛 C.周洋 D. 庞清、佟健 2、2 月 11 日，在温哥华举行的第 122 次国际奥委会全会投票选举中，南京超越申办对手 波兰的波兹南，以微弱的优势获得了 2014 年第二届 的举办权。 A.冬季青年奥林匹克运动会 B.世界田径锦标赛 C.夏季青年奥林匹克运动会 D.世 界 乒 乓 球 锦 标 赛 3、2009 年 10 月 6 日，华裔科学家 获诺贝尔物理学奖。其对光纤通讯研究有重大贡 献。 A.钱永健 B.高锟 C.崔琦 D. 朱棣文 4、中国 2010 年上海世界博览会举办时间为 2010 年 到 10 月 31 日。 A.6 月 1 日 B.5 月 10 日 C.7 月 1 日 D.5 月 1 日 5、3 月 5 日是第十一个 ，各级共青团组织围绕迎世博、迎亚运开展青年志愿者行 动。 A.中国青年志愿者服务日 B.全国助残日 C. 世界消费者权益日 D.中小学生安全教育日 6、在现实生活中，能够受到别人尊重的奥秘是 A要有渊博的学识，才能超过别人 B经常给别人一些小恩小惠，从物质上满足对方 C尊重别人，以平等的态度对待大家 D对别人的要求有求必应，从不拒绝 7、 “近朱者赤，近墨者黑。 ”这句成语告诉我们交朋友时 A、不与有缺点的人交友 B、交往的朋友越多越好 C、不要交多，一个就好 D、慎重交友，多交益友 8、对中学生来说，孝敬父母最重要的表现是 A赡养父母 B口头上表达孝心 C侍奉父母 D敬重和爱戴父母 9.宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。这充分说明 A.宽容，是有原则的，不是盲目的 B.宽容是讲究策略的 C.宽容，就是宽厚待人、与人为善 D.宽容是原谅和不计较他人 10、诚信守则要求我们 A、大事诚信，小事可以不拘小节 B、对朋友要坦诚相待毫无保留 C、尊重客观事实，坚持实事求是 D、在任何情况下都不应该说谎 11 “换位思考，与人为善”的实质在于 ( ) A团结友爱、做事公正 B宽容他人、凡事迁就 C想人所想、理解至上 D严以待人、宽以待己 12、 “小洞不补，大洞吃苦”给我们的启示是 A不能犯错，犯了错误就没有改过的机会 B违法就是犯罪，犯罪就是违法 C违法不一定犯罪，犯罪一定违法 D一般违法发展下去就有可能走上犯罪道路 13、 “自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他 就不再自由了” ，这表明 （ ） A、自由就是可以做任何想做的事情 B、在法律允许范围内才有充分的自由 C、法律所禁止的行为可以偶尔做做 D、我们要享受权利就必须先履行义务 14、我国公民享有的人格权中的核心权利是 （ ） A、生命健康权 B、隐私权 C、人格尊严权 D、受教育权 15.责任产生于 A现代社会中的开明开放 B日常生活中的高雅情趣 C友好交往中的取长补短 D社会关系中的相互承诺 16、解决我国社会现阶段主要矛盾的根本途径是 A、集中力量，大力发展生产力 B、引导人民群众降低物质文化需求 C、实现人口资源环境和谐发展 D、处理好改革、发展与稳定的关系 17我国基本国情在经济上主要体现在 A社会生产力水平还比较低 B我国还处于社会主义初级阶段 C科技水平和民族文化素质较低 D社会主义的具体制度还不完善 18、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是 A、加强思想道德建设 B、发展科技、教育 C、坚持四项基本原则 D、坚持对外开放 19从内容上看，宪法之所以是国家根本大法，这是因为 A宪法对全体公民都具有约束力 B规定国家生活中的根本问题 C其他法律都必须依据宪法制定 D宪法修改程序更为严格 20、建设社会主义法治国家，实行依法治国，关键在于 A、有法可依 B、违法必究 C、执法必严 D、依宪治国 21宪法与未成年人保护法相比较，下列说法正确的是 A只有宪法才具有普遍的约束力 B只有宪法才具有最高法律效力 C都规定国家生活中的根本问题 D都是实施依法治国的根本依据 22、中国的发展离不开世界，我国对外开放求发展的同时，必须坚持的根本基点是 A、坚持独立自主、自力更生 B、借鉴吸收国外先进的科技 C、坚决抵制国外腐朽的文化 D、面向所有国家全方位开放 23、我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求是 A、加强思想道德建设 B、以经济建设为中心 C、坚持四项基本原则 D、坚持对外开放 24、中华民族精神的核心和民族的魂分别是 A. 爱国主义 社会主义 B. 爱国主义 民族精神 C. 社会主义 民族精神 D. 爱好和平 民族文化 25西部大开发、振兴东北老工业基地、下岗职工再就业、扶贫帮困、加大收入分配调节 力度，国家采取这些措施的最终目的是为了 A. 加强经济建设 B.实现共同富裕 C. 深化改革开放 D. 提高综合国力 二、主观题（共 35 分） 26材料一：北京残奥会开幕式文艺表演上， 永不停跳的舞步 催人泪下。领舞小李月原本是 一位学芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左脚，虽承受巨大的内心痛苦，但她一刻也没放弃 对 芭蕾的追求。在挫折面前，她没有被吓倒，始终以积极的心态去面对，不断将痛苦化为动力， 化为积极进取的热情，克服失去左脚的不便，忍受常人难以想象的痛苦，向世界，也向自己 证明：我仍能高高飞翔。 （1）结合材料，谈谈李月是如何战胜挫折的？（6 分） （2）七年级我们学习过“挫折”、“情绪”、 “意志”等方面的内容，你能说说他 们之间的联系吗？（6 分） 27材料一：2010 年 3 月 14 日十一届全国人大三次会 议闭 幕，国 务院总理温家宝在人民大 会堂会见中外记者时说：社会公平正义，是社会 稳定的基础 。我 认为，公平正义比太阳还要有 光辉。 材料二：下面是小明从教材八年级下册第四单元中，收集整理的几个片段： 片段一：一个在人才市场应聘的年轻人，凭借自己的 实力被一个大公司 录取。工作中，他 和同事们公平合作，齐心协力，为公司的发展做出了积极的 贡献。 片段二：在我国，人民当家作主，人们主要按照劳动贡献参与分配，多劳多得，极大地调 动了广大人民群众建设社会主义现代化的积极性。 片段三：家境贫困的老金在一家建筑公司打工，一次意外的事故，他在工地受了重伤，公 司不肯承担医疗费用。老金通 过法律援助， 为自己讨回了公道。 结合材料二中的三个片段，谈谈你对“社会公平正义，是社会稳定的基础。 ”的认识。 （9 分） 28围绕“建国 60 年经济发展”的主题，某校初三（ 2）班的同学分组开展了社会实践活动，收 集相关材料，并在班级进行交流，请你参与。 第一组：展示了“改革开放以来我国部分经济指标的变化情况”。 城乡居民人均纯收入 国内生产总值 城市 农村 总量 世界排名 1978 年 343 元 134 元 3645 亿元 10 2008 年 15741 元 4761 元 30.67 万亿元 3 （1）上述表格中的数据说明了什么？（6 分） 第二组：对家乡发展过程中出现的问题进行了调查。 他们发现，一些企业在发展经济 的过程中，由于 污水处理技 术落后，设备陈旧，排放的 污水虽经过处理，但污染仍十分 严重。 这种置法律于不顾的行 为，不仅污染了环境，也严重 损害了当地人们的身体健康。 （2）结合材料，请你为当地的发展出谋划策。 （8 分） 二、非选择题（共三题，35 分） 26 （17 分）小飞刚买的新手机上学乘车时被偷了，他只好自认倒霉，一整天没精打采，心 情很糟糕，结果上课没认真听 讲被老师严厉批评了一通，小飞想起自己的倒霉事，一赌气和 老师大吵了一架 （1）你怎样看待小飞的行为？（11 分） （2）生活中不如意事常八九。一位同学围绕“情绪”画了一副知识联系图，并作了部 分知识解读： 知识联系图： 解读如下： 学习压 力会 导致我们产生各种情绪反应，适度的学 习压 力会给我们带来积极的情绪 体验；过度的学习压力会是我们产生各种不良的情绪体验。 良好的情 绪 状态有利于提高学习效率，把 压力变为动力，缓解学习压力，而不良的情 绪状态会降低学习效率，从而加大学 习压力。 请你模仿答案示例解读“情绪” 、 “挫折”和“意志”之间的知识联系。 （6 分） 27 （12 分）全面建设小康社会是我国社会主义建设的重要目标。以下是小明收集到的三 个材料： 运用所学知识，请你简要分析谈谈上述三则材料对我国全面建设小康社会的影响。 28 （6 分）5.12 大地震！西南大旱！青海玉树大地震！在巨大的自然灾害面前，灾区群众 不畏艰难，奋力自救，各地群众自发捐款捐物，各地网友纷纷自发参加志愿者队伍，前往现 场参加救灾种种力量汇集成一股不屈的洪流！ 有海外媒体这样评述：中国人，再次震撼了世界！ 结合上述材料，请你谈谈中国人是怎样让世界感到震撼的？ 2010 年九年级模拟检测（一） 学习压力 情 绪 挫 折 意 志 材料一：只看利润 利润 某企业 材料二： 南 京 市 将 成 立 科 技 银 行 ，对 科 技 型 企 业 给 予 资 金 支 持 ；启 动 “紫 金 人 才 行 动 计 划 ”，积 极 创 造 条 件 为 企 业 吸 引 领 军 型 人 才 ，培 育 创 新 型 人 才 团 队 。 材料三： 某 乡 镇 坚 持 政 务 公 开 ， 关 于 全 镇 的 重 大 决 策 均 在 镇 政 府 告 示 栏 内 进 行 公 示 ， 听 取 群 众 意 见 ，并 专 门 设 立 镇 长 接 待 日 ，接 受 群 众 监 督 。 思想品德答案 一、单项选择题（每小题 1 分，共 25 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C C A B D D A C A B D C A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C B A A D B C A C D B A 二、非选择题（共 3 题，35 分） 26、 （1）小飞的手机被偷自认倒霉，说明小飞缺乏依法维权的意识；没有履行同违法犯 罪行为作斗争的责任；不利于维护社会正义。 （3 分）一整天没精打采，心情很糟糕，甚 至最后对老师发火，说明小飞不懂得调控不良情绪；没有通过合理的方式排解不良情绪； 没有正确面对挫折。 （2 分）上课没认真听讲，说明小飞没有珍惜受教育的权利、认真履 行受教育的义务；没有履行中学生认真学习的责任，是对自己不负责任的表现。 （3 分） 受到老师的批评后，还同老师大吵了一架，说明小飞没有正确对待老师的批评；没有运用 恰当的方式与老师进行沟通；同时也是不尊重老师的表现。 （3 分） （2）情绪影响人们的行为，带来不同的影响。一方面，情绪可以提高活动效率和能 力，有利于我们战胜挫折；另一方面，情绪也会降低人的自控能力和活动效率，从而可能 导致挫折。挫折会带来不同的情绪体验。一方面，挫折可能阻碍我们前进，从而产生不 良的情绪体验，另一方面，挫折可能激发人们的斗志，带来积极的情绪体验。挫折具有 双重作用。一方面，挫折有利于磨练意志，增长才干；另一方面，挫折也会令人意志消沉， 丧失斗志。面对挫折，不同的态度不同的结果。意志坚强的人，敢于面对挫折，战胜挫 折，从而获得成功，意志薄弱的人，往往逃避或屈服于挫折，从而一事无成。 （评分说明：每点 1 分，另设综合评价分 2 分：能够正反两个方面叙说。 ） 27、材料一某企业为了发展经济不惜破坏环境，不符合保护环境的基本国策和可持续发展 战略，这种牺牲环境为代价来发展经济的做法，不利于全面建设小康社会的实现。该企业 应该把保护环境放在首要位置，坚持走可持续发展之路。材料二南京市采取措施对科技型 企业给予资金和人才的支持，体现了科教兴国和人才强国战略的要求，这有利于为经济建 设提供智力支持，有利于全面小康社会目标的实现。我们应坚持科教兴国和人才强国战略， 发展教育和科学。材料三政务公开，并设立镇长接待日，接受群众监督，体现了依法治国 的要求，是能够依法行政的表现，有利于人民行使监督权、建议权，有利于在民主的氛围 中激发人们参与建设的积极性，从而有利于全面建设小康社会。 （评分说明：每点 4 分，其中观点 2 分，材料 1 分，与全面建设小康社会的联系 1 分。 ） 28在自然灾害面前，灾区群众不畏艰难，奋力自救，表现出勇于战胜挫折、坚忍不拔 的意志和艰苦奋斗的精神，向全世界展现了中华民族自强不息的品质。 （2 分）灾难发生 后，各地群众自发捐款捐物，表现出了团结互助的中华民族传统美德和以爱国主义为核心 的伟大民族精神，向全世界展示了中华民族善良友爱、爱好和平的品质。 （2 分）各地网 友纷纷自发参加志愿者队伍，前往现场参加救灾，体现了中国人民热心公益、关爱社会的 社会责任感，向全世界展示了中华民族乐于奉献、勇于负责的民族形象。 （2 分） （评分说明：每点 2 分，其中观点 1 分，材料 1 分。 ） 2010 年九年级思想品德第一次学情分析样卷 参考答案与评分标准 一、单项选择题（每小题 1 分，共 25 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B D A C D D A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D B C D A A B B C 题号 21 22 23 24 25 答案 B A B B B 二、主观题（35 分） 26 （1）树立正确的人生目标；正确认识挫折，采取恰当的解决办法；激发探索创 新的热情；学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折 的勇气。培养坚强的意志。（观点分 4 分，每点 1 分；结合材料 2 分，每点 1 分） （2）遇到挫折，有利于磨砺意志，增长才干和智慧。意志坚强的人，善于把前进道路 上的绊脚石变成垫脚石，从而战胜挫折，实现生命的价值。在挫折面前，会产生积极的 或消极的情绪体验。不同的情绪体验，又会带来不同的结果。意志坚强的人，在挫折面 前，一般都会有积极地情绪。 （每点