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以感受生活为话题作文 我们的身边总有很多让我们感觉到不一样的事情。热 爱生活你的一定多姿多彩。以感受生活为话题作文，欢迎 阅读。 以感受生活为话题作文一： 清晨， “嘀嘀”的闹铃声把 握从睡梦中温柔的叫醒，朦胧的月色依然笼罩着我的小屋。 新的一天开始了。 揉着惺松的睡眼走到水池前，牙刷被挤上了白色的牙 膏，在嘴里转动，在牙齿中穿梭，清凉的薄荷味使我一下 清醒了许多。拿起梳子梳理了一番，一天的好心情也被梳 理出来了。 早餐依旧是摆放在小小的方桌上。乳白色的牛奶，半 透明的果酱，乳白色的面包，在灯光的映衬下显得那么 *。咬一口涂满果酱的面包，感觉自己被甜蜜包围。 跃上自行车，飞奔在并不宽阔的马路上，一辆辆五颜 六色的自行车从我边上驶过。欣赏着七彩的自行车，我的 心也被染成七彩的了。 到了学校，急急忙忙跑上楼。铃声在我进班的一瞬间 响起。还好，没有迟到。 不管学习多么忙，考试多么枯燥，班里始终充满了欢 声笑语。各种各样的笑声和说话声混在一起，好像交响乐 一般。虽不及梵婀玲演奏的名曲，却也别有一番风味。 中午的午休是一天中最轻松的时刻。同学们狼吞虎咽 的吃相，千姿百态的姿势，以及有些凌乱的教室，构成一 幅动态的画面。我则是画中的一角。 到了下午，班里安静了许多。有的同学昏昏欲睡，有 的同学依然精神百倍，刻苦的钻研着似乎永远也学不明白 的数学题，眉头紧皱，有的则露出了欣喜的笑容，随即一 拍桌子而大呼:“会也!”惊醒了睡梦中的同学。班里的气 氛又活跃起来。 终于放学了。带着一天的疲惫回到家中，饭菜的香气 钻劲鼻孔。来不及洗手，便坐到饭桌前。填饱肚子后，依 然回味着饭菜的香味。双手浸在清凉的水中，刷洗着碗筷。 清凉的自来水驱走了一身的疲惫。看着碗块在我的清洗下 透出光泽，成就感占据心头。 写作业当然是每天必做的事。笔有时在纸上沙沙的移 动，有时停在半空。就在这写写停停的过程中，一项又一 项的作业就被我“报销”了。 躺在床上，一天的生活就要结束了。在月色的笼罩下， 我进入了另一个世界。 快乐其实就在身旁，对于我们，缺少的不是快乐，而 是发现快乐的眼睛和感受快乐的心。 生活犹如一池平静的湖水，偶尔飞来一块小石头，荡 漾起一阵阵涟漪。让我们抓住这一瞬间，感受生活的美好。 观赏美丽的景色，不也是在感受生活吗?倾听悦耳的音乐， 不也是在感受生活吗?拥有纯洁的友谊，不也也是在感受生 活吗? 感受生活，你就会发现，爱就在你身边，爱是永恒的 主题。朋友之间不是存在着一种爱吗?亲人之间不是存在着 爱吗?摔倒时，朋友的一次搀扶;生病时，朋友的问候声;节 日时，互赠贺卡，这全是爱的表现。爱，是无处不有的， 它就像空气一般，能穿越全世界。前阵子，非典型肺炎祸 害着人们，医生用他们的爱，精心医治患者，与非典作了 一场无硝烟的战争。曾几何时，人们的爱战胜了无情的非 典。我们需要爱，但我们更需要别人付出爱。走在街道上， 把钱施舍给一位乞丐;或走上献血车无偿献血等，这些虽然 是在无意中进行着，但也是一种爱。有了爱，我们的生活 不再单调、枯燥了。 以感受生活为话题作文二： 幼稚的心挡不住时针的滑 行，不经意间，我已是初三学生了。回想三年的初中生活， 犹如一去歌曲，在和谐或不和谐地演奏着，其间夹杂着我 的欢笑和泪水。 哆 三年前，我是哼着“我去上学校，天天不迟到”这首 歌走进初中校门的。中学校园的一草一木都令我倍感新鲜， 但最突出的是“多” ，科目多、老师多、同学多、上课时间 多、章程多 一开学我们便摇头晃脑地背了几天中学生守则 、 一日常规 。近来又出台了什么学生自主管理 ，我们 简直跟被软禁一样。 “零”清晨的闹钟把我从暖烘烘的被窝里拉了起 来。糟糕，又迟到了!我以迅雷不及掩耳之势冲入学校。 “喂!哪个班的?不准跑!”拜托在 S 不变的情况下，加大 V 可以节省时间，难道这位“饮差大人”不知道吗? 来 “还有两周就要进行期中考试了，希望大家加紧复习。 ” “啊!” 以期中考试为中心的台风迅速席卷了广大学生的心田。 顿时， “校园四月即飞雪” ，大家拼命地背呀、写呀、抄 呀 “期中台风进入高潮阶段，请大家注意保暖。 ”“小灵 通”散播着消息。考试这天，友哀愁着脸一直哼着：“还 没好好地感受雪花绽放的气候” “台风已进入末期，只是今天又大降雨”每个教 室里都出现了这种情景：一片混乱，具体言之，有捶胸顿 足、咬牙切齿的;有喜气洋洋的;有眉头紧锁，恨不得把试 卷看穿的;有打听分数的，还有类似“他给我少回了分，我 应该是分”的配乐。我的成绩呢?“不容乐观，要引起 高度重视。 “同桌曰：“就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍习 责怪。 ” 无精打采地回到家中，放上我最爱听的那首寂寞流 星群 “他只会记得我，沉闷的天空，彼此闪过耀眼的 火” 唉，考试，你怎么没向我闪过耀眼的火呢? 咪 星期五的活动课上，全班同学唱了一去老的革命歌曲。 我们那可亲可敬的班主任站在一旁严肃地听完后，顺势给 我们上了节思想教育课：“从唱的情况来看还是革命歌曲 好，请同学们不经盲目地随波逐流，革命歌曲比流行歌曲 更有教育意义” 以感受生活为话题作文三： 在生活中，可能会遇到不 同的事，有伤心，悲哀，难过，但是只要哭一哭，然后再 自我安慰一下，就可以再重新笑起来，重新爬起。 并不是每个人都会活得很顺利，没有人走的是康庄大 道，坐的是驶在风平浪静的海上的小船,偶尔也得被玻璃片 或小碎石划破脚，偶尔也得尝试一下被狂风卷卷起来却又 安全的活下来的刺激心情。这个世界上没有神，所以没有 十全十美。 我自认不是一个乐观的人,也没有什么顽强，独立的精 神。当我遇到什么困难或麻烦时就会往坏处去想。比如做 试卷的时候只剩下 5 分钟，我就会很担心：要是来不及做 完试卷怎么办?这次考试肯定会考砸了，回到家肯定会被骂 了连未来的事我都想到了。不停的担忧来担忧去，结 果却浪费了最后几分钟，还是没来得及做完试卷。垂头丧 气地交上试卷，心中满是低落，脑袋还再不停地转来转去： 要是刚才的判断题再仔细点就不会错了，要是这时便 会勾起一抹苦笑安慰自己：再也没有要是了，因为世界上 没有多啦 A 梦，所以没有时光返回机。不过转念一想，如 果自己不是一直在担心时间很紧迫之类的问题，可能会抱 着平静的心态去做试卷，或者抱满信心地认为几分钟已足 够了，可能就会在最后关头把试卷做完，而不是走马观花， 马马虎虎的做完试卷，以至于犯了一些不该犯的错。 就像是两个走在沙漠上的人，一个人对着仅剩的半瓶 水忧愁地说“：唉，只剩下半瓶水了。 ”而另一个人却持着 不同的心情，