§8.2 常见的碱 (第1课时)

8.2 常见的碱 （第 1 课时） 濮阳县庆祖镇一中 苗学文 学习目标： 一、知识： 1.三种常见碱的化学式及用途. 2.熟石灰的生成过程. 3.氢氧化钠的三大特性. 二、方法：培养学生动手操作、观察、分析实验的能力. 三、情感：让学生体会化学与生活的紧密联系，科学来源于实践又服务于实践 的快乐感. 学习重点：熟石灰的生成过程和氢氧化钠的特性. 学习难点及突破策略： 证实氢氧化钠特性的规范操作. 通过实验探究的方法解决 教具： 固体氢氧化钠、水和表面皿. 教学流程： 【创设情境，点燃激情】 熟石灰是松散的粉末，将它调成石灰浆粉刷墙壁，一段时间后，墙面变得 洁白而坚固，原因何在？造纸离不开火碱又是怎么回事？这就是我们今天开始 学习的常见的碱（板书课题） 【阅读质疑，自主探究】 1 让学生阅读课本 P232233，找知识点，并以问题的形式归纳出来。 2、让学生提问题，连同老师预设的问题一同梳理到黑板上： （1）.三种常见的碱，以及它们的主要用途是什么？ （2）.熟石灰是怎样生成的？ （3.）氢氧化钠的三大特性是什么？ 学生自读教科书第 232234 页并动手操作【实验 8-8】观察现象 【多元互动，合作探究】 1.检查自学效果，学困生回答，中等生补充，优等生评价. 2.如果不懂或有困难的问题分组讨论解决. 3.如果还有解决不了的教师适当讲解 4.教师点评要点（板书要点） 一 三种常见的碱，以及它们的主要用途并记忆教科书 232 页表格中 内容 二 熟石灰的生成过程（用化学方程式表示） 23COaaC高 温 CaO+H2O=Ca（OH） ） 2 并放出大量的热. 注：Ca（OH） ） 2的俗名既叫熟石灰又叫消石灰. 三 氢氧化钠的三大特性. 潮解性、水溶性和腐蚀性 注：氢氧化钠的俗名既叫苛性钠、消碱又叫火碱；有强烈的腐蚀 性，使用时要十分小心，防止皮肤，衣服被腐蚀. 【训练检测，目标探究】 1.用适当的化学式填空： 熟石灰 ；生石灰 ；大理石的主要成分 ； 石灰水的溶质是 NaOH 的俗名有 ； 2.选择适当的物质填空：浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰、熟石灰。 溶于 水能放出大量热的固体有 ；液体有 ；易潮解的物质有 ；用于改造酸性土壤的碱是 。能做干燥剂的物质有 ；它们用作干燥剂的原理分别是什么？ 3.用天平称量固体氢氧化钠时，应把氢氧化钠直接放在（ ） (A)天平的托盘上 (B)滤纸上 (C)玻璃器皿中 (D)试管中 4.石灰吟 千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲， 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 写出对应的化学方程式。 CaCO3-CaO-Ca(OH)2-CaCO3 参考答案 1、Ca(OH) 2 CaO CaCO3 Ca(OH)2 烧碱、火碱、苛性钠 2、生石灰 浓硫酸 氢氧化钠固体 熟石灰 、 生石灰、浓硫酸、氢氧化钠固体 3、C 4、略 【迁移应用，拓展探究】 1.拓展练习 物质的性质决定它的用途，还决定它的保存方法，固体氢氧化钠具有以 下性质：白色块状固体；有腐蚀性；易吸收水分而潮解；易溶 于水，溶解放热；能与空气中的二氧化碳反应；实验室中必须将它密 封保存的主要原因是 （ ） A B C D 解：D 固体氢氧化钠暴露在空气在会吸水而潮解且能吸收空气中的二氧 化碳生成碳酸钠而变质，故密封保存。 2.课堂小结 （1）通过这节课的学习，你用什么收获，还有什么疑惑. （2） 师生归纳回忆总结 【本课知识体系】 氢氧化钙 Ca(OH)2 常见的碱 氢氧化钠 NaOH 氢氧化钠的特性 氢氧化钾 KOH 【板书设计】 8.2 常见的碱 第 1 课时 一、三种常见的碱，以及它们的主要用途并记忆教科书 232 页表格中内容 二、熟石灰的生成过程（用化学方程式表示） 23COaaC高 温 CaO+H2O=Ca（OH） 2 并放出大量的热. 注：Ca（OH） ） 2的俗名既叫熟石灰又叫消石灰.