高职院校新生职业素质现状调查报告

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高职院校新生职业素质现状调查报 告 【摘 要】本文以成都职业技术 学院为例，对高职院校新生职业素质现 状情况进行了调查分析。 中国论文网 /5/view-4974285.htm 【关键词】高职院校；新生；职 业素质；调查报告 一、调查状况 1、调查目的：旨在了解高职院 校学生综合职业素质的现状，以便于调 整教育教学方法与手段，创设更有针对 性的环境和平台，帮助学生提升职业素 质，增强学生的就业竞争力。 2、调查对象：向成都职业技术 学院 2011 级新生发放 1200 份问卷，回 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 收 1186 份，问卷有效率 98.84%。 二、调查结果分析 （一）学生自我认知与规划 （1）对自己大学生活的规划。 对于“你对自己的大学生活的规划” 的问 题，有 17%的学生选择“ 有清晰的目标 和方向”；而同时也有 17%的学生选择 “没有目标和茫然 ”；64%的学生选择了 “有一定的规划 ”。从调查数据上看，高 职院校刚入校的学生对于自己未来大学 三年的学习生活规划多数学生没有清晰 的目标和方向，所以帮助他们进行职业 生涯规划、引导他们树立明确目标，做 好导向性工作是我们应该做的首要事情。 （2）关于高职学生的竞争力问 题。对于“专业技能好 ”的选项有 46%的 学生选择， “综合职业素养高” 有 40%的 学生选择， “动手能力强 ”的选项有 19% 学生选择， “职业定位准确” 的选项有 9% 的学生选择。从数据上看，学生对于当 前高职学生的就业竞争力有一定的了解， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 他们认识到了专业技能和综合职业素质 的重要性，但是他们对于动手能力和职 业定位认识不足，应当引导他们正确认 识动手能力对于高职学生的重要性，给 他们提供更多的锻炼平台。 （二）高职学生职业素养存在的 问题调查 （1）关于高职大学生在职业礼 仪方面存在的不足问题： 70%的学生 选择了“表达能力欠缺 ”， 42%的学生选 择“写作能力差 ”，32%的学生选择 “沟通 协调能力差” ，20%的学生选择 “人际关 系不融洽”。从以上数据可以看出，大 多数学生的表达能力欠缺，写作能力、 沟通协调能力、人际关系和仪容仪表规 范都存在一定的问题。这些方面的素养 和习惯，在大学三年中应当重视并不断 改进。 （2）关于职业道德方面存在的 主要不足，42%的学生选择“责任意识弱” ，43% 的学生选择“ 守时自律性差 ”，21%的 选择“诚信度不高 ”，11%的学生选择“缺 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 乏爱心”。职业道德在职业生涯中是非 常重要的，而从调查的数据显示，现在 高职学生的责任意识和守时自律性方面 有近五成存在问题，同时诚信度和社会 责任感方面也要加强。 （3）关于职业技能方面不足： 有 53%的学生选择“ 自主创新能力差 ”， 37%和 36%的学生选择分别为“ 考证、 过级主动性差” 、 “学习能力不强 ”，24% 的学生选择“ 专业技能不扎实。从调查 数据可以看出，目前高职学生在自主创 新能力和学习能力、主动性方面存在很 大的问题。 （4）关于高职学生职业精神方 面的主要不足，53%的学生觉得“缺乏大 局意识、服从意识”“缺乏吃苦耐劳精神” ，41% 的学生觉得“ 敬业奉献精神差 ”， 31%的学生觉得“ 缺乏团队意识，另外有 25%的学生认为“ 服务意识差 ”。从上面 数据可以看出，高职大学生对于自身存 在的问题有一定的认识，他们看到了自 己缺乏的而对于未来职场又是非常重要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的东西。 （三）职业认知 （1）关于自身和职业人之间的 差距的问题，有 71%的学生选择“实践 经验少”，20%的学生认为在与 “沟通能 力”，11%和 10%的学生觉得在“奉献精 神”和“团队意识”上存在差距。从以上 数据可以看出，实践经验少是在校大学 生普遍存在的问题，而沟通协调能力、 奉献精神和团队意识上存在的问题也不 能小视。 （2）关于自身职业素养方面的 不足，51% 的学生选择“ 自信心和创新能 力不足”，42%的学生觉得 “社交能力和 团队协作能力不足” ，34% 学生觉得“ 吃 苦耐劳精神不足” ，24%学生认为自己在 “礼仪修养方面不足 ”，而有 19%的学生 选择了“责任感和纪律性不强” 。从上面 数据可以看出，高职新生对于自身的信 心和创新能力是非常不满意的，有一半 多的学生觉得这方面存在问题；而社交 能力、团队协作、吃苦耐劳的精神也非 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 常缺乏；对于职业礼仪和责任感、纪律 性也存在很多不足。 （四）职业素养提升途径的认知 （1）关于打算如何增强自身就 业竞争力的问题，42%的学生选择“学好 专业知识，提高专业技能”，38%和 36%的 学生分别选择了“ 好职业规划，准确职 业定位” 和 “加强社会实践，积累职场 经验”，还有 8%的学生认为 “遵循就业 指导，提高就业技巧” 也很重要。调查 数据显示，绝大多数学生对于专业知识、 专业技能学习和掌握非常重视，对于职 业规划和定位以及社会经验的积累的重 要性也能很好的认识到，同时也对就业 指导有一定的期待。 （2）关于目前采取的提高职业 素养的途径的问题，45%的学生选择“努 力学好专业知识，提高职业技能”；35% 和 36%的学生分别选择了“参加各种校 园活动，承担一定社团工作”和“ 积极参 加社会实践，积累社会经验”， ；14%的 学生选择“认真学习职业礼仪，提高职 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 业礼仪素养” 。从以上数据可以看出， 目前对于刚进学校不久的学生来说学习 专业知识和专业技能，参加校园活动， 参加社会实践是他们采取的主要途径， 只有少数同学还重视了自身礼仪素养的 培养。 三、调查总结 通过这次调查，我们更加清楚了 高职院校学生的职业素质现状，同时发 现了几个急需解决的问题： 1、绝大多数学生对大学生活没 有清晰的规划。大学阶段是一个人职业 素质提高的关键黄金阶段。面对八成多 没有清晰规划的学生，甚至有的根本没 有规划，非常盲目的混日子的状况，我 们必须在学校教育中加大引导力度，帮 助他们树立目标，做好规划，以便更加 充实的过完自己的大学生活，不虚度年 华，变被动安排强迫学习为主动参与， 学到更多的就业本领，实现顺利就业， 就好业。 2、与职业人的差距大。对于这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 个问题，多数学生能够清醒的认识到， 但是怎样在大学里锻炼提高，逐步缩小 这种差距是我们必须去思考和行动的。 提高自己的实践操作能力和专业技能， 求学期间在不影响自身学习的情况下找 份兼职以便更好的适应当今的就业激烈 的社会，提高自己在身体、心理、政治、 思想、道德、专业、学习和创新方面的 素质，注重团队意识，加强时间观念意 识，改变自己严重的依赖心理，完善自 身独立思考和解决问题的能力。 3、优化素质培养的方式。从大 学生的角度来看，职业素养是实现就业 并胜任工作岗位的基本前提，学校提供 的培养方式对于学生职业素质的提