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文档简介

做家庭文明小模范征文 200 字 做家庭文明小模范征文 200 字一: 文明礼仪就像你心 中的一面镜子,时时刻刻在照着你;文明礼仪就像一个人, 它每时每刻都在看着你;文明礼仪就像一朵一尘不染的荷花, 从淤泥里坚强的钻出来。 星期六,我去图书馆看书。到了那里,馆内可真静啊, 连一根针掉在地上,都能听见。 “呸”一声打破了馆内 的寂静,只见一位年轻人往地上吐了口痰,又回去翻书了。 我一直望着他,他不好意思了。我问他为什么把痰吐在地 上,而不吐在痰纸上,然后扔进垃圾箱呢?他理直气壮地说: “咋的,这是我们乡下人的习惯,往地上吐痰咋了?城里人 竟欺负我们乡下人,连个小毛孩都想欺负俺,真是倒霉啊! ”散文吧原创 我的脸上像泼了盆冷水似的,心里窝了一肚子火,没 好气地说:“要不是为了环境卫士和美观,我才懒得管呢! 你知道一口痰危害有多大吗?一口痰里的细菌上千万个,等 痰干了之后,风一吹,这些细菌随风飘荡,危害多大呀!” 听了我的话,那位年轻人一下子脸红了,说:“对、对、 对,你说得对,我错了,我一定改掉。 ”于是,他拿出卫生 巾擦掉地上的痰迹,扔进了垃圾箱。 这件事对我感触很大,我想,我们应该创建国家卫生 城市,作为一名小学生,也应该为创卫工作作出一份力, 从小事做起,从身边做起,从现在做起。管住我们的手, 不乱扔垃圾;管住我们的嘴,不随地吐痰、不说脏话;管住 我们的脚,不随意踏草坪。认真学习胡锦涛爷爷的“八荣 八耻” ,正确树立社会主义荣辱观,将“八荣八耻”的荣辱 观融入到我们生活的各个细节,热爱一切美好的事物,为 家乡增光添彩。 让我们一起携起手来,让文明礼仪之花开遍校园!让文 明礼仪之行永伴我行!让文明礼仪永在心中! 做家庭文明小模范征文 200 字二: 讲文明,懂礼貌是 衡量一个人道德的基准。尊敬长辈,爱护弱小是中华名族 的传统美德。我们作为中华民族的后代,更应该做到讲文 明、懂礼貌。 在日常生活的点点滴滴中,我知道了讲文明、懂礼貌 并不需要做的轰轰烈烈,只要平平常常就可以了。记得在 今日视线曾报道过,有一位先生多次捐献出自己的爱 心,帮助有困难的人。当记者想要见一见这位好心人时, 他总是不愿露面,更不愿意说出自己的姓名,人们称他为 “活雷锋” ,还亲昵地称他“关微”先生。通过记者的搜索, 终于得知“关微”是广东一位行善不留真名的人,五年来, 他共捐款 72。5 万元。平时都是通过电话确认救助对象, 然后把钱汇过来,唯一一次露面,是在 XX 年秋天,利用出 差之机,取走几年来的资助发票。见过他的人记得, “关微” 是一位四十多岁的中年人。他那“乐善好施”的文明行为 感动了所有人。 还有一次,有一个人因出车祸流血过多,需要输血!当 今日视线发出报道求助时,一位来人知道自己的血型 可以救人。赶紧去献血。当医生得知他刚献完不到三个月, 不能在献血。可老人毫不犹豫,不顾自己的安危地再次献 了救命的血!他的行为不正诠释“文明”两字的含义吗? 我相信,文明就像一盏灯,灯亮一些,我们的身边的 黑暗就会少一些。我相信,每一个人的心灵都像是一扇窗, 窗户打开光亮就会进来。我相信, “文明就在我们身边” , 离我们很近很近。近得触手可及。我相信,只要我们每人 迈出文明的一小步,社会将迈出文明的一大步。文明是一 种力量,好像奥运火炬手传递一样,经过没人的手中,都 能汇聚、释放所有人的热情。 让我们携手起来,共同倡导“迎奥运,讲文明,树新 风”的美德吧! 做家庭文明小模范征文 200 字三: 从我做起,争做文明 小模范 建立中国后,随着科技的发展,社会的进步,交通运输日 益发达,人们的出行方式也日趋多元化. 然而,这一现象的背后,也隐藏着不容忽视的一个重大 问题交通安全问题.也许会有同学说:“交通安全有什么, 只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯不就行了 吗?”这样的说法过于片面.也许就是因为疏忽了某一个细 微的缝隙,就会带来终生的遗憾. 我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道,正是因为 忽视交通安全,才酿成了这一个个悲剧.前不久,就发生了一 起交通事故,造成两人当场死亡.这一事件再次为我们敲响 了警钟:安全问题不容忽视.每年的 3 月是中小学生安全教 育月.也许有的同学觉得烦,认为这是老生常谈,根本没什么 用.那么,为什么每年的交通事故中,还有那么多的中小学生 死伤呢?之所以一遍又一遍重申安全问题,就是为了尽量避 免此类事件的发生.生命对于每人来说都只有一次,因此必 须加倍珍惜它、爱护他. 也许有人会说:“我也违反过交通规则,但没什么事啊!” 那是侥幸心理,是在和自己的生命开玩笑.人们一般会以上 班时间紧或不了解交通规则为理由违反交通.这样虽然情有 可原,但付出的代价也大了些,简直是拿生命作赌注啊! “高高兴兴上学去,平平安安回家来”是每个学校老师 和学生家长对学生的一个共同心愿.小学生是祖国的花朵, 社会主义的接班人,在学好科学文化知识的

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