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文档简介

元旦节亲子活动方案 背景分析： 进入中班后，孩子们在个方面有了很大的进步，在表 现表达上也有了更大的自信，通过此次亲子活动一方面为 了进一步提高园所的质量，增进幼儿和家长的联系和沟通， 让家长也能不断的获取新的教育理念和信息，改善家庭教 育方式;增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童 观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教 育工作，能主动配合，做到家园互动;增进亲子间的情感， 培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼 着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自 己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要， 我们设计了此次活动。 此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动， 让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长 了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。 活动安排： 8：309：00 热身运动;亲子活动;早操活动; 9：009：30 幼儿生活活动; 9：4010：30 幼儿制作新年贺卡;家长会。 活动目标： 1、通过亲子游戏，增近亲子情感。 2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。 3、鼓励家长积极参与班级活动。 亲子游戏一： 游戏：夹皮球 目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。 玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍 比赛，哪队快，哪队为胜利。 亲子游戏二： 游戏：扔毽子 目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。 玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜 出。 亲子游戏三： 游戏：毛毛虫 目的：1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。 2、通过亲子游戏，增强亲子感情。 玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三 人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一 个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、 山洞等障碍物。 亲子游戏四： 游戏：做皮球 目的：1、学会听老师口令走。 2、初步培养孩子的灵敏性。 玩法： 1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。 2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉 手做皮球。 3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉 手做皮球。 亲子游戏五： 游戏：拍球接力 目的
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