《园林测量》实训教学大纲

园林测量实训教学大纲 一、课程简介 课程代码 课程 性质 必修 课程名称 园林测量 实训总学时 27 应开实训 项目数 10 应开实训 学期 第二学期 开课单位 西校区园林技术专业 适用专业 园林技术专业 选用教材 园林测量，王文斗主编，中国科学技术出版社出版，2003.8 指导书 参考书 1.测量学，熊春宝.姬玉华主编，天津大学出版社出版， 2001.1 2.建筑工程测量，李生平主编，高等教育出版社出版， 2002.7 3.工程测量，陈送财主编，中国科学技 术大学出版社出版， 2007.2 4.工程测量，金仲秋.马真安主编，人民交通出版社出版， 2007.3 考核方式 理论考+技能考 编写人 方金生 审定单位 二、实训目的要求 测量实习是教学中的一个重要环节，目的是使学生理论联系实际，获得实际 2 测量工作的初步经验和基本技能，着重培养学生分析和解决问题和独立工作的 能力，熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力， 对测绘小区域大比 例尺地形图、施工测量的全过程获得全面和系统的认识；同时培养学生团队协作 的能力、训练和增强吃苦耐劳精神。主要任 务通过实习，培养学生的 实际动手和 操作能力，融会贯通课堂所学内容，增强学生的工程实践能力并为今后解决工程 实际问题打下良好基础。 教学实习结束,要求学生达到： 1较熟练掌握经纬仪、水准仪的使用及检验方法；掌握角度、距离及高程的 测定和测设方法。 2初步掌握大比例尺地形图测绘的顺序和方法。 3掌握施工放样的基本方法，初步具有参加中小型园林工程测量工作的能 力。 三、主要仪器设备 教学实习分组进行，每组 45 人。每 组借用经纬仪、水准 仪、罗盘仪、钢尺、 绘图板等测量所需配备的仪器工具一套。 四、实训方式与基本要求 1.实训方式 以班级为单位组成作业队，班长任队长， 负责实习期间的集体活动。每班按 人数多少分成若干小组，每 组 4-5 人， 设正副组长各一名，正组长负责实习人员 分工和实施，副组长负责仪 器的管理。各小 组成员之 间应团结一致，互相配合。 2基本要求 在实习动员中让学生明确实习任务和实习要求。动员完后借领仪器，要求学 生检校仪器，最后带学生踏勘实习区域。 要求学生在实习之前必需预习，实习过程中多动手，实习结束后做实习总结。 在教学实习中，要注意每个学生都能参加各项工作的练习。着重把握如何将 理论知识和实际情况相结合。 注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的 教育，使学生得到比较全面的 锻炼和提高。 五、考核与报告 实习成绩以出勤、实习中动手操作、 实习报告等为考核依据，实习成绩占期 末本门课程总成绩的 20%。以实习报告以及最后的仪器操作考核为依据进行综 合考核。平时的实习表现占 总评的 30%左右。 考核内容：水准测量和导线测量的施测方法及应注意的问题，技术要求，数 据处理方法；大比例尺数字测图的方法、作业过程及应注意的问题，技术要求；园 林施工测设与放样。 考核方法：指导教师按照学生实习期间的表现、操作技能、计算成果和成图 质量、实习报告四项所规定的内容，以及进行口试、笔 试或仪器操作考核的结果 最终评定每个学生的实习成绩。 测量实习成绩由各测量小组的测量成果质量、个人的实习表现、实习报告、 仪器操作考查和实习结束后的抽签口试成绩综合评定。 六、实训项目设置与内容 4 序 号 实训项目名称 内容提要 实 训 学 时 每 组 人 数 实 训 类 型 实 训 要 求 备注 1 DS3水准仪认识与 使用 了解微倾式水准仪的基 本构造,主要部件的名 称和作用及使用。水准 测量外业。 1 5 演示 必做 2 四等水准测量 掌握四等水准测量的测 量方法。 2 5 验证 选做 3 DS3型水准仪 的检 验与校正 了解微倾式水准仪的轴 线及其应满足的几何条 件； 掌握微倾式水准仪 的检验与校正的方法。 1 5 演示 必做 4 经纬仪的认识与使 用 了解经纬仪的基本构造, 主要部件名称、作用及 使用。 测回法、方向法测角。 2 5 验证 必做 5 竖直角观测与指标 差的检 校、经纬仪 的检验与校正 掌握竖直角的观测计算 方法；了解经纬仪主要 轴线之间应满足的几何 关系；掌握 DJ6 光学经 纬仪的检验与校正的方 法。 2 5 验证 必做 6 距离测量与直线定 向 掌握目估法定线和钢尺 量距的一般方法；掌握 用罗盘仪测定磁方位角 的方法。 2 5 验证 必做 7 小区域控制测量 掌握经纬仪导线外业观 测和内业计算、展点的 方法。 2 5 验证 必做 8 大比例尺地形图的 测绘 掌握图根平面控制测量 的内业和外业工作；掌 握坐标格网的绘制和图 根点的展绘及地形测量 的方法。 4 5 综合 必做 9 测设基本工作 掌握水平角、水平距离和高程的基本方法。 2 5 综合 必做 10 园林建筑施工测量 掌握园林工程施工控制 测量；熟练掌握园林建 筑定位；掌握园林建筑 的详细放样；掌握园林 建筑基础及柱子施工放 样。 9 5 综合 必做 11 道路圆曲线的测设 掌握圆曲线主点元素的 计算及测设方法； 3 4 综合 选做 12 水准仪 法纵 、横断 面测量 掌握线路纵、路横断面 测量方法。 3 4 综合 选做 七、说明 本课程是一门实践性很强的技术基础课，实践教学分为三个模块：课堂实训、 开放实习和集中综合实习， 课堂实训和集中综合实习构成测量学教学的实践环 节，实习 的目的是通过学生 对仪器的认识， 实际操作 为讲课创造条件，故在 实习 中对学生在仪器操作的熟练程度及测量成果精度不做过高要求。 6 课堂实训教学共 12 学时，按照理论教学的进度，相应安排实践性教学环节， 使学生通过实验巩固和深化理论知识，培养实践技能。主要内容包括：（1）水准仪 的基本操作及水准测量；（2）水准仪的检验校正；（3）经纬仪的基本操作及角度测 量(水平角和 竖 直角) ；（4）经纬仪的检验校正；（5）视距测量；（6）电子经纬仪、全站 仪和 GPS 使用；（7）大比例尺地形图测绘；（8）施工放样（包括平面和高程）。 综合教学实习三天，集中安排的三天测量实习，其目的有三： （1）将学过的理论知识作一次系统的综合，进一步理解、巩固和拓宽测量理 论知识，了解测绘工作的整体概念，使各项测量知识 融会贯通； （2）通过集中实习进一步增强实践知识，培养实际动手能力； （3）根据测量野外工作的精确性、严密性、 艰苦性和集体作业的特点，培养学 生科学求实的工作态度、艰 苦奋斗的思想品德和团结协作的集体主义精神。 集中综合实习的具体内容分为两大部分：一是在测量教学实习基地测绘 一幅比例尺为 1：1000 的地形图，包括测量仪器的检验和校正、平面控制测量、高 程控制测量、碎部测量等野外 测量工作和内业数据处理及计算机数字地形图绘 制，要求熟练掌握水准仪、经纬仪的使用及全球定位系 统 GPS 测量的方法和过 程；二是园林建设工程的施工测量，要求掌握施工放样的基本方法（包括平面点 位和高程），根据不同专业 的特点和教学要求，分 别 安排园林建筑的施工放样、道 路的施工放样等具体测量工作。实习期间， 还可安排室内地形模型测量， 强化等 高线概念，掌握等高线地形 图测绘的原理和方法。 开放实习作为对实践环节的