七年级音乐上册 唱歌《光荣少年》教案_第1页
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七年级音乐上册 唱歌《光荣少年》教案_第3页
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文档简介

中 学 教 案 NO: 1 课题 唱歌光荣少年 时 间 8.27 教 学 目 标 1.通过演唱光荣少年这首歌曲,激励新 时期少年儿童志存高 远、 奋发向上的崇高精神; 2.引导学生初识五线谱,了解 变声期嗓音保护知识。 教学 重点 有情感的演唱光荣少年这首歌曲。 教学 难点 1.歌曲演唱难点,附点四分音符与附点八分音符; 2.音乐知识难点,熟悉各音在五 线谱中的位置。 教学 方法 自主学习、设问引导、主动参与。 教 具 多媒体课件、钢琴。 板 书 设 计 光荣少年 (强音) 0 (四分休止符) 00(二分休止符) (保持音) 教学过程: 1、组织教学: 、 师生问好! 、 教师自我介绍。 二、导入: 新学期音乐课要求: 1.文明守纪、养成良好习惯; 2.爱护书本、完成教师布置的作 业。 3、新课教学: 、1、自主学习(P10 ): 1.变声期要注意哪些问题? (生):变声期要注意保护好嗓音,不要大声喊叫,不模仿成年人说话或者压低嗓音唱歌。同时要做到适当 用嗓,避免嗓音疲劳。还要注意锻炼身体、保证营养和充足的睡眠,少吃或者不吃刺激性的食物。 2.你对五线谱有何认识? (生):五线谱是在五条等距离平行横线上,用不同 时值的音符及其它符号 记载音乐的一种记谱形式。 3.请说出五线谱的各线、各间 、各音及有关的上加 线与下加 线。 (学生随教师所指的位置回答问题) 4.请写出高音谱号在五线谱上的正确写法 (1)什么叫音名?七个基本音名分别是什么? (生)音乐的名称叫音名。七个基本音名分别是:C 、D、E、F、G、A、B。 (2)什么叫唱名? (生):将七个基本音分别唱作:duo re mi fa sol la si 叫做唱名。 5.请唱一唱五线谱 C 调音阶: 6.播放多媒体课件光荣少年。 (1)课件展示:这是一首由教育部、共青 团中央等单位共同推荐的 优秀少年儿童歌曲。歌曲激越、节奏铿 锵,表现了新时期少年儿童志存高 远、 兴中华的崭新面貌。 (2)学生边听边轻声跟唱。 (3)教师弹奏,学生轻唱曲谱。 (4)学生有感情地朗读歌词。 (5)教师弹奏,学生唱词,体验其情绪。 (二)合作探究: 1.这首歌曲在演唱时,用什么速度来演唱?( 较快地速度) 2.这首歌演唱的情绪应该做到?(振奋、激昂、向上) 3.这些音乐记号分别表示? (强音) 0 (四分休止符) 00(二分休止符) (保持音) (三)展示点评: 分组与个人演唱(指出优缺点,再次提高

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