作文_幸福就是现在

作文幸福就是现在教学设计 题目： 一 个 富 人 和 一 个 旁 人 在 谈 论 什 么 是 幸 福 。 穷 人 说 ： “幸 福 就 是 现 在 。 “富 人 望 着 穷 人 的 茅 舍 ， 破 旧 的 穿 着 ， 轻 蔑 地 说 ： “这 怎 么 就 叫 幸 福 ？ 我 的 幸 福 可 是 百 间 豪 宅 ， 千 名 奴 仆 啊 。 “ 世 事 无 常 ， 一 把 大 火 把 富 人 的 百 间 豪 宅 烧 得 片 瓦 不 留 ， 奴 仆 们 各 奔 东 西 。 一 夜 间 ， 富 人 沦 为 了 乞 丐 。 正 当 三 伏 ， 汗 流 浃 背 的 乞 丐 路 过 穷 人 的 茅 舍 ， 想 讨 口 水 喝 。 穷 人 端 来 一 碗 清 凉 凉 的 水 ， 问 他 ： “你 现 在 认 为 什 么 是 幸 福 ？ “乞 丐 眼 巴 巴 地 说 ： “幸 福 就 是 此 时 你 手 中 的 这 碗 水 。 “ 确 实 ， 幸 福 就 是 现 在 。 现 在 的 幸 福 可 能 是 干 渴 时 的 一 碗 清 水 ， 饥 饿 时 的 一 块 点 心 ， 苦 闷 时 的 一 句 安 慰 ， 危 难 时 的 一 把 帮 扶 请 以 “幸 福 就 是 现 在 “为 题 写 一 篇 记 叙 文 。 “现 在 “可 以 是 “今 天 “， 也 可 以 是 “昨 日 “前 天 “等 一 个 较 近 的 时 间 段 。 要 求 ： （ 1） 文 章 中 不 得 出 现 校 名 、 人 名 ， 如 必 须 出 现 ， 一 律 用 “ 代 替 ； （ 2） 不 少 于 600 字 。 题目解析： 以“幸福”为话题的作文，考生并不陌生，甚至平时也可能写过关于“幸福” 的作文。与以前写过的关于“幸福”的作文不同的是，本次命题给了限定词语 现在，同学们写作时既不能写很久以前经历过的幸福，也不能写对未来幸 福的憧憬，而只能写“今天” “昨日” “前天”等较近时间段内体验到的幸福。 导语中的小故事能很好地帮助学生理解“幸福就是现在”的含义。要写好这篇 作文，要注意以下几点： 一是认真审题。命题作文审题是第一步，一定要看导语给我们的提示，二要看 题目中限制和修饰性的词语。这到底很容易被以前写过的类似的作文所迷惑， 如果不注意审题，弄不好会脱离现在的“幸福” ，而大谈很久以前幸福，或是谈 自己对幸福的理解。 二是关注生活，体现真情。现在的中考命题都力求结合学生的实际，考察考生 对生活真切体验，说真话、抒真情，因此，尽可能地选取自己感受最深的事， 从生活出发，写生活作文，写真切体验。 三是注意文体，关注亮点。题目要求是写一篇记叙文，因此，要想胜出，一定 要有点不一般。或以描写细腻见长，或以叙事生动曲折见长，或以立意构思不 一般见长，或以综合运用多种表达方式见长，或以文采斐然见长总之，在 大家都写记叙文的情况下，你的文章必须要有一两个亮点，这样才能抓住读者 的注意力。 写作思路： 1，写在生活中，父母、亲朋给自己的关爱，安慰和鼓励，让自己感到幸福就是 现在； 2，日记体，选取近日发生的几个让你感觉幸福的人或事，连缀成文，表达“幸 福就是现在”的内涵。 课时计划：2 课时 满分文展示： （一） 幸福就是现在 暴雨，一件雨衣，一辆车，车上两人，幸福就是雨中相偎。 题记 清晨，细雨绵绵，我凝视着漆黑漆黑的天，久久不语，唯恐上学路上暴雨 突袭的那刻。父亲只是淡淡的说：“我送你吧。”耳边突然冒出这句话，我愣 住了，但仍就僵硬的点了点头。坐在那辆自行车上，总感觉不安。也许在旁人 看来是一件很幸福的事，可我心里只是一味淡淡然态度。父亲顿了一下没有说 什么便两脚一收用力蹬着。丝丝细雨落在头发上，衣服上，带来阵阵爽意。我 仰头望着蓝天，什么也没想，余光时不时扫到父亲，他仍是用力地蹬着车。无 意中将视线投向父亲，依稀可辨他后脑的上的根根银丝，臂膀处想要撑破皮肤 的筋，黝黑瘦细的手臂。上桥了，他微微站立，整个身子一会倾向左一会偏向 右，时不时身子还要向前靠，显出十分努力的样子。自行车发出“吱吱”的反 抗声，不过我缺感到十分有韵味感。我看着他，猛地将头抬起，怕他看见，也 怕别人看见，眼中的泪花。仰望天空只是某个人在掩饰眼角的泪。 一滴豆大的雨水砸在脸颊上，我急忙用袖口擦去。可紧接着又是一滴滴雨 水，我这才停下擦拭的动作。一滴又是一滴的雨水向下掉落，就像是一个个小 孩似的憋足了劲非要比比谁在地上砸出的坑深。父亲喃喃道：“下雨了。”于 是便赶紧拿出唯一的一件雨衣替我披上。我愣愣地看着父亲，他半眯着眼，眼 睫毛上，脸颊发梢上都沾染了雨珠。我扯了扯雨衣无所谓说：“还是你披上吧， 背后没雨，有你挡着就行，我躲在背后的雨衣下。”起初，僵持着。不过，雨 越下越大，在衣服上绽开了一朵朵雨花，父亲见我还这般坚持也就披上了。我 躲了进去。雨一往无前地下着，将万物构造在雨的梦幻中。像是在奏曲，雨衣 变成了琴“霹雳哗啦”地弹奏着，是不是敲几个重音。父亲骑着车，像乘风破 浪般，用他的身躯开辟出一条通道。雨水从两旁滑过。雨先是落在父亲的额头， 而后造出一条“沟壑”，雨水顺着脖子，流到裤脚，在顺着鞋子滴在路面上。 我紧紧的贴着父亲的背，聆听着他均匀急促的呼吸声，每一个细胞品味着他身 上的味道。任狂风怎样撕打着雨衣，我都感受不到。只是沉浸在让那我心安的 味道中。 在这狂风暴雨中，道路两旁站立着两棵杨柳，显得异常孤鄂。这两棵杨柳 伸出彼此纤细的枝条互相缠绕着挽着，形成一道独特的风景。 父亲弯着腰为我撑起一片平静的港湾。雨依旧而下，全身上下尽管是雨水， 但由内而外散发出阵阵暖意。 幸福就是现在，这雨，这车，这景都是幸福的见证。 （二） 幸福就是现在 穿越那片茫茫人海，下个路口直走或转弯，幸福的青鸟你在哪里？哦，原 来你在我心里。题记 仰望窗外那片蔚蓝的天空，我轻轻地对你说；“我把幸福弄丢了。” 你淡淡 回答，幸福就是现在。 十岁，童稚无知的年龄，我与外婆一起生活，每年仅有的几面会面，记忆 之湖漾起点点波纹。 十六，面对中考的年纪，我已离开外婆三年，亦与你渐渐熟悉，但依旧固 执的封锁心门，我曾一度的认为我丢失了幸福，直到那天 中考前三天，伴着忐忑不安的思绪，我回到那个梦里魂牵梦萦的地方- 家。慢慢走上楼，你蜷着双腿，坐着看书。听见声响，你抬起头。“我回来了。 ”，“好好复习，我去给你做饭。 ”望着那个熟悉又陌生的背影，我心里一紧，那 再也不是背我到处游玩的背了房里静的渗人，只留我暗暗思曙的身影。 突然传来的刺痛让我找回了思绪，我不禁弯下了腰。脚踝处火辣辣的痛感 促使我的眼泪迸出眼眶，似是为了释放出内心的烦躁情绪，我痛苦出声，声音 扰乱了你的心扉，你飞奔过来，担心的问：“怎么了？” 我紧咬嘴唇，没有说话。 你不再说话，但紧抿的双唇显示着你担忧的心情。你弯下身子，用手一下一下 的抚摸我的脚踝，内心的烦躁不安似也被抚平，我慢慢安静下来，看着那个身 影，渐渐与记忆重合，小时候我受伤时，你也总是如此用那双温暖的手抚摸我， 让我不在哭泣。很久很久，当痛感渐渐褪去，眼泪也像被关了阀门的似得缴械 投降。我静静凝视着你，嘴角扬起一抹轻柔的微笑。在你抬起头的瞬间，我看 到了担忧与内疚，我不解，问你为什么，你没有回答。经我再三追问，你吞吞 吐吐的说；“ 对不起，我没有照顾好你。 ”眼泪经不住的再次落下，你慌了，笨 拙地用手擦拭，我看着你手足无