丁琴的大学生职业生涯规划书

姓名：丁琴 性别：女 年领：20 籍贯：宁夏 身份证号码所在学校：宁夏民族职业技术学院 专业：教育学系 12 级小教(6)班 学号：201205010607 邮编：751600 目 录 引言 - 1 - 第一篇 自我剖析 - 2 - 第一节 职业能力测评 - 3 - 第二节 职业兴趣 - 4 - 第三节 职业价值观 -5- 第四节 自我分析 -7- 第二篇 职业分析 - 8 - 第一节 家庭环境分析 - 9 - 第二节 学校环境分析 - 10 - 第三节 社会环境分析 - 11- 第三篇 职业道德建设 - 12- 第四篇 目标设定 - 13 - 第五篇 结束语 - 14 - 宁夏民族职业技术学院 第 3 页 共 14 页 引 言 我的职业目标是成为一名优秀的教育者。为此，对自我能力和职业环境进 行了分析，并将二者有机的结合起来，在此基础上，进行了职业定位，确定了 具体的短期、中期和长期目标，制订了实施目标的具体计划，同时进行了修正 与反馈。 本策划书共分为五篇，首先从职业兴趣、职业价值观、职业能力测评、四 个方面对自我进行了详尽的剖析，表明我同时具备教与学的两种能力；其次， 本规划书对我周围的环境、我国教育行业环境进行了详尽的分析，知己知彼从 环境分析的角度来看得出，我国非常缺乏教师人才的结论。为此，我将职业定 位为教育者，并确定了从一名人民教师做起的具体目标。 职业目标：从一名合格的人民教师做起，立志成为一名合格优秀的教育者。 第一篇 自我剖析 本篇通过专业的人才素质测评问卷分别对自我的、职业兴趣、职业能力、 情商、个人特质和职业价值观等方面进行了测评，并在上述测评报告结果的基 础上，综合他人评价和自我评价，得出自我职业能力的核心是机械操作能力和 经营管理能力的结合。 第一节职业能力测评 一“知己”的过程客观自我认知客观分析的过程 古语云：“知己知彼百战百胜。 ”首先，必须客观分析自身的特点及缺陷， 才能够制定客观合理的规划，才能根据社会的发展，使自己的个性和价值凸 现出来，成为优势。同时在前进的过程中，弥补自我缺陷，完善自我，为合 理的职业生涯奠定坚实的基础。 （一）个性特点 1.优点和缺点 优点：个人性格活泼、乐观开朗，因此善于交际和言谈，群众基础好，有 一定组织能力，能够切实担当一定职务，能够独立完成简单的社会实践工作， 喜欢团队合作，具备一定的社会劳动技能。思维方式较为灵活，对于须完成的 事务有坚定的毅力。喜欢挑战新的事物，能够了解世界的新资讯，自信心和自 尊心较强，能够很快接受新事物。 缺点：个人思想有时较为狭隘，不能够注意具体的细节，学识不够广博， 对各方面的知识涉猎的少，缺乏足够的创新能力，对于社会中的一些现象理解 不到位。不能够主动的解决遇到的问题. 2.职业兴趣 因为一直对计算和英语颇感兴趣，希望从事和自我专业对口的教育类职业。 根据自己具有的一定的组织管理能力，可以培养学生的能力。 3.职业价值观 始终坚持科学的价值观和人生观，选择的职业可以不对专业的，但必须能 够带给我热情和兴趣，并且可以得到不断学习的机会，对于工作的收入要与自 宁夏民族职业技术学院 第 5 页 共 14 页 身所付出的能力和劳动力相匹配。最重要的是，这份工作可以不断的锻炼我的 能力，真正适合我。 4.行为风格 做事认真投入、动手能力强，踏实肯干,积极做人,踏实做事。 总结以上自我个性特点 结合自已的优势和劣势还有自己的教育专业，我总结出适合的职业目标。 因为擅长与人沟通，并且适应能力强，适合从事教育类工作，例如去山区支教,为 那些渴望知识的孩子贡献一份力量。因为有一定组织能力和教育能力，适合在 小学开始从事基础性的具体工作，经过几年的锻炼和成长，成为优秀的教育人 才，例如给小学生讲解基本的家庭教育 。而我的职业兴趣也是从我们小学老 师的影响，因此，我的职业目标就是成为一名优秀的特岗教师,为人民服务。 二 “知彼” 分析外部环境以及关于职业机会评 估的各个方面 通过各个方面的认知，我们都知道当今时代是一个人才竞争激烈的时代， 我们只有透彻的剖析这个时代环境各个方面的特点及其要求，了解社会形势， 了解会计行业的形势，才能更好完成职业目标。而总体来说，外部环境不过也 分为优势和劣势两个部分。 1.国内就业环境 劣势：就业形势堪忧， 如今，大学生的就业形势越来越严峻，大学生就业 难的问题已经成为了社会的焦点 我们就有关就业信息渠道的获得问题做了探讨。他们告诉我，大部分的学 生比较倾向于校园招聘和人才招聘会；也有少数的学生尝试网络招聘、报纸、 电话求职等。此外，通过熟人介绍也是被普遍认可的一种途径,因为如今就业竞 争如此激烈，如果能通过熟人介绍，被入选的概率将会明显增大。另外他们还 跟我分析了几种常见的招聘企业：国有企业、三资企业、外资企业以及民营企 业。所谓国有企业就是国有独资企业和国家控股企业，在国有企业里最主要的 资产是国有资产。而通常把在中国境内设立的中外合资经营企业、中外合作经 营企业、外资企业三类外商投资企业统称为三资企业。其中，外资企业是指依 照中国法律在中国境内设立的全部资本由外国投资者投资的企业。所有的非公 有制企业均被统称为民营企业。作为英语专业的毕业生，外企仍然是毕业生心 目中最青睐的就业单位。另外，政府机关也越来越受到许多毕业生的青睐，从 近几年越来越火的“公务员热”就可以看出。 2.行业就业环境 劣势：教育行业人员供过于求，各大高校普遍设有教育专业，行业失业率 也很低，工作经验和社会实践能力的要求不断提高。据调查显示，各个学校在 招聘会计类教育类人才时，都要求应聘者不仅具有出色专业知识，而且要有坚 实的实践基础。社会的需求标准越来越朝着全面化、个性化的方向发展。 优势：教育行业的需求大 见材料如下： 新华网银 10 月 16 日电（记者艾福梅）记者从宁夏回族自治区人力资源和社会 保障厅获悉，今年宁夏应届高校毕业生就业率为 75.28，好于往年。针对离校 宁夏民族职业技术学院 第 7 页 共 14 页 未就业高校毕业生，宁夏公共就业服务机构将进行实名登记，开展免费就业服 务。 数据显示，今年宁夏全区应届高校毕业生 23709 人，外地回宁就业毕业生 约 4000 人，总计约 2.77 万人，创历年之最。截至 8 月底，已有 75.28的应届 毕业生与用人单位签约，同比增长 19.7。 针对不容乐观的就业形势，自治区 出台了一系列就业“ 组合拳 ”。从今年起，对享受城乡居民低保待遇的毕业年度 内高校毕业生，给予 1000 元一次性求职补贴；取消外省籍毕业生在宁享受相关 优惠政策的户籍限制；今后基层机关事业单位招录公务员和工作人员要有 80 的招考岗位面向应往届高校毕业生。为帮助高校毕业生就业，根据教育部门提 供的离校未就业高校毕业生的个人信息，宁夏各级公共就业服务机构将联系有 就业意愿的毕业生，对其进行实名登记的同时，引导高校毕业生参加免费的就 业培训班，提供就业指导，并免费为其进行职业介绍。据介绍，2005 年我省在 全国率先发布人才需求目录，以后每年发布一次，今年已是第四次。在 2004 年 前，我省人才交流呈现出无序流动和人力资源浪费的现象：一边是毕业生不知 道哪里有工作机会，另一边却是不少用人单位需要人才却招不到。在此背景下， 人才需求目录应运而生，通过预测人才需求，为人才流动提供“风向标” 。与前 三次一样，教师依旧稀缺，全省 18 个省辖市所需人才中，专业教师尤其是中小 学教师普遍需求最多，共需约 14000 名。需求量最大的省辖市为周口市，需 5000 人；南阳市对中小学教师需求也较多，为 2860 人。 第二篇 职业分析 1.学校环境 优势：学院前身是创建与 1952 年并享誉大西北的全国百所名校之一的吴忠 师范学校,是一所面向行业,面向企业,面像基层,面向身障人群,培养实践能力强,综 合素质高,具有创新精神的技能型专门人才的综合性人才高等学校。 学校注重 学生实践动手能力的培养，我就是其中的受益者（见表 1） 。 “亦校亦企”的学院 特色及育人环境对我的机械操作能力与管理能力的进一步发展起到了促进作用。 表 1 在校期间担任职务及参加活动一览表 职 务 班级团支书 学院的演讲活动 参加系里的辩论赛活动活 动 星火社成员 宁夏民族职业技术学院坚持：“内涵发展，质量立校，特色兴校，人才强 校”的发展理念，秉承“立德树人，精技尚能”的校训。 2.家庭环境 家庭环境对一个人的性格、人生观、价值观的影响至关重要。 小的时候我就喜欢看一些不太懂得书籍,我喜欢和书呆在一起，因此我立 事早，能吃苦。但我也很努力，常常去向邻居家里借书看,我印象最深的是我的 小学老师,她教育学生的方法很特殊,致使我也有了自己的教师梦,并为之努力学 习。 3.社会环境 中国现在正处于近两百年以来最好的历史时期。虽然社会上还有许多的体 制存在弊端，还有许多没有解决的矛盾，但是政治上相对较稳定，法制化进程 已经开始，市场经济已经初步形成并步入正轨。二十一世纪的中华大地需求较 大，充满各种人才发展的机遇。 总体来说，我们面临一个非常好的宏观环境，社会安定，政治稳定，经济 发展迅速，并与全球一体化接轨，法制建设不断完善，文化繁荣自由，尖端技 术、高新技术突飞猛进。因此，在这个大前提之下，我们需要特别注意的是职 业环境的变化 通过对社会环境的分析，我们可以清楚地发现：优质的高职技术应用型人 宁夏民族职业技术学院 第 9 页 共 14 页 才仍然比较奇缺，就业前景较好。我们应该努力提升自身的综合素质和能力， 视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力、坚定的信念及对生活充满期 望和热情。 在全面了解社会环境的基础上，正确定位职业发展。根据正确的、理性的 职业规划、市场实际状况更新观念，转换思路，最终会达到我的职业目标，实 现人生价值观和世界观。 第三篇 职业道德建设 一 职业道德 所谓职业道德,就是从事一定职业的人们在特殊的职业环境关系中,在长期职业活 动的基础上形成的,具有自身职业特征的,在履行其职责过程中理应遵循的道德规 范和行为准则的总和。 职业道德的特点: 稳定性和连续性 专业性和有限性 多样性和适用性 二 教师职业道德: 1.“爱国守法”教师职业的基本要求。 2.“爱岗敬业”教师职业的本质要求。 3.“关爱学生”师德的灵魂。 4.“教书育人”教师的天职。 5.“为人师表”教师职业的内在要。 6.“终身学习”教师专业发展不竭的动力。 1.教师职业道德修养的意义 教师职业道德修养是指教师道德人格不断发展完善的需要 教师职业道德修养，对于教师来说，在其自身道德品质的形成和发展中， 具有决定意义。它使教师按照社会主义教师道德的要求，通过积极的自我教育， 不断提高自身的道德认识和选择能力，不断克服自身一切非社会主义道德意识 的影响，从而形成适应我国经济和社会发展需要的道德品质，并不断提高自己 的精神境界。 2.教师职业道德修养是做好教育工作的需要 一个合格的教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教 学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养，这样才能在职业劳动 中，不断提高对教师道德的认识，规范自身的教师道德行为，以培养出崇高的 思想情操和良好的道德品质，才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性， 在社会主义现代化建设中，有所作为，有所前进，完成时代赋予教育任务。人 民教师肩负着教育和培养社会主义一代新人的崇高使命，为了培养好青年一代， 应重视职业道德修养，教师应当把自己修养成为一个值得推崇的模范 宁夏民族职业技术学院 第 11 页 共 14 页 第四篇 目标设定 目标的力量是巨大的。不过这个故事更加强调的是：在大目标下分出情势，分 步实现大目标。设定正确的目标不难，但要实现目标却不容易。如果目标太远 大，我们会因为苦苦追求却无法得到而气馁。因此，将一个大目标科学地分解 为若干个小目标，落实到具体的每天每周的任务上，正是实现目标的最好方法。 目标又分成许多不同种类，如：人生终极目标、长期目标、中期目标、短期目 标、小目标，这么多的目标并非处于同一个位置上，它们的关系就像一座金字 塔（如下图） 。如果你一步一步地实现各层目标，取得成功注定容易获得；反之， 你若想一步登天，那就相当困难了。 为自己设定一个目标，是我们的人生走向成功的第一步。人的一生犹如一盘 漫长的磁带，它将忠实地记录下各种路人的音响，有无为者的叹息，绝望者的 哀鸣，玩世者的贫笑，也有进取者激越昂扬的高歌，改革者奋不顾身的绝唱， 开拓者震天动地的呼啸其实所有这一切只是他们对自己所追求的人生目标 的感悟而已。戴尔卡耐基在进入瓦伦斯堡州立师范学院后，就开始了他走向成 功的人生之路。因为在那个时候他为自己设定了一个目标：“做一名出色的演 说家。”也正因为此我们才有幸一睹卡耐基课程。回想自己走过的路，其实在 高中阶段就因为自己目标不清晰，每天只知道被动的学习，而完全不清楚自己 学习的目的，总是得过且过，以至于高考后只能就读一所非常不理想的学校， 并且直接影响了我的今天。所以我们要有目标，我们的人生轨迹才不至于紊乱。 “有志者，事竟成。 ” 第五篇 结 束 语 一：人生规划对于人的一生来说至关重要。生命无法再来一次，一个人也 没有权力去选择自己的出身，但是个人生涯是可以改造的，我们人生的剧本是 可以自己编写的。职业是跨越一个人一生的事业，规划职业其实也就是在规划 自己的一生，认真规划，并加以实施，你的人生便会充实。但只会说华丽的言 语是没用的，只有用实际行动才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收获。我， 期待收获的季节！ 宁夏民族职业技术学院 第 13 页 共 14 页 二：天下没有免费的午餐，一个人，要想有所作为，必须拿出勇气，付出 努力，拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻 影。 每个人心中都有一把小刀，雕刻着理想、信心、追求、抱负。每个人心中 都有一睡森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。 三：很多人都说，人生像一场戏。但我认为，真实的人生没有办法像演戏 一样，戏演得不好可以重演，但真实的人生走歪了就不能“重演” 。 四：这就是我对自己的规划，有计划固然是好事，但要做到并不是一件简 单的事，不过只要有努力就一定会有成绩。每个人都有自己的理想，理想的实 现还是要靠自己的，不管你的理想有多美好，