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文档简介

單親兒童的需要與因應之道 (如何陪伴他們成長?!兒童篇) 主的愛 主的愛高過山深似海 我要歡呼歌頌祂 主的愛高過山深似海 我要跳舞讚美祂 看不見、摸不著、測不透 但我還是稱頌祂 稱頌主的大慈愛到永遠不改變 稱頌主的大慈愛到永遠不改變 輕輕聽 n輕輕聽 我要輕輕聽 n我要側耳聽主聲音 n輕輕聽 祂在輕輕聽 n我的牧人認得我聲音 n祂是大牧者 生命的主宰 n我一生只聽隨主聲音 n祂是大牧者 生命的主宰 n我的牧人認得我聲音 單親兒童的問題 n主要原因 : 家庭破裂 n表現在 : n心理狀態上 n課業學習上 n行為上 n單親兒童 (含*假性單親) 單親兒童的問題家庭破裂 父母之一方喪偶父母之一方喪偶 * * 父母離婚父母離婚 * *父母分居父母分居 * *父母之一方離家父母之一方離家 不負擔養育照顧的責不負擔養育照顧的責 任任 * *父母經常發生肢體及言語衝突及暴力父母經常發生肢體及言語衝突及暴力 * *未婚生子未婚生子 n心理狀態 n中低年級 n需要時間適應家庭結構改變 居住環境改變 n*情緒與精神上困擾 n*經常感到不安* 缺乏安全感 n覺得自己低人一等* 缺乏信心: 自卑 n怕被別人批評、嘲諷* 敏感 易受傷 n感覺孤單、失落* 寂莫 孤單 n情感上遭受巨大的打擊、創傷* 受傷 n自我感覺缺乏朋友和關愛* 被動 消極 n高年級 n無所謂 n做錯事也不覺得有錯或難為情 n想趕快離開這個家 單親兒童的問題家庭破裂 n調查研究顯示 : n*過份膽小61.57 % n*時常發呆60.69 % n*焦慮55.45 % n固執常發怒36.68 % n情緒低落32.31 % n不願與人交談31.00 % n自卑28.82 % 單親兒童的問題家庭破裂 n課業學習上 n較缺乏學習熱情 n學習適應性差 n較不願參加團體活動 n與同學保持距離 免得被嘲諷 很難堪 n上課不專心、發呆、心神不寧 n隨便敷衍作業、成績較差 n自卑、不想上學 n(如果老師指責或不夠愛心及耐心接納) n較不能積極安排學習計劃 n影響智能的良性刺激及發展 單親兒童的問題家庭破裂 n行為上 n較易怒 衝動 與人衝突 打架 n不合作 n搗蛋 n逃學 n離家出走 n吸毒 變壞 懲罰父母 n自殺 n“慢性自殺” (自暴自棄 自絕於外界) 單親兒童的問題家庭破裂 他們面對的壓力與困惑 n1.不再是愛的結晶?面對父母互相指責(情感的) n2.一定要選邊站?監護權與居所(法律的) n3.價值觀混淆父母離婚的原因與孩子的關係 n4.資源供應與財務分配繼承?(經濟的) n5.單親家庭等於問題家庭?被貼標籤(社交) n6.未來家庭藍圖的破滅(婚姻期待) n7.孝親的壓力沒有與父母離婚將來仍需奉養 n8.父母的再婚(組合家庭的適應) n9.誰在乎我的心聲親子溝通時間精神體力 n10.我是誰?從那裡來?到哪裡去?(信仰的) 1.不再是愛的結晶?(情感的)a. 介於父母之間的衝突: 1.認定對方不會帶小孩_會把小孩教壞 2.指桑罵槐_對方的壞血統來自阿公阿嬷 (小孩身上不也有一半的壞血統!?) b.被父母之一方當成次要敵人:聯合打擊主要敵人 1.角色錯亂_代替父母的配偶 2.情感錯亂_恨離家的另一方 2.一定要選邊站?監護權與居所 (法律的) a .父母離婚未徵詢兒女的意見,卻要兒女接受 父母分離的事實. b .骨肉分離的定義不只是兄弟姊妹,還包括父 母祖父母以及所有的姻親 c .無法選擇與有時間陪伴的人一起生活成長 d .安定是奢侈的?居無定所兩邊流浪,常換居住 的地方,甚至被帶著到處躲藏. 3.價值觀混淆 父母離婚的原因與孩子的關係 a . 罪惡感_是我害父母離婚 尤其是有身體疾病,或學習障礙, 或情緒困擾的孩子. b .無力感_我聰明可愛聽話能幹-都沒有用 C .錯亂_父母的事業工作成就金錢新戀情. 一切的一切都比我重要 4.經濟上的資源供應與財務分配繼承? a.父母親雙方的財務爭奪導致消耗 b.新成員加入導致稀釋 c. 因監護權的歸屬導致減損 d.紛爭過程導致缺乏 5. 單親家庭等於問題家庭? 被貼標籤(社交) a.學校與社會的批判_ b.傳播媒體的渲染 c.同儕的排擠雙親父母會擔心 d.父母沒有榜樣 不面對問題,解決,不解決. e.自卑自憐的作祟 6.未來家庭藍圖的破滅(婚姻期待) n情感沒有人會一直愛我,我隨時會被拋 棄 (與其被拋棄,不如先拋棄人!) n傳承我絕對不要生小孩,以免害了他們. (或,我一定不要讓我的小孩沒有父 母) n架構不知道如何組織一個正常的家庭 n行為不知如何與異性互動 7.孝親的壓力 沒有與父母離婚將來仍需奉養 1、被迫成長 2、陌生的親情 3、現實與情感血緣的拉扯 8.父母的再婚(組合家庭的適應) n新爸爸或新媽媽的接納 n新兄弟姊妹的互動與調適 n組合家庭的位置 n未同住父母的窺探與批判 n未同住父母的侵擾與影響 9.誰在乎我的心聲(親子溝通) 溝通的障礙: 時間單親的父母更忙 精神感情沒有支持 體力常處於崩潰邊緣 技巧延續上一代的做法 多批評少肯定 過猶不及補償作用_縱容 投射作用_嚴控 10.我是誰?從那裡來?到哪裡去? (信仰的) a.創造論與進化論 b.伊甸園的罪 c.負責任的能力 d.禱告的回應 e.永恆的歸宿 如何恢復單親兒童的天真活潑和快樂天性? ( 單親媽媽現身說法1) n營造和諧和充滿愛的環境及氣氛的策略 讓孩子知道自己是被疼愛的、有價值的 在愛中成長 和孩子溝通和孩子溝通 父母的事情父母的事情( (失婚或喪偶失婚或喪偶) ) 不是他們不夠好或他們的錯不是他們不夠好或他們的錯 給父親或母親探視孩子的時光給父親或母親探視孩子的時光 與祖父母及家人多連結與祖父母及家人多連結 往來往來 協助孩子協助孩子 結交合適的同學及玩伴結交合適的同學及玩伴 適度給孩子養小寵物適度給孩子養小寵物 有同伴及說話的對象有同伴及說話的對象 覺得不孤單覺得不孤單 (* (*轉移目標轉移目標) ) 結交同是單親的好朋友結交同是單親的好朋友 彼此談心彼此談心 支持支持 鼓勵鼓勵 成為一生的支持體系成為一生的支持體系 經常跟孩子親親抱抱經常跟孩子親親抱抱 告訴他告訴他/ /她她 他他/ /她很棒她很棒 你有多愛他你有多愛他/ /她她 孩子是這一生耶穌所給與最好的禮物孩子是這一生耶穌所給與最好的禮物 關心、陪伴孩子的作業及討論關心、陪伴孩子的作業及討論 學習獨立及思考學習獨立及思考 為自己的學業努力為自己的學業努力 在孩子傷心難過的時候在孩子傷心難過的時候 在懷裏寶愛在懷裏寶愛 讓他讓他/ /她可以宣洩心中的委屈不她可以宣洩心中的委屈不 平平 時常為孩子祝福禱告時常為孩子祝福禱告( (各樣學習各樣學習/ /親子親子/ /內心有信心、平安、喜樂內心有信心、平安、喜樂) n激發/強化成就及學習動機 獲得喜悅感/成就感及被尊重、被肯定的成功情感體驗 促使他們朝向認知學習發展 = 提高學習興趣和果效 = 坦然接受及面對父母分離的事實 = 消除自我否定 : 接納自己 做自己! = 消除因外界不良刺激帶來的負面影響 n*老師 / 安親班老師 / 兒童主日學老師 公開在團體中熱情真摯讚許、表揚 成績進步 n父母自己 隨時隨地 : 三句話不離 我愛你 你好棒! 如何恢復單親兒童的天真活潑和快樂天性 ? (單親媽媽現身說法2) 陪伴者能做甚麼 n建立孩子的自信心 n成為自己喜歡的人-找一個模仿的對象 n成為給愛的-愛人如己愛自己的方法 n成為寬廣的人學倒垃圾與饒恕 陪伴者能做甚麼 n化腐朽為神奇的訓練 範例:亞伯的故事爸爸批判媽媽時 指黑為白時 兇悍蠻橫時 輔導們面對單親兒童的問題有哪些? n1. 單親家庭的孩子對父母的看法如何? n又愛又恨 n沒有好榜樣 n2. 單親家庭的孩子對家庭概念可能會模糊? (沒有模仿或錯誤模仿對象) 如何幫助他有正確正面的觀念 n3.我遇見 n單親的孩子開始時非常叛逆,當我向他表達特別偏 愛他時,他非常受用,但是他很在意我是否也對同儕偏 心.我在同一個兒同團契中,同時有一群單親的孩子時 ,我該怎麼辦? 輔導們面對單親兒童的問題有哪些? n4. 單親富足的小孩即使老師- n送禮物發出警告的小動作或言語提醒,就是不肯 靜下來上課. n讓孩子透過 遊戲治療 n學習尊重的訓練&愛的訓練 輔導們面對單親兒童的問題有哪些? n5. 如何面對單親的孩子對婚姻持負面看法? nex: “我以後長大不想結婚” n “結婚不好” n到底怎麼樣才可以變得更好? 輔導們面對單親兒童的問題有哪些? 輔導們面對單親兒童的問題有哪些? n6. 不同的管教方式 n單親家庭的孩子面對父母的離婚,在同儕中顯得 較自卑 n讓孩子透過 管教遊戲 中教導這些孩子 7.單親孩子如何面對 n 語言暴力 輔導們面對單親兒童的問題有哪些? n8. 孩子很喜歡你,也喜歡參加喜樂團, n 但是上課喜歡在課堂中跑來跑去 n 應如何讓他安靜下來,專心上課呢? 輔導們面對單親兒童的問題有哪些? 9.單親的父親或母親會有什麼心態才造成兒童的偏 差 獨處(自閉傾向)? 10.很多單親家庭兒童好像因為家裡管教欠缺,以至於 在聚會時秩序難服從管理 ? 輔導們面對單親兒童的問題有哪些? 11. 單親家庭中若父親或母親因工作無暇管理及 關懷孩子染上惡習 (如:抽煙 在外游蕩 無節制看電視 上網) 該如何關懷? 12. 孩子早熟或承擔成為了待替性配偶如何關懷 呢? 13. 單親家庭的孩子犯錯時可以用什麼方法責備 或懲處? 14. 以福音機構的角色無法全時間牧養如,何滿足 單親兒童對”愛”的渴望? 輔導們面對單親兒童的問題有哪些? 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