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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 教案特色记录 东沟中学杜茉莉 很荣幸我的教案被表扬，非常感谢上级领导对我工作的肯定。我个人认为我的教案特色具体体现在以下三个方面： 一、基于学生，以人为本。 学生教育的对象，也是教育 活动中的主体。教师实施教学活动的目的是让学生学会。因此，在设计教案时，应把如何调动学生的学习积极性定位首要解决的问题。这个学期我带的是初三年级，初三学生大多数人的学习积极性与主动性都较前两年有很大的退步，加上初三的课程难度加深，学生上课不太爱发言，睡觉的人也逐渐增多，所以我设计教案首先要 想的就是用什么样的方式将他们的学习兴趣激发出来，让他们产生对学习的渴望。此外，学生有时会在课堂上提出很好的问题或者回答出精彩的答案，我总会将其记录在教学反思中，以备到另一个平行班上课时讨论或更正，这点让学生很有成就感，同时也能增强学生的思辨能力。在教学反思中我还记录下自己在实施教案过程中自我感受和学生的反应，针对那些不好的环节提出更能适合学生的修改建议，为下次上好课做充分准备。 二、立足自我，创出个性。 因为我是名新教师，从未完整得带过一届学生，对于精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 初三课程内容比较陌生。所以写教案前，我 总是将课文读三遍：第一遍整体感知课文，标出重点字词、关键的句子，了解文章的中心内容；第二遍研读课文，找出文章的重要语段，反复诵读，深入体味其中的含义；第 三遍要针对预设学生的疑难问题和课后思考题，在文中找到相应语段，加以分析解答。再此基础上，翻阅教参书检阅自己对文本的理解是否准确、到位、完整。在这个过程中，教学目标、重点、难点可以结合实际确立出来，自己的教学思路也就清晰明了了，而且不会过多得受教参书的影响。当然对文本的独到的见解，我也会写到教案中去，拿出来与学生分享或是和学生讨论。 三、广 泛取材，借鉴精华。 虽然教案应该有自己的特点，但它并不排斥借鉴别人教案中的精华，因为这样可以让自己的教案趋于完美。对于新教师，由于自身有许多不足之处需要改进、，提高、学习，更需通过借鉴他人教案来拓展自己的教学思路，放开自己的教学思维，少走弯路，加速自己的成长。所以对课本中出现的那些名家的名篇我会在设计完自己的教案之后，上网搜寻相关教案，对自己的教案进行修改，有时甚至是将自己原有的教案全盘否定，奉行鲁迅先生的拿来主义，将优秀教案拿来为我所用。 以上是我对自己教案的看法。我只是尽可能地做到 了精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 自己目前的最好。教案中一定有不足之处，但我相信以后我会将它做的更好。 检查时间： 010 年 12 月日 检查人：刘波 检查时间： 010 年 12 月日 检查人：刘波 检查
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