两代人的对话刘楠楠.ppt

某青少年研究所曾对1600多名从小学五 年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查 ，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学 生承认自己与父母或家长吵过架或打过架， 15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两 次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5 次以上。此外，在晚上12时后，有流连于街 上及离家出走等行为的学生比例也分别高达 20.3%和5.4%。 孩子们们与家长长缺乏沟通，感觉觉孤独，已经经影响到他 们们的健康成长长，“有的甚至引发发心理问题问题 ，甚至危及生命 。” 少女秀发发 所剩无几 家里花了一万多元，将娟娟送到江门门一重点初中去 读书读书 。尽管很努力，可她的成绩绩一直处处于中等。父母为为 此经经常唠唠叨，时间时间 一长长，娟娟渐渐渐渐 养成了拔自己头发头发 的 习惯习惯 。 久而久之，娟娟的头头部两侧浓侧浓 密的头发头发 竟然被拔得 所剩无几了。父母这这才有所察觉觉，吓坏了，赶紧紧制止她 的行为为。 可娟娟已经经养成了习惯习惯 ，怎么也控制不住自己的行 为为，父母只好向心理医生求救 两代人的对话 借我一双慧眼阅读感悟 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了 九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了， 他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“ 啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气 也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。” 想一想：这则寓言给了我们什么启示？ 每个人的心，都像上了锁的大门 ，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要 从心开始，唯有理解，才是打开别人 心锁的钥匙，与父母的交往亦如此 。 家不是说理的地方 。俗语说得好，清 官难断家务事。 家是爱的港 湾，因为家里的 矛盾易产生、也 易解决，关键看 我们怎么对待。 这两种说法有 道理吗？ 请大家说说你 的看法或想法 。 探究题目 1、如何看待与父母的矛盾 父母与子女之间容易产生矛盾和冲突 对此，不能 否认、漠视、 夸大 积极的做法架起沟通的桥梁 子女要走近父母，亲近父母，努力 化解矛盾，与父母携手同行。 说一说与自己父母发生 过的一次矛盾,当时是怎 样处理的? 思考：1. 你的协调办协调办 法是什么?会 导致什么结果？ 初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业， 顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。 小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时 冒了火。 2、与父母沟通的过程 A. 干脆不去同学家了； B. 先斩后奏，写完作业、 看完录像再回来； C. 按照家长的意思办，8点前到家； D. 与家长沟通 2.你认为最好的协调办法是哪个？ 让我们一起 帮小冰正确 处理这件事 、寻求解决 冲突的办法 ？ 请大家说说处理这一问题有哪些办法？各有何利弊？ 1、如果你是小冰，爸爸没有同意你到同学家写作业 、看录像，你的心情会怎样？同学会怎么评价你？ 2、如果按照家长的要求去做，你觉得会怎样？ 3、如果不理家长的要求，写完作业，看完录像再回 来，爸爸会怎么想、怎么做？ 4、你最终解决这一问题的办法是什么？是主动与父 母商量，进行有效沟通，寻求更好的解决办法，还是 其他别的办法？ 不到同学家做作业、看录像了，会导致对 同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒 于家长； 按家长的要求做，这保证了安全和休息， 可未必有时间看录像，自己和同学都不能 尽兴； 不理家长的要求，写完作业、看完录像再 回来，这会让家长担心、着急，说不定到 现场亲自捉拿； 与家长协商，双方都作些让步，可能双方 都满意。 2、与父母发生矛盾时怎么做 教材P24 首先要冷静下来， 然后要心平气和地与家长商量 （商量就是沟通的过程） 这么做的意义 最终通过商量，弄清分歧所在，找 到双方都能接受的办法。这样，看似冲 突的事情就有了回旋的余地。沟通的好 ，我们就能得到父母的理解，甚至改变 父母的主意是我们如愿以偿 处理家庭冲突六步法 第一步 明确冲突 是什么 第二步 进一步分析产生 分歧的原因 第三步 找出解决这一 问题可能涉及 的各种方式 第四步 判断哪些解决方 式是冲突一方不 能接受的 第五步 确定一种双方 都能够接受的 最佳方式 第六步 检验最终选择 的解决问题的 方式是否有效 小莉是独生女，14岁生 日前，本班几个要好的同 学和几个小学同学都说要 参加她的生日聚会，小莉 也想利用这个机会与同学 聊聊天，放松放松。可她 的家境并不富裕，父母上 班又忙。 遇到这种情况，怎么办？ 让我们大家一起帮小莉出主意 。 探 究 题 目 3与父母沟通的基本要领 彼此了解是前提 尊重理解是关键 换位思考是理解父母的有效方法 求同存异是沟通的结果。父母是爱我们的， 只要我们同样以爱的方式对待父母，沟通的 障碍就会大大减少。 了解父母，沟通就有主权 敞开心扉，沟通起来无顾及 笑口常开，沟通起来无障碍 耐心解释，沟通之中得理解 换位思考，有效沟通不可少 尊重理解，正常沟通是关键 求同存异，沟通不要走极端 如何做好与父母的沟通交流？ 一.父母对你说：你是不是该去把头发剪剪了 ？瞧你那模样，就像刚从老鼠窝里爬出来似的 。 你对父母说：你烦什么烦？头发也要你管。 二.父母对对你说说：还还在看闲书闲书 啊，都什么时时 候了，还还不多做几道题题？好工作是不会从天 上掉下来的！你自己的前途你自己选择选择 ，我 们们做父母的只要尽到责责任 你对对父母说说：不看就不看，然后是沉默。 （多数要吵架） （可能陷入冷战） 母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听 教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容 枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？” 母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边， 可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲突 然恍然大悟。“啊！你是在嫌我罗嗦呀！” 母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒 了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子 之间的冲突。 毛毛是个冒失鬼常常弄坏东西、染脏衣服、摔坏 花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为 毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在 一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说： “我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞 父母，老爹老妈能不喜欢我吗？” 3、谈谈对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父 母”这一与父母交往黄金法则的理解。 4、你与父母交往还有哪些窍门？ 1、毛毛有哪些窍门 ？ 2、你有过毛毛的体验吗？ 二、交 往 的 艺 术 1、在家庭中与父母交往的方法 （1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。 （2）认真聆听，聆听中获得教益 。 （3）帮助父母，用行动感动亲人。 （4）在家庭交往中，与父母不必太计较 。 2与父母交往的三字经 父母误解我们 父母生气骂我们 父母说起来没完 所提要求早拒绝 自己有事需外出 父母动手打我们 被误解，不冲动，敬父母，多沟通。 不还口，心气平，劝父母，讲文明 。 打不该，莫效仿，思父母，好心肠。 听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。 提要求，莫过高，没满足，不计较。 要外出，打招乎，让父母，免担忧。 在家庭交往中，与父母不必太 计较。即使父母错了，也要多多 谅解，不必非与父母争个高下输 赢不可。有时即使争赢了，也不 一定就会给自己带来快乐、给家 庭带来幸福；孩子认了错，不会 带来耻辱，反而让孩子丢掉包袱 ，化解隔阂，增进家庭的温馨氛 围。 你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你 告诉你我心里多