江苏省南京市2018届中考地理复习第15课时计算题学案3（无解答）.docx

第15课时 电学计算题一学习目标1通过例题1，培养学生从题干和铭牌中获得相关有用信息的能力，并让学生学会判断高温和低温挡. 通过例题2培养学生电路变化类问题分析能力；通过例题3的学习让学生了解电磁继电器的工作原理，并学会将电学知识与其它知识结合. 2通过例题1、2、3的复习，让学生理解对欧姆定律、电功、电功率、焦耳定律，重力公式及其变形式的灵活应用 3通过例题和巩固练习的学习培养学生对电路的动态分析能力以及从图像和题干中获得有用的信息的能力二考情分析：计算题是中考的必考题型，近几年中考中计算题的综合性逐渐增强，并具有一定的开放性，更加注重知识的多面性和情境的新颖性。计算题主要考查同学们分析、判断、综合应用欧姆定律、电功、电功率以及焦耳定律来解决实际问题的能力.三、备考策略电学综合计算题属于较难的题型.此类题型通常情况下材料较长且信息较为新颖，需要在认真审题的基础上掌握材料的信息，再结合电路图对各种变化进行分析，理解题目意思之后，再结合电学相关知识对题目进行解答.对于需要方程解题的，抓住其中的不变量来解析.四典例分析乙1002030t/minP/W110044051525甲R1S1S220 VR2例1（2017盐城）在综合实践活动中，小峰设计了一种煮饭电路，如图甲所示图中R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关煮饭时，将该电路接入220 V电源，在30 min内，电路总电功率随时间变化的图像如图乙所示求：（1）05 min内通过R1的电流（2）30 min内电路消耗的电能（3）1015 min内R1的电功率例1题图例2如图甲所示，透明玻璃壳内有一个标有“6V 3W”字样的小灯泡L和一个由某种金属材料制成的电阻R，A、B、C是其外露的三个接线柱图乙为电源电压恒为6V的实验装置，其中M、O、N为三个接线柱用导线先把M、N分别与A、B相连，再把O与M相连，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得多组电压表与电流表的读数，并绘制成如图丙所示的图线求：（1）小灯泡L正常发光时的电阻（2）在原来连线的基础上，再用导线连接A、C，闭合开关S，当把滑片P移到最左端时，电流表的示数是多少？（3）拆除上述在A、B、C、M、O、N间所有连接导线把M、O、N分别与A、B、C相连，闭合开关S，电流表示数为0.35A，此时滑动变阻器连入电路的电阻为2，小灯泡消耗的实际功率为多少？例2题图 例3(2017杭州)图甲为热敏电阻的Rt图像，图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路，继电器线圈的电阻为150，当线圈中电流大于或等于28mA时，继电器的衔铁被吸合，为继电器线圈供电的电池的电压为6V，图中的“电源”是恒温箱加热器的电源。（1）从图甲中可得50时热敏电阻的阻值为_。（2）恒温箱的加热器应接在A、B端还是C、D端？（3）若恒温箱内的温度达到100时，通过计算分析恒温箱加热器是否处于工作状态？（4）若在原控制电路中，串联接入一个可变电阻，当该电阻增大时，所控制的恒温箱内的最高温度将_（选填“变大”“不变”或“变小”）。例3题图五巩固练习1如图所示的电路中，电源电压不变，小灯泡的额定电压为2.5V，变阻器的最大阻值R为30。闭合开关S，当滑片P置于某点时，变阻器连入电路的阻值为16时，电压表示数为2.5V，电流表示数为I1，当滑片P置于最右端时，电流表示数为I2，且I2I1=45。图是该小灯泡I-U图像。求：第1题图(1)小灯泡正常发光时的电阻值.(2)滑片置于最右端时，小灯泡的实际功率.(3)电源电压.2图甲所示的是某型号的热熔胶枪，通电后可将固体胶条熔化，形成胶液用于材料涂胶其工作电路如图乙所示，电路中有两只相同的PTC加热元件，PTC元件的电阻随温度的变化规律如图丙所示。当扣动扳机时，固体胶条向前移动，开关S1 、S2同时掷向A、B两点，此热熔胶枪工作时温度稳定在180不变，形成的胶液具有最佳粘性；松开扳机，开关S1 、S2同时掷向B、C两点.第2题图 甲 乙 丙求：（1）松开扳机，熔胶枪处于加热状态还是保温状态？ （2）松开扳机，当温度为80时，电路消耗的总功率； （3）扣动扳机，此热熔胶枪工作2min消耗的电能； （4）已知熔化1kg的胶条需要吸收6.0105J的热量，此热熔胶枪熔化一根20g的胶条至少需要的时间. 3王斌学了电磁继电器的知识以后，突发奇想：自己能不能制作一个像麦当劳那里的烘手器昵？他开始设计了一个电路，如图甲所示，R0为光敏电阻，M为用电动机做成的简易吹风机，试用以后，觉得干手的速度还有点慢，于是他又想，如果在不影响电动机正常工作的情况下加一个“220V 1000W”的电热丝，那效果也许会更好，请回答以下问题：（1）所加电热丝的电阻是多少？（2）在图乙中画出接入