2018年八年级下册语文配套试卷全集（语文版9份含答案）及重庆江津六校2017-2018八年级语文下册联考试卷（新人教版）两篇

2018年八年级下册语文配套试卷全集（语文版9份含答案）及重庆江津六校2017-2018八年级语文下册联考试卷（新人教版）两篇第一单元检测卷时间：120分钟满分：120分一、基础积累与运用(24分)1下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A昼夜(zhu)嫌恶(w)奔丧(sn)自怨自艾(y)B肃杀(s) 踌躇(chu) 迂腐(y) 略胜一筹(chu)C诮骂(xio) 蹒跚(pn) 颓唐(tu) 长吁短叹(y)D虔诚(qin) 琐屑(su) 栅栏(shn) 苦心孤诣(y)2下列各句中没有错别字的一项是()(2分)A我的另一篇小说又侥辛获奖，母亲已经离开我整整七年。B看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。C他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖。D他神色自若，不动火，不生气，好像是无关痛痒，使你觉得锁然寡味。3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A看到破败不堪的故居，我想起儿时承欢祖母膝下的情景，不禁潸然泪下，伤心得不能自已。B他年轻时当过水手，经常给我们讲述世界各地稀奇古怪而饶有风趣的故事。C武汉和郑州城市综合实力旗鼓相当，谁会成为引领中部地区发展的中心城市呢？D风火山隧道有着全世界最复杂的地势，为了打通此地隧道，工程队无所不用其极，堪称“逆天工程”。4下列句子中没有语病的一项是()(2分)A能否规范熟练地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。B矗立在鲁迅纪念馆前的雕像是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。C通过持续摄入含有1073R1乳酸菌的酸奶饮料，学生患流感的概率会有效降低。D为防止不再发生类似的教学楼倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。5下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)散文犹如散步，不必每分钟一定走多少步，不必沿一定的路线，不必预定一个终点。“散”的意思是：拘束少，刻意加工的成分少，没有非达到不可的目的。散文的特色在一个“散”字。犹如谈天，事先并未预定要产生结论，也未曾设计起承转合，乘兴而谈，尽兴而止。当然，散文也要有结构，而且有些散文家特别考究结构，然而，写散文可以用心经营布局，也可以不必，这个“不必”是散文的特权，非小说剧本所可效法。ABCD6下列关于文学常识和传统文化说法有误的一项是()(2分)A首次用“鲁迅”的笔名，发表的中国现代文学史上第一篇白话小说是狂人日记。B背影是一篇纪实散文，以“背影”为线索贯穿全篇，体现了父子之间的真挚感情。C“岁寒三友”指松、竹、兰三种植物，因这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名，是中国传统文化中高尚人格的象征。D“朋友”一词在传统文化里枝繁叶茂，不同的朋友关系之间有着不同的称谓，如：情谊契合、亲如兄弟的朋友，则称之为“金兰之交”。7小林晚上六点半要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。小林表达最得体的一项是()(2分)A你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。B妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。C妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。D快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。8综合运用。(10分)(1)阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。(4分)材料：中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。_(2)阅读下面漫画，说说漫画表达了什么内容及你对漫画反映的问题有何看法。内容：_(3分)看法：_(3分)二、阅读理解(46分)(一)阅读鲁迅的风筝节选，回答问题。(13分)北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。9北京的冬天有一二风筝，为什么“在我是一种惊异和悲哀”？(4分)_10简要分析第段画线句子的景物描写的作用。(3分)_11选文第段画线的句子运用了哪些人物描写方法？刻画了一个怎样的人物形象？(4分)_12请用简练的语言概括选段主要内容。(2分)_(二)阅读下文，回答问题。(16分)牵挂周 子一天清晨，从梦中醒来惊出了一身冷汗。梦境历历，如在眼前天空飘着细雨，我回老家去，父亲说头痛得厉害。我吓坏了，忙用摩托车带他去医院，并且一路上默默祈祷但愿这只是一个梦，父亲肯定不会有事！之所以会做这个梦，是因为父亲当时刚下岗在家，A_。那几日，小弟要结婚，家中正在装修房子。父亲平日就爱喝两口，加上心中不舒畅和麻烦事，B_也是在所难免。而父亲的高血压，又每每让我放心不下。醒来后，仍然C_。把梦中的事告诉妻子，妻笑我心也太小了，会有什么事？话虽这么说，还是D_。早饭后，马上往家中打了个电话，正是父亲接的，听到父亲的声音，我的一颗悬着的心才算放了下来。支吾了几句，放下电话，心里格外轻松。事后想是否如妻所说，自己的心未免太小太细了呢？整日牵挂这，牵挂那的，是否太女人气了呢？转念一想，不觉哑然失笑，又不是不食人间烟火，心小又有何妨？在这个世界上，有人让你牵挂，或者知道有人在牵挂着自己，不同样是一种幸福吗？我想起去年春节前的一件事。那天，天格外冷。因为放了寒假，睡了个懒觉，快到9点了，听到有人敲门，打开门一看，是父亲。父亲搓着手，劈头就问，怎么没人接电话。我说电话在客厅里，卧室门又关得严实，睡得死没听到。父亲缓缓地说，电话半天没人接，担心你们怕是煤气中毒，就赶过来看看，没事就好。说完就走了。望着父亲的背影，我的眼睛一片朦胧。这就是牵挂。它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一轮暖阳，滋润、温暖着我们的心灵。它是世间美好的情感，是一个生命对另一个生命的关爱。是不是可以这样说，人世间因为有了这份牵挂才美丽，生命也因有了这份牵挂而精彩呢。13请选择正确的词语，把序号填入文中A、B、C、D处。(4分)备选词语：忐忑不安心情郁闷心有余悸借酒浇愁A_B_C_D_14请用简洁的语言概括文中主要的两件事。(4分)第一件：_第二件：_15作者选择的两件事情非常琐屑，请分析它们有什么作用。(3分)_16第段中画线的“劈头就问”和“缓缓地说”分别表现了父亲怎样的心理？(2分)_17模仿第段中画线的句子，再写一句话。(3分)这就是牵挂。它是_(三)阅读下文，回答问题。(17分)老屋周克武这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的皱纹。老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。而这一夜，我久久无法入睡。B11第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。B12吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”。B13我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。18本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。(3分)站在村口远远望去(1)_(2)_默默地坐在堂屋里(3)_站在老屋门口19细读第段，说说对老屋的描写蕴含着作者怎样的感情。(3分)_20文中描写细腻感人。参考示例，从第段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。(4分)示例：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。品析：“轻抚”一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了奶奶对“我”的疼爱及给予“我”的心灵抚慰。_21第段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？(3分)_22你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。(4分)_三、作文(50分)23阅读下面的文字，按要求作文。有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以那儿，_为标题写一篇文章。要求：把题目补充完整；自选文体；不少于500字。第一单元检测卷1B(A.snsn；C.xioqio，yx；D.shnzh)2C(A.辛幸；B.籍藉；D.锁索)3D(无所不用其极：指做坏事时任何极端的手段都使得出来，含贬义。与语意不符)4C(A.两面对一面，删除“能否”；B.语序不当，“集资铸成”和“提出倡议”调换位置；D.否定不当，删除“防止”或“不”)5B(第句指出散文的特色；第句，先解释“散”，然后通俗形象地对散文的特色进行解释；第句再写散文的结构要求)6C(“岁寒三友”指松、竹、梅)7C8(1)中国人：注重孩子的身体健康(有没有吃饱)，对孩子不放心。美国人：注重培养孩子的独立自主的个性。(2)内容：漫画有大小鸟笼两个，放假了，孩子从学校这个小鸟笼飞了出去，把书包丢在一边，然后飞向另一个更大的鸟笼，笼上写着“各种补习班”。看法：孩子缺少自由的空间，没有自己的天地，孩子爱玩的天性被扼杀，这就是目前中国的教育状况。9因为故乡的风筝时节是春二月，而北京冬季就有人放风筝，所以“惊异”(2分)。见到风筝，“我”就想起小时候对小兄弟精神虐杀的一幕，而且无法补过，心头不禁“悲哀”(2分)。10这一句景物描写反衬了“我”悲痛沉重的心情(1分)，正是这些充满生命力的景物才更加重“我”的忏悔(1分)，增添了“我”的悲哀(1分)。11神态、动作描写(2分)，这些描写为我们刻画了一个天真、活泼，对风筝痴迷的小兄弟形象(2分)。12“我”少年时残暴虐杀了弟弟的风筝梦。13ABCD14作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话“听到父亲的声音”才安心(2分)；父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看(2分)。15以小见大(1分)。这两件事情虽然琐屑却有典型意义，体现了父子间无微不至的“牵挂”，是人世间最美好的情感(1分)。正是这种亲情维系着我们这个世界，温暖着我们的心灵，并使人生绽放绚丽的色彩(1分)。16“劈头就问”表现了父亲焦急万分，担心儿子全家煤气中毒(1分)；“缓缓地说”是因为父亲得知没接电话的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然(1分)。17示例：风雨中的一把雨伞，黑暗里的一束亮光，保护、照亮着我们的生命。18(1)默默走近老屋(2)抬脚跨进门槛(3)在老屋的里里外外转来转去19既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感，又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情。20示例一：【A】“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。示例二：【B】“拍拍”“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。21既指在“我”入睡后奶奶依然为“我”唱着童谣，又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地烙在“我”童年的记忆中。22示例一：我觉得作者这样决定是对的。因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的灵魂就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。所以作者的决定是可以理解的。示例二：我觉得作者这样决定是不妥的。虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，使他的灵魂有了归宿，但是一味沉迷于过去，往往会牵绊住人生前进的步伐；时代在发展，拆除老屋，重建时尚的新居是社会发展的趋势。所以老屋还是应该拆的。示例三：我觉得作者这样决定有他的道理，也有他的不妥之处。道理在于：老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的灵魂就有了归宿。不妥之处：人不能总停留在过去，拆除老屋，重建新居是时代发展的需要，我们应该跟上时代的步伐。重庆江津六校2017-2018八年级语文下册联考试卷（新人教版）重庆市江津区2017-2018学年八年级语文下学期六校联考试题 （全卷满分150分，考试时间120分钟）一、语文知识与运用（32分）1下列加点字注音无误的一项是（ ）（3分）A行辈（hng） 归省（shng） 撺掇（cun） 凫水（f）B欺侮（w） 糜子（m） 脑畔（pn） 怅惘（wng）C斡旋（w） 晦暗（hu） 亢奋（kng） 连翘（qio）D羁绊（pn） 磅礴（b） 褪色（tu） 鸟臀目（tn）2下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A争讼 瞳仁 絮叨 人情事故 B燎原 元霄 踊跃 海枯石烂C宽慰 登时 蕰藻 垂珠连珑 D锵然 棹着 蓦然 元气淋漓3下面加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）A盛春时节，龙头寺公园溪边的树林里，落英缤纷，唯美一地 。B.当人们正在聚精会神地读傅雷家书时，眼前仿佛出现了一面镜子，映照着思想与艺术，书信戛然而止。C.“隐姓埋名三十载，甘为祖国马前卒”，新时代要大力弘扬黄旭华院士的这种精神，坚决抵制社会上错误思潮影响，培养更多属于人民的科学家。D.读书的益处，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路取得成功。4下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A这三年多来，一带一路建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期80%左右。B人与人的不同的相逢，才让彼此的生活轨迹相交，编织成大千世界纷繁的生活。C勤奋努力的学习态度和合理的时间安排，是每个课外成功的学子必须具备。 D在激烈的学习生活中，我们所缺乏的，一是自觉性不够，二是意志力不够。5下列句子语序排列正确的一项是( )(3分)这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。宋代梁凯李白行吟图中礼拜的一件斗篷,只用了不到十根的线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。线条的起落清晰可辨。造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。A、 B、 C、 D、6巧妙应对：（3分）一个实习导游带着旅行团到革命圣地延安某镇参观。当她向大家介绍延安曾经有着辉煌革命的历史时期，游客问：“这个镇有什么大人物诞生在这镇上？”导游一下子愣住了，因为她也不知道。众多游客都围了过来，也想了解一下。导游见状，机敏地说：“ ”。旅行团的成员们顿时哈哈大笑。7一句话概括下面新闻。（4分）英国天空电视台3月14日快讯 英国著名物理学家斯蒂芬霍金去世，享年76岁。更惊人的巧合是，这位世界巨星，生于伽利略忌日，逝于爱因斯坦诞辰，一生病痛却从未停止思考！霍金在大设计中强调，宇宙不需要一个造物主或“上帝”，以“哲学已死”开篇，人类将从自我奴役超脱出来，与古代精神世界探索划清界限。他被关在轮椅上许多年，但是精神却强大到“上穷碧落下黄泉”的成为整个人类思考的动力，以科学精神激励寻找世界的原因和动线。霍金是人类脑思维能力的一个强大代表，身体的败退，并没有关住他。今天，这个强大的人类大脑，离开了这个世界，他下一个旅程，关于死亡，依然是千古之谜，好希望他有力量，发给我们关于另一个世界的思考。8阅读下面的语段，用简洁的语言回答问题。 (4分)关于苏格拉底有一个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西啊!”钱钟书访问美国国会图书馆，管理员引导他参观藏书库，显得很得意。问及钱钟书的感想，他说:“我亦充满惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书。”(1)苏格拉底要表达的观点是：(2)钱钟书要表达的观点是：9名著阅读 （6分）傅雷家书（节选） 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！ 贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（ ）的人。 (3分）A.谦卑 B.幸福 C.成功 D.坚强. 对本段文字理解错误的一项是（ ）(3分）A.本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。D.本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。二、古诗文积累与阅读（25分）（一）10古诗文积累（10分，每空1分）（1） ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（2）拣尽寒枝不肯栖， ？（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（3）坐观垂钓者， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（4）与君离别意， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（5）成语“秋水伊人”源于蒹葭中的诗句 ， 。（6）诗经关雎中生动形象的表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是 ； 。（7）桃花源记中，描写桃花源人民安居乐业、和平幸福（描写老人小孩神情）的句子是： ， 。（二）阅读小石潭记，完成1115题。（15分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。11解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）心乐之（ ） （2）悄怆幽邃 （ ） （3）往来翕忽（ ） （4）记之而去（ ）12翻译下列句子。（4分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。_ （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。_13下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )(2分)A.“从小丘西行百二十步伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。D.第段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。14第段画线句子流露出作者怎样的心境？并说说作者产生这种心境的原因。（3分）_15柳宗元笔下的小石潭优美幽静，令人向往。如果要把小石潭开发为旅游景点，聘你为导游，你如何向游客介绍小石潭？既要保持小石潭原有的特点，又要融进现代化的风格。请结合译文写一篇导游词，要求既生动形象又简洁明快。(只介绍一个景点)（2分）_三、现代文阅读（38分）（一）阅读成长的桥，完成第1419题。（20分）我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时就忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声的柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥之隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。16读了本文后，你认为用“成长的桥”作为标题有什么含义？（3分）17第二段中写“我”因打碎了花瓶而受到母亲的责骂，在听完“我” “振振有词”地对答后，母亲为何“忍不住扑哧笑了”？（3分）18将第四段中划线的句子改为“父母非常着急”，好不好，为什么？（4分） 19你认为“我”由“一个不折不扣的笨小孩”读到研究生的原因是什么？（3分）_20.就表达方式看，最后一段属于 ，作用是 （3分）21.读完此文后，你一定有许多感受要说。请结合实际谈谈你最深的感受。（4分）（二）非连续性文本阅读，并完成下题。（18分）【材料一】南水北调工程，是缓解我国北方水资源严重短缺局面的战略性基础设施，分东、中、西三条线路。东线、中线一期工程已分别于2013年和2014年通水，以南方充盈之水（滋润 滋养）北方干渴大地的梦想已经实现。南水北调工程将发挥显著的社会效益、生态效益和经济效益。以中线一期工程为例，输送的距离长，流经的范围广，沿线经过多个大中城市，每年可输送的调水量达95亿立方米，相当于黄河水量的1/6，直接受益人口达6000万。根据需要，后期将进一步扩大调水规模，减少地下水开采，使水生态恶化的趋势得以缓解。随着受水区水资源生态的改善，影响北方经济发展的“瓶颈”将逐步消除，从而为这些地区经济结构调整创造机会和空间。【材料二】2014年12月27日，北京市南水北调工程正式通水。南水北调工程年均为北京送水12.4亿立方米，供水范围达6000平方公里，成为北京的主力水源，城市供水保证率将由75%提高到95%。此外，南水北调工程通水后，不仅减少北京重要水源地密云水库的出水量，还可以将富余来水调入密云水库存蓄，大大加强北京水资源战略储备。南水北调工程通水后，北京将逐步 南水北调中线干线工程路线示意图关闭大部分自备井，通过天然和人工（回填 回补），有效遏制地下水位的大幅下降。同时，部分来水还可向首都的河湖补充清水，增强水体的稀释自净能力，改善河湖水质。【材料三】节约用水是保护地球生态的重要措施，为贯彻落实国务院城市供水、节水与水污染防治工作会议的精神，进一步增强全社会的节水意识，全国节水办公室向全社会公开征集“国家节水标志”，在1000多份设计方案中，右图得到专家评审和有关部门认定。22从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处，处应填 ，处应填 。（4分）23请你根据“示意图”，对【材料一】中与图相关的文字信息进行具体说明。（4分）24下列三个选项，属于【材料一】和【材料二】共同说明内容的一项是（ ） （3分）A南水北调工程具有良好的经济效益B南水北调工程未来将产生更好效益C南水北调工程效益已全部提前实现25请说出【材料三】 中“国家节水标志”的寓意。（4分）26请书写一条节约用水的公益广告语，要求至少使用一种修辞手法。（3分） 四、作文（55分）27、以下两题选做题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄