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学科教育论文-文化素质教育视野中的高职院校思想政治教育改革.doc学科教育论文-文化素质教育视野中的高职院校思想政治教育改革.doc

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学科教育论文文化素质教育视野中的高职院校思想政治教育改革摘要文化素质教育与思想政治教育本来是密不可分的,但是高职院校思想政治教育与文化素质教育常常相分离,导致思想政治教育缺乏文化性,文化素质教育缺乏马克思主义理论的指导,因而当前高职院校思想政治教育与文化素质教育现状不容乐观。文章针对这些现象,提出在文化素质教育大背景下,高职院校思想政治教育改革的构想和措施。关键词高职院校;文化素质教育;思想政治教育作者简介齐贵云,徐州建筑职业技术学院思政部讲师,山东大学2006级博士研究生,江苏徐州221116中图分类号D64文献标识码A文章编号16722728200809021003素质教育已经成为当今大学教育的主流和趋势。大学生素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质等方面,其中文化素质与思想道德素质是基本组成部分,文化素质是基础,思想道德素质是主导,是构成人的全面素质的核心和灵魂。但是,在高职院校教学实践中,思想政治教育的文化性常常被有意或无意地忽略,思想政治教育逐渐被“技术化”或“价值中立化”,文化性的缺失导致思想政治教育内容空洞、形式呆板、实效性低下。在大力倡导高校文化素质教育的大背景下,高职院校要切实改革高校思想政治教育,并且在改革的过程中将思想政治教育与文化素质教育有机地结合起来。一、思想政治教育与文化素质教育的关系思想政治教育与文化素质教育具有不同的规定性。思想政治教育工作是建构在人的基础上以解决人的思想和精神为本质的一种社会实践,其主渠道和主阵地是“两课”教学。“两课”包含着丰富的知识,尤其是当代中国化的马克思主义,是时代精神的精华,也是人文与社会科学的最新成果,属于最高层次的素质教育课,但又与一般的文化素质选修课不同,“两课”的内容体现着支配国家社会和政治生活的主流意识形态,侧重于提高学生的政治素质和道德素质;而文化素质教育是我国20世纪90年代以来提出的一种新的教育思想和教育观念,其目的在于提高学生的科学文化与人文文化素养。教育部在1998年颁发的关于加强大学生文化素质教育的若干意见中指出,大学生文化素质教育“重点指人文素质教育,主要通过对大学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,同时对文科学生加强自然科学方面的教育,以提高全体大学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质”。思想政治教育与文化素质教育虽有质的区别,但又存在着密不
编号:201312091924315659    类型:共享资源    大小:13.35KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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