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学科教育论文-考场作文制胜探索.doc学科教育论文-考场作文制胜探索.doc -- 2 元

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学科教育论文考场作文制胜探索好作文有许多共性,其实很难有考场内外之分。但是,考场作文有规定的范围要求,有限定的写作时间,属于急就章。它不像平时写文章那样,可以等待灵感到来之后才下笔,或者可以根据自己对生活的认识和理解,随意改变写作的内容。换句话说,谁具备了写好各类文章的能力,谁就能够自如地写好考场急就章。美文争共赏才识服判官从2002年高考作文阅卷来看,所谓的写好各类文章的能力,首先表现在考生所具备的才和识上。丰富的阅历、渊博的知识、厚实的积累是作文取之不尽、用之不竭的财富大胆的想象、娴熟的技巧、优美的语言是把作文写活的基本保障。但是,一个人拥有了这些才其实还是不够的。因为好文章不是简单地堆积材料或展示才华,更重要的是恰到好处地运用这些材料和写作技巧,并对这些材料进行艺术性地加工改造,使其为我所用,表达我的独到见解,甚至使其闪现哲理的光华,这就是识。才和识虽然是一对辩证的关系,但才是写好考场作文的基础,识是提升考场作文品位的必要条件。有一位往届生,借用凤凰涅pán@①为题,叙写了自己从失败到奋起,从而取得自我新生的心理历程,结尾几段,是这样写的我知道,我的心灵做出了正确的选择。既然阿加门农也要花费十年时间才能攻破特洛伊,夺回海伦既然奥德修斯也要历经艰险才能回到故乡,重新为王。我,又有什么理由去拒绝面前的这一点荆棘呢我细细审视自己,我的身体不够强壮,我的意志不够坚强。但我不会害怕前方的路,因为我还有一颗跳动的心,在呼告着未来我不是凤凰,但我梦想凤凰的永生我不是英雄,但我渴望英雄的不朽。而我的心灵,它告诉了我前进的方向执掌着智慧的女神雅典娜啊,你愿意睁开你的慧眼,去关注一个凡人的涅pán@①吗丰富的知识是一种才,深刻的见解则是一种识。我们不仅要为这位考生具有较为丰富的外国文学修养而赞叹,更要为他义无反顾地选择心灵的涅pán@①而鼓掌。考场是无情的,考场又是多情的,只有美文,才能争得共赏只有才识,才能征服判官。扎实打基础临场方自如才识哪里来功夫在考场外。议论文中小至成语名言,大至典故传说,考生心中要有一本账,待要用时,自然而然便呈现眼前了,这就是一种功夫,这种功夫的背后是考生十年寒窗的积累和理解,没有投机和巧合,只能扎实地打基础记叙文可以是对所见所闻的叙写,也可以是对生活的艺术再创造,它必须得益于合理灵活的思维,扎实娴熟的写作功底。有一段考场作文这样写道历史是座宝藏,华夏文化便是那巍巍昆仑,莽莽太行。一路前行,当你被纷繁世事压迫得难以喘息时,听听阮籍的恸哭,你便明白什么是真实。当下一个休假到来时,也许你已和家人决定了度假的车票当你情场失意,官场潦倒之际,听听丧妻贬官的苏轼为你高歌归去,也无风雨也无晴,不知你的心情是否如雨后初霁的天空丽日高照。当你背负着生活赐予你的累累伤痕痛不欲生,听听郑板桥羽扇中轻摇出的任尔东南西北风,也许你也会难得糊涂一把。人生之路四通八达,风物长宜放眼量。生命的质量便在于我们的选择文段中的比喻新颖活泼,联想自然贴切,如果没有丰厚的历史知识作为基础,想象的翅膀能够如此自如地扶摇吗未来的考生们,想要成为考场骄子,就老老实实地学习,勤勤奋奋地练习吧。要学的是各种各样的知识,要练的是多种多样的方法。自然表真情纯朴见睿智对近几年高考作文的现状,浙江大学中文系教授余荩先生的话可谓一语中的从最近两年的阅卷看,有些文章的确思路活跃,形式多样,但很多乍看情节编得很圆满,细看却有似曾相识之感。某个情节或某段用词精彩的排比句老师第一次批阅到,也许会击节三叹,但第二、第三次遇上,就有受骗上当的感觉了。许多考生动不动就编故事,而且编的都是外国人的故事。试想,中学生对外国人的生活究竟能有多少实际体验,文字也许很花哨,但内容的虚假度增加了。那么,中学生的真情是什么一、所遇所见所闻所感所思,毫无疑问,这些实实在在的东西是中学生真情的主体。所遇可以是自己遇到的,也可以是他人遇到的所见所闻一般都是他人的东西,不过让自己了解了所遇所见所闻都来自于生活,是客观存在的东西,所感所思来自于主观心理。真情就是以客观为依托,经主观升华了的东西。中学生的真情应该是纯朴的,而不是花哨的,是自然的,而不是做作的。也许有人说,中学生作文,尤其是考场作文,缺少真情,是被逼出来的。中学生是社会中的一个特殊群体,他们生活在相对狭小的社会环境当中,接触广阔丰富的社会生活的机会较少,其中有一部分生活是经过挑选了的理想化了的,或者经过改造了的具有模拟性质的东西。是不是有逼的因素,这当然是广大教育工作者今后值得深思的问题,然而这决不是容忍中学生写虚情假意作文的理由。否则我们语文教学就是在顺之导之了。二、真情不排斥虚构,但要遵循生活的法则。尤其是要自然,纯朴。属于主观心理的东西离不开生活客体的依托,任何反应到作文中的生活客体可以是虚构的,但不怪异就好,更不能以标新立异为目的。近几年,提倡中学生的作文要能放开思路,善于联想,甚至要学会幻想,其本意是好的,但幻想出了格,便是胡思乱想,便不好了。虚构只是对所了解的生活的重组,或者是在把握生活特征基础上的再创造。创新与瞎编乱造有本质的区别。有一位考生把自己幻化成为一个水鬼,全文写了一个水鬼的忏悔历程好冷,总是一个人,没有人陪我。冰凉的河水浸透着我的身体,也浸透着我的心,我的心已经死了,它已经不会跳动了。水鬼,传说中落入河中淹死的人。它们一辈子也不能转世,只能带着对生命的渴求,徘徊在冰冷的河水中,没有希望,没有未来,甚至连死也没有。我来这里已经三年了,黑暗、恐惧、孤独陪伴着我,我想我的家人,朋友,恋人,我渴求父母的拥抱,可以用心感受的呼吸,可以用手摸触的体温,我想要。阴暗潮湿的空气让我失去了人性,我渴求生命,只有一个办法可以救我,杀死一个人让他替代我的位置,我的心发出了阴暗的笑声。好可怕,连我自己都被吓呆了,杀死他,你才有生命一个声音在我心中高喊着,对,我没有其他选择了,为了生命,我可以不顾一切,哪怕是失去善良。机会来了,一个小男孩在河边玩耍,他是那么可爱,那么的天真,像我小时候一样,我的心软了,不忍去伤害一个纯真的生命,喂,你在想什么,你没有其他的选择了,难道你想在刺骨冰冷的河水中呆上一世吗邪恶的声音又在我的心中高喊看。对,杀死他,选择生命。我失去了理智,我疯狂了,那一刻我选择了邪恶。我向小男孩游去,带着恐惧和愤怒,我抓到他的手了,温暖的,刹那间,连空气也仿佛凝固了。我的心笑了,拼命的笑。挣扎中泛起的水花,演奏着死亡的旋律,我拼命地拉着小男孩向水中游去,我要杀死他。小男孩挣扎着,呼喊着,但这一切都是徒劳的,因为我是邪恶的,我没有了人性。妈妈救我。妈妈,好久没有听到这个词了,我的心颤抖了一下,小男孩的哭喊勾起了我的记忆。妈妈,慈祥的妈妈,她在盼着我回家。突然间,我感觉到有什么东西,滴进了我的心里,暖暖的,瞬间传遍了我全身的肌肤,那是妈妈的眼泪,她想我,盼望着我回去,我心跳动起来了,从来没有过的感动,我轻轻地把小男孩托上了岸,看着他跑回了家,那一刻我感觉到温暖,我找回了自己,我不会再让天底下任何一位母亲,为失去自己的孩子而哭泣,因为那是罪恶,好可怕我做出了我人生中最大的选择,我不知道它是对还是错,我只知道我的母亲会为我的选择而骄傲的。漫天飘舞着金黄色的落叶,在阳光的照射下,闪烁着耀眼的光芒,微风拂过河面,泛起片片涟漪在欢快地歌唱着,小河旁聚集着欢乐嬉戏的孩子们,小河成了孩子们的游戏场,好美。又是一年过去了,据说这条河很久没有淹死过人了,溺水的人会被神祗推上
编号:201312092029398428    大小:14.44KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
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liyun上传于2013-12-09

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