江苏启东高中生物专题三植物的组织培养技术课题一菊花的组织培养基础知识：影响植物组织培养的因素练习题新人教版选修.docx

基础知识：影响植物组织培养的因素1 用于植物组织培养的培养基和用于无土栽培的营养液相比，以下说法正确的是()都必须含有植物必需的矿质元素都必须含有一定数量的有机物都需要一定浓度的生长素和细胞分裂素溶液溶液浓度都必须小于细胞液浓度ABC D2 在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果。下列说法正确的是（）两种激素用量的比例影响实验结果两种激素使用的先后顺序影响实验结果两种激素使用时的浓度影响实验结果A BC D3 某同学在进行植物组织培养过程中发现有部分组织块死亡，造成该结果的原因分析不合理的是（）A取材部位不对 B培养基营养物质浓度过高C培养基未消毒灭菌 D未置于二氧化碳培养箱中培养4 某同学在进行组织培养过程中，发现了根的分化明显，而芽的分化不明显，可能原因是（）A未见阳光B培养时间不到C培养基营养过多D细胞分裂素和生长素配比不合适5 材料1：微繁殖技术又称快速繁殖技术，就是将植物体的一部分组织小块进行培养，并诱导分化成大量的小植株，从而达到快速无性繁殖的目的。在20 m2的培养室内最多可容纳100万株试管苗。这一技术已有几十年的历史，现已基本成熟，并形成诸如工厂化生产兰花这样产值巨大的工业生产体系。材料2：植物的去病毒技术是微繁殖的一个分支，植物病毒严重地影响着农业生产，对于无性繁殖的植株来说，一旦感染上病毒就会代代相传，日趋严重。但在茎尖分生组织中，细胞繁殖十分迅速，病毒还未侵入，因此就成了植物体相对无病毒的特殊区域。阅读上述材料请回答：(1)利用微繁殖技术繁殖植物的方法称为_。(2)若要进行兰花无病毒植株的培育，首先要选择外植体，选择对象为兰花的_。(3)对外植体进行消毒用_、_。克服外植体培养过程中的_是实验成功的关键。(4)探索愈伤组织诱导和分化的条件需要做大量的工作。实践表明在MS培养基上添加激素的_、_、_、_等都会影响实验结果。另外不同的植物对各种环境条件的要求往往不同，除上述因素外，_、_、_等也影响实验结果。6 下列有关植物细胞与组织培养的叙述，错误的是()A花药、胚不能作为组织培养的材料B利用植物组织培养技术可以进行植物的快速繁殖，培育无病毒植株等C外植体是指用于培养的植物组织或器官D外植体可诱导出愈伤组织7 某研究组对籼稻开展了组织培养及相关研究，请回答下列问题：(1)2,4D常用于籼稻愈伤组织的诱导，对形态的发生有一定的抑制作用。为促进愈伤组织再分化，在配制分化培养基时需 (填“升高”、“保持”或“降低”)2,4D的浓度。(2)当籼稻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的绿色芽点，但不能继续出芽，通常在培养基中添加 ，以促进幼苗形成。(3)研究中用显微镜可以观察到的现象是 (填下列序号)。绿色芽点细胞排列松散刚融合的灿稻和稗草杂交细胞发生质壁分离胚状体细胞中有叶绿体分化的愈伤组织内各细胞的形态大小一致(4)经组织培养筛选获得的籼稻叶绿素突变体，其叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照，叶绿素总量不变。某同学用 (填序号：绿色红色蓝紫色黄色)光照射突变体和对照叶片，检测到两者光合放氧速率差异不大。若取等量色素提取液进行层析，会发现突变体第 条色素带(自上而下)窄于对照组。(5)胚乳(3n)由一个精子与两个极核受精发育而成。若用籼稻种子的胚乳诱导愈伤组织，培育三倍体，需适时剔除胚，以免胚的存在影响愈伤组织细胞的 ，还可避免再生苗中混有 。8 请回答关于生物技术的以下问题：（1）在花药离体培养过程中，选择花药时一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。一般来说，在 期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高。确定花粉发育时期的方法有 和 ，为此，通常选择 的花蕾。（2）若提供花粉的植株基因型为AaBb，利用单倍体育种的方法获得的任意一个植株，其基因型与提供花粉的植株相同的可能性为 。(3)确定植物有效成分提取的方法时，要根据所要提取的有效成分的理化性质进行。三七是一种名贵中药，其有效成分是三七皂苷，这是一种非脂质有机物。那么从三七中提取该物质，可以考虑的提取方法是 ，考虑到提取物是一种口服药物，最好使用 来提取。为了提高提取率，提取前应对三七材料进行预处理，即对其进行 。如果是提取花生油，最简便的方法是 。9 下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述中，错误的是()A外植体可以用酒精消毒B镊子等器械需酒精消毒C操作前操作者的手需酒精消毒D培养基需高压蒸汽灭菌10 为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA，配制成四种培养基(见表)，灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率(m)，以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n)，结果如表所示：培养基编号浓度/mgL1m/%n/个6-BAIAA10.5076.73.120.177.46.130.266.75.340.560.05.0根据表格结果分析，下列叙述错误的是()A按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为大量元素和微量元素两类B在该实验中，自变量是IAA浓度，因变量是再生丛芽外植体的比率及丛芽平均数C从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是4号培养基D为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入6-BA参考答案：1 答案： A解析： 无土栽培的营养液只有植物必需的矿质元素，而植物组织培养的培养液含有机物和生长素、细胞分裂素等物质。2 答案： D解析： 在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素用量的比例、使用的先后顺序、使用时的浓度都会影响实验结果。3 答案： D4 答案： D解析： 愈伤组织产生根或芽，取决于生长素和细胞分裂素的用量比例。当细胞分裂素与生长素的比值低时，诱导根的分化；两者比值适中时，愈伤组织只生长不分化；两者比值高时，诱导芽的分化。5 答案： (1)植物的组织培养(2)茎尖分生组织(3)体积分数为70%的酒精和质量分数2%的次氯酸钠溶液污染问题(4)种类浓度使用的先后顺序用量比例酸碱度温度光照解析： 植物组织培养是人工快速繁殖植物个体的方法，不受自然环境条件的影响，可进行大规模的工厂化生产。利用植物的茎尖等无毒区域作为外植体，经过无菌操作，可获得无病毒植株。培养过程中根据需要配制不同的培养基来满足外植体的需求，除培养基外，温度、酸碱度，光照等也会影响实验结果。6 答案： A7 答案： (1)降低(2)适量的生长素(3)(4)4(5)增殖与分化二倍体幼苗解析： 本题主要考查植物组织培养的相关知识。(1)因2,4D能抑制形态的发生，所以在促进愈伤组织再分化时，分化培养基中应降低2,4D的浓度。(2)添加适量的生长素利于愈伤组织再分化出芽，促进幼苗的形成。(3)有分生能力的绿色芽点细胞排列紧密；刚融合的籼稻和稗草杂交细胞还没有再生细胞壁，不能发生质壁分离；愈伤组织由无定形状态的薄壁细胞构成，其内的细胞形态大小不一致；因胚状体细胞中有具有分生能力的绿色芽点，用显微镜可观察到胚状体细胞中有叶绿体。(4)因籼稻叶绿素突变体中叶绿素a与叶绿素b的比值增大而叶绿素总量不变，所以突变体中叶绿素a增加，叶绿素b减少，则自上而下第4条色素带变窄；因叶绿素a、b主要吸收红光和蓝紫光，对绿光和黄光吸收较少，所以用绿光和黄光照射突变体和对照叶片，检测到两者放氧速率差别不大。(5)胚由二倍体细胞组成，在培育三倍体时，需要剔除种子中的胚，以免胚的存在影响愈伤组织细胞的增殖与分化，还可避免出现二倍体幼苗。8 答案： （1）单核期 醋酸洋红法焙花青铬矾法 完全未开放的（2）0（3）萃取、乙醇、粉碎干燥 压榨9 答案： B解析： 植物组织培养需严格的无菌操作，包括：培养基需高压蒸汽灭菌；操作者的手需酒精消毒；外植体应浸泡在酒精中消毒；整个操作过程在酒精灯火焰旁进行，同时对镊子等器械灼烧灭菌。10