比喻、借代修辞手法.ppt

常见修辞 手法,比 喻,（一）什么叫比喻？,就是打比方。 即用具体的事物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生的事物，用浅显的道理比深奥的道理。（修辞效果：或通俗易懂或生动形象。）,（二）比喻的四个构成要素：,A、本体：表达对象 B、喻体：用来作比的事物 C、喻词：表示“相似”的词语 D、喻解：即“相似点”,（三）根据构成方式，比喻分为三类：,1、明喻 ： “甲像乙” 本体（甲）、喻体（乙）、喻词都出现。,常用的喻词有：像、好像、如、如同、仿佛、宛然、 宛如、 似的、 一样、 一般,叶子（荷叶）出水很高，像亭亭的舞女的裙。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 那声音（指浪涛声）仿佛是朦胧的月光和玫瑰的 晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低 地，轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花飘零在水上。,2、暗喻 ： “甲是乙” 喻词用“是、成为、成了、变成”等。,草原的天气是孩子的脸，说变就变。 慢慢地，月亮成了小船一般。 那排冬青越长越高，变成一堵绿色的墙。,3、借喻 ： “乙代甲”（不出现本体和喻词）,我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了. （明喻：我们之间的隔阂 像一层可悲的厚障壁） 小猫跳上桌来，在稿子上踩出了几朵小梅花。 （明喻：小猫踩在稿纸上的脚印像小梅花一样。）,三类比喻中，本体、喻体之间的关系： 明喻 暗喻 借喻 相似 相等 替代 （本体、喻体之间的关系越来越紧密）,比喻分为明喻、暗喻、借喻和博喻等形式。,叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,明喻,暗喻,远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障。,借喻,夕阳把胭脂抹了一河，便匆匆地落了山。,博喻,比起北国的秋来，（南国的秋）正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。,比喻几种特殊形式。,千声万声呼唤你，母亲延安就在这里。,本体同喻体同位,这里是花的海洋。,本体修饰喻体,书籍人类的朋友。,喻体注释本体,比喻几种特殊形式。,通感：一种特殊的比喻感觉间的互相沟通。,自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。(宋 秦观浣溪沙),这一天，我像在一支雄伟而瑰丽 的交响乐中飞翔。(刘白羽长江三峡),雪在下，像小夜曲，又像交响乐；像二胡奏出的悲怆哀婉的老歌，又像钢琴弹出的激昂有力的新曲。,其一，本体和喻体必须是两种不同的事物， 但又有相 似点，否则不能构成比喻。 其二，比喻要合乎 事理。如“广场上人山人 海，人们 像蚂蚁一样挤在一起” 从情感上 看感觉别扭。 其三，不是所有的“像”字句都是比喻句。如“街上仿佛 没了人，道路好像忽然加宽了许多。”只是说 明情况，并非比喻。,运用比喻应注意三个问题：,一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 同类相比。例如：她很像她母亲。 表示猜测。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。 表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿 佛置身于天真烂漫的少年时代。 表示举例。例如：社会主义的中国，在 党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、 焦裕禄等。,是不是出现比喻词的都是比喻句？,比喻的表达效果：,春天是四季的一个乐章：春风是旋律，春雨是 歌词，春花、春草是春的跳动的音符。 化平淡为生动 小石头可以砸破大水缸比喻小的可以战胜 大的。 化深奥为浅显 “这个手术我来给你做，希望你能配合。”话 语轻柔得像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的 伤口。 化抽象为具体 地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦” （飞机）成阵。 化无情为有情,下列各项中，属于运用比喻修辞手法的一句是 A. 我常常以为自己还是妙龄青年，还像那时一样戴着墨色眼镜观察世界。 B. 各种想法在脑子里像火花似地一个个爆发，然后又熄灭了。 C. 登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。 D. 我时常告诫自己，不要像小时候那样，一味贪玩，好动。,送沈子福归江东 王维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 诗的三四句用了什么修辞手法？试析它作用。,答：用了比喻修辞手法，把对友人惜别的心情比做遮拦不断的江南江北的春色。将抽象的感情具体化、形象化、化虚为实，想象奇特、新颖。,诗歌鉴赏中的修辞手法：,借 代,（一）什么叫借代？,不直接说出人或事物的名称，而用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。,（二）借代有何修辞效果？,借代实际上是利用事物的相关性的一种艺术换名，可起到简洁精练或具体形象的表达效果。,（三）构成要素： 本体、代体、相关性（只出现代体）,特征代本体 1、红眼睛原知道他家里只有一个老娘 2、花白胡子 一面说，一面走到康大叔 前 3、老麦为避开这些四个轮子，把自己 的两个轮子随手 一拐，进了一条小 马路。,具体代抽象。 1、枪杆子里面出政权。 2、南国烽烟正十年。（梅岭三章 （“烽烟”，是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争这个抽象的概念） 3、烟尘犯雪岭，鼓角动江城。,5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,4、五星红旗，你是我的骄傲。 五星红 旗，我为你自豪。,（丝竹代音乐，案牍代公务）,部分代整体 1、不拿群众一针一线。 2、吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 3、樯橹灰飞烟灭 4、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 5、沙鸥翔集，锦鳞游泳。,专名代泛称。 1、我们的时代需要千千万万个雷锋。 2、你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公 朴站起来！ （第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲， 为争取民主和平而战斗的人们。） 3、三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。 （用“诸葛亮”代具有聪明才智的人）,1、五十年间万事空，懒将白发对青铜。 2、早晨，警察到门，吩咐道：“挂旗！” 各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅 起一块斑驳的洋布。 （用旗帜的制作材料代五色旗） 3、他走进柜台，从腰间伸出手来，满把 是银的和铜的。,材料代本体。,1、上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。 2、那一对西装革履从前面慢悠悠地走过来。,形象代本体。,借事物的名称代替该事物。,我买了一台“康佳”。,借作者代著作。,我建议大家多读点鲁迅。,西洋某些学者对儒学感兴趣， 自有他们的道理与自由，但想用 孔夫子治爱滋病恐怕不能奏效。,1、专弄文墨，为壮士捧腹。 (“捧腹”是“笑”的结果。),结果代原因。,用学派创始人代该学派,2、于是大家替他们兄弟捏把汗。 （代担心）,必须抓住事物的最典型特征，对于所借代的事物一般应在一定的语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体事物不能同时出现。,借代的作用,以简代繁；以实代虚； 以奇代凡；以事代情。,运用借代的注意点,相同点,借代与借喻的区别,它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。,不同点,借代只代不喻；借喻喻中有代。,借喻具有相似性，借代具有相关性。,借喻可改为明喻，而借代不能。,世界有一半浸在银子里，另一半浸在墨汁里。,世界有一半像银子一样白，另一半像墨汁一样黑。,“给，袁大头!”,“给，像袁大头一样的光洋！”,世界一半银子一半墨汁,黑白分明。,“有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇 也终究不过是苍蝇”“完美的苍蝇”就是借 喻，喻指那些反动的家伙。换成明喻，可以 写成“反动的家伙像苍蝇”的形式。,“百年积弱叹华岁，八载干戈仗延安”中的“干戈”、“延安”就是借代，“干戈”代抗日战争，“延安”代中国共产党，这是用具体的事物代抽象的事物，是不能换成明喻的。,下列句子使用了什么修辞？,1、举酒欲饮无管弦。 2、试问闲愁都几许，一川烟草，满城风 絮，梅子黄时雨。 3、烽火连三月，家书抵万金。 4、自那以后，我们之间就出现了一道无法 逾越的鸿沟。,（借代）具体抽象,（借喻）愁烟草、风絮、雨,（借代）具体代抽象,（借喻）隔阂鸿沟,7、红领巾给老大爷让座。,5、青虫不易捕，黄口无饱期。,（借代）部分代整体“黄口”指待哺的小燕(雏燕),6、燕雀安知鸿鹄之志哉？,(借喻)燕雀，比喻庸者，言其眼界狭小。 鸿鹄：天鹅，比喻胸怀远大之人。,(借代) 特征代本体,8、一朵浮云遮住了空中的银盘。,(借喻) 月亮银盘,阅读下面的句子，指出句中加点词语所 称代的事物。 (1)沙鸥翔集，锦鳞游泳。 (2)无丝竹之乱耳。 (3)过尽千帆皆不是。 (1)“鳞”是鱼身体的一部分，代鱼。 (2)“丝竹”本指弦乐器和管乐器，这里代 指音乐。 (3)帆是船上的工具，代船。,A项是借代，“纨绔”本指“细绢做的裤子”，所以指代贵族子弟。其他三项都是比喻中的借喻。,所用修辞手法不同于其他三句的一项 A. 寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 B. 山舞银蛇，原驰蜡象。 C. 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而 行。 D. 远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一 片雪帘雾障里。,D项为借代，其他项为比喻。,下面是表现一定生活观的句子，从修辞手法的角度看，不同于其他三句的一项是： A. 文学似海乐无边，官爵如花期有限。 B. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓 C. 宁为八方苦水流浪鱼，不作一棵树上吊死 鬼。 D. 谈笑有布衣，往来无缙绅。,修辞训练借代,指出下面这首宋词所用的修辞方法 蝶恋花 欧阳修 庭院深深深几许。杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处。楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语。乱红飞过千秋去。,豪华的车马停在贵族公子寻欢作乐的地方,玉勒雕鞍游冶处,执干戈以卫社稷。,改写下面这句话,要求运用借代的修辞方式，字数不超过8个字。 拿起武器来保卫祖国。,改写：,“社”指土地神，“稷”指农作物之神后稷。古代国家的国君都祭社稷，后来就用“社稷”代指“国家”。,试举古诗中用到借代的例子：,1、“门前冷落鞍马稀” （白居易琵琶 行 2、“何以解忧，惟有杜康” （曹操短歌 行）,望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。,这首诗运用了哪种修辞手法？请具体分析其作用。,望洞庭刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。,(步骤一),这首诗运用了比喻的修辞手法。,(步骤二),将潭面比作未磨之镜，将湖中的君山作比皓月银辉下银盘里的一颗