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文档简介

洋务运动,曾国藩,(19世纪60-90年代),“落后的大清帝国需要一场洋务运动”,外:资本主义列强的侵略,内:太平天国运动尚未镇压,清政府统治出现严重的危机,洋务运动,顽固派,学习西方,结果必然是:“毁弃了中国封建伦理道德”,洋务派,中体西用,“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器不能及” 李鸿章 “中学为体,西学为用” 张之洞,一、洋务运动兴起的背景,1、原因:内忧太平天国运动 外患列强侵略加剧,2、目的:维护清朝的封建统治, “师夷长技以自强”,3、条件:中体西用为理论基础 慈禧的暂时支持 地方实力派的积极执行 总理衙门的推动 中外的暂时“和好”,“自强”,“求富”,前期,后期,过程:世纪年代,重点发展军事工业,重点发展民用工业,为“自强”创办军事工业,困难,资金 原料 燃料 运输,轮船招商局李鸿章,开平煤矿李鸿章,湖北织布局张之洞,汉阳铁厂,为“求富”创办民用工业,资金 原料 燃料 运输,江南制造总局,军事工业,民用工业,生产目的,生产工具,经费来源,管理方式,比较洋务派创办的近代军事工业和民用工业,机 器,机 器,封建性近代企业,带有资本主义性 质的近代企业,停泊在旅顺港内的北洋水师军舰,筹划海防,洋务运动的兴起和发展,创办民用企业,筹划海防,创办近代海军,创办军用企业,创办新式学堂,派遣留学生,清政府在甲午海战中惨败,外因:西方列强不希望中国富强,内因:顽固派的阻挠和破坏,洋务派缺乏健全有力的领导核心,不彻底变革封建制度,根本原因,3、教训:,引进先进技术的同时必须变革旧的生产关系,国家富强必须以民族独立为前提,对洋务运动的评价:,军事民用工业 筹 划 海 防 培养新式人才,引进了近代生产方式 , 在一定程度上抵制了外国经济势力刺激了民族资本主义的产生,在一定程度上增强了国防,提高了清军的战斗力,在改革封建文化教育制度上打开了缺口,为近代中国培养了一批科技人才,中国近代化的起步,目的,消极 作用,维护反动统治;军事工业主要是 为了镇压人民革命,不能为国求强,经营,在很大程度上被洋人控制利用; 经营管理腐败,方法,“中体西用” 的学习方法不能使国家富强,1、原因 2、目的 3、条件,1、破产标志 2、原因,第二节 洋务运动,背景,经过,教训:引进先进技术的同时必须变革旧的生产关系 国家富强必须以民族独立为前提,1、创办军事工业 2、创办民用工业 3、创办近代海军 4、创办新式学校, 派遣留学生,结果,课堂训练,1洋务运动欲“自强”而不强,从根本上说是因为 A中央缺乏健全有力的领导核心 B创办企业采用封建生产方式 C没有从根本上触及封建生产关系 D西方列强破坏,课堂训练,2中国近代教育体制出现新的转机,以培养服务于社会的人才为目标始于 A洋务派兴办的学堂 B维新派兴办的学堂 C京师大学堂的创办 D. 教会学堂,课堂训练,3李鸿章说:“必先富而后能强,尤必富在民生而国本乃可益固”,洋务运动哪一项措施符合上述思想 A创办天津机器局 B成立三支海军 C创办轮船招商局 D创设京师同文馆,课堂训练,4“上海轮船招商局创办三年内,外轮就损失了1300万两(白银),湖北官办织布局开办后,江南海关每年洋布进口减少十万匹。”这说明洋务派民用工业的兴办 A刺激了中国资本主义的产生和发展 B抵制了外国经济势力的扩张 C将外商排除出中国市场 D使中国走上“自强”的道路,课堂训练,5李鸿章在1876年强调:“筹办海防,欲与洋人争衡,非治土寇可比,必须时加戒备,方今强邻环道,藩属倾危,岂可稍存侥幸无事之心,顿忘厝火积薪之诫。”这表明 A洋务派筹划海防的主要目标是针对西方列强 B李鸿章筹办海防的重心在于对内镇压 C李鸿章筹办海防的目的是为了增强与列强妥协的条件 D洋务运动不可能使中国走上富强之路,课堂训练,6洋务派得到慈禧太后的支

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