高水平运动队建设(田径).ppt

高水平运动队建设（田径） 工 作 汇 报,2006年，我校成为由教育部批准在全国范围招收高水平运动员的高等院校之一，按教育部的规定,田径和足球两个项目招收高水平运动员。 经过四年的建设与发展，我校高水平运动队在招生、管理、训练竞赛等方面都取得了较好的成绩，,汇报提纲,一、组织健全 领导重视 二、采取措施 保证生源 三、规范建设 卓有成效 四、机制激励 发挥作用 五、努力学习 提高水平 六、积极参赛 成绩突出,一、组织健全 领导重视,学校领导高度重视对高水平运动员的招生、组队和管理工作，由副校长兼校体委主任分管高水平运动队的建设与管理工作。 学校分管领导每年组织召开专题会议，研究决定招生、管理、实施等相关事项。 经过五年的建设，我校高水平运动队组织健全、运作有序、成绩显著。,杨玲副校长参加训练工作总结会议,一、组织健全 领导重视,黄华童副书记、王辉副校长主持运动人才培养基地签约仪式暨短聘教授聘任仪式,校行政,校体委,学生处,教务处,财务处,体育学院,所在学院,经费 管理,学籍和 教学管理,招生管理,训练竞赛管理,一、组织健全 领导重视,日常 管理,总体目标,坚持普及与提高相结合，以“竞技育人”为核心，以学校体育特色运动项目为重点，形成重点突出、特色鲜明、资源优化的运动训练和竞赛体系。在未来的五年中，将确保我校的第一层次和第二层次运动队处于省内领先水平，部分项目力争达到国内先进行列，扩大浙江师范大学在全国的影响力，使体育与健康科学学院成为全国著名的二级学院。,具体规划,继续加强运动训练后备人才基地的培育和建设工作，引进优秀的竞技体育人才，近两年继续保持省内前两位的地位。至十二五期末，运动成绩力争进入全国高师前六名。,一、组织健全 领导重视,从2008年开始，连续3年承办浙江省高水平运动员专项测试，扩大学校的影响力。,二、采取措施 保证生源,与省内实力强劲的中学签订合作协议，设立“浙江师范大学运动训练人才培养基地”。 1.金华市体育运动学校 2.长兴县体校 3.温岭中学 4.诸暨中学 5.柯桥中学,二、采取措施 保证生源,运动训练人才培养基地签约授牌仪式合影,与浙江省体育职业技术学院（省田径队）建立良好的合作关系。 有多名优秀运动员来我校就读，提升了我校高水平运动队的整体水平。,中长跑运动员夏秀东,全国跳高名将顾碧威,七项全能运动员沈勤莉,二、采取措施 保证生源,我校田径队现有国际级运动健将1人，运动健将3人，一级运动员20人,二、采取措施 保证生源,学校下发的有关高水平运动队建设文件一览表,学校为规范高水平运动队的管理工作，逐步建立了完善的管理机制，制定了相关政策、规定。,三、规范建设 卓有成效,1.学校把高水平运动队专项训练作为课程，纳入正常教学范畴，目的是使参加代表队训练的教练、学生所付出的劳动得到充分的承认，以提高运动训练的规范性，促进全校体育活动的开展，提高训练质量。 2.高水平运动训练课程限参加校各专项运动代表队的高水平运动员选修。共66学分，第1-7学期每学期计8学分，第8学期计10学分。 教练员在每学期结束时根据学生的训练情况和竞赛成绩及时上报成绩，由学院教务办及时录入学校教务系统。,三、规范建设 卓有成效,学校针对现役和在校高水平运动员的“学、训”特点，建立了“一般模式双学位模式个性化模式”多层次培养方案，使高水平运动员的发展趋向多维化、全面化。,三、规范建设 卓有成效,1.针对省队现役专业运动员制定了相应的个性化培养模式，即选取学校核心课程，采用灵活的教学方法集中授课，一方面有学校定期派选优秀专业课教师前往省队授课，另一方面组织省队队员定期返校接受文化课辅导。 2. 在校常年在训高水平运动员采取文化课100学分制方案，同时鼓励学生修读166学分和攻读双学位。,1.为提高我校的运动竞赛水平，吸引更多高水平运动员来我校学习，结合我校实际，由学生处起草拟定了高水平运动员减免实施办法与实施细则。,四、机制激励 发挥作用,2.高水平运动员比赛获奖，文化课可乘以相应系数，并可奖励2-3个学分。 3.校体委专门下发有关体育竞赛奖励规定，鼓励运动员刻苦训练，提高竞赛水平。,高水平运动员比赛获奖文化课加分及学分奖励办法,四、机制激励 发挥作用,关于全校体育竞赛各项补贴与奖励标准的暂行规定 浙师体字20071号 为全面贯彻党的教育方针，进一步推动我校群众性体育活动的开展，鼓励全校师生自觉地参加体育锻炼和促进我校运动技术的提高，凡在群体工作和运动竞赛中，付出劳动，为我校争得荣誉者，分别给予有关人员一定的补贴和奖励。,4.学校注重选拔优秀高水平运动员进一步深造，提高学历层次。 2007年俞小亚免试保送攻读体育教育训练硕士研究生。 2010年顾碧威免试保送攻读体育专业硕士研究生。,四、机制激励 发挥作用,为保证高水平运动队训练水平和竞赛水平的提高，学校选拔工作责任心强、业务水平高的教师担任教练工作，并不断补充新生力量，形成了一支知识结构、年龄结构、学历结构、职称结构合理的教练员队伍。,五、努力学习 提高水平,田径高水平运动队教练员外出学习培训一览表,学校多次组织教练员出外参加学习、培训和学术交流活动。,五、努力学习 提高水平,浙江师范大学高水平运动队教练员在省大学生体协任职情况,五、努力学习 提高水平,高水平运动队聘请体育专家来校讲学情况,五、努力学习 提高水平,田径高水平运动队聘请校外优秀教练员情况一览表,五、努力学习 提高水平,田径高水平运动队比赛成绩一览表,六、积极参赛 成绩突出,六、积极参赛 成绩突出,浙江省第十二届大学生运动会,浙江省第二届大学生田径锦标赛,第十一届全运会夏秀东获800米银牌颁奖,浙江省第二届大学生田径锦标赛获团体奖和体育道德风尚奖,六、积极参赛 成绩突出,我校运动队的分级管理 高水平运动队、体育专业重点队与体育专业一般队。 部分在省内或全国高校具有竞争力，或涉及省内大学生运动竞赛重要项目的体育专业运动队为重点队。 体育专业一般运动队。部分省内外高校常设比赛，我校运动水平一般；或省内外