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2,几何图形的初步认识 -1.2图形中的点、线、面,下图是一个长方体的模型，它有几个面？,6个面,面 : 包围着几何体的是面。,生活中有很多事物都给我们以面的形象比如:,观察物体或情景,化妆镜的镜面,平静的湖面,篮球的球面,井台的侧面,数学中的平面是无厚薄,你看到的上面的两个面与下面的 两个面有什么主要的不同点？,下图是一个长方体的模型，面和面相交的地方形成了几条线？,12条线,面与面相交形成线。,生活中有很多事物都给我们以线的形象比如,线：,直线和曲线,几何中的线没有粗细,下图是一个长方体的模型，线和线相交成几个点？,8个点,生活中有很多事物都给我们以点的形象比如,线与线相交形成点。,点,临海市,深邃的太空总给人遐想,把夜空中的星星看作点.,注意：数学上的点没有大小。,大自然塑造“形”的艺术家,点的形象,面的形象,线的形象,点,线,面,体,点 线 面 体, 线与线相交而成, 面与面相交而成, 包围着体的部分, 物体的图形,平面几何图形,立 体 图 形,几 何 图 形,知识小结,（几何中的点无大小）,（几何中的线无粗细）,（几何中的面无厚薄）,观察下面运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢?,探究,点动成线,谜语 ：千条线万条线 落到水中看不见,（雨点）,你能用数学语言来描述这一现象吗？,点动成线,点动成线,线动成面,线动成面,线动成面,线动成面,观察下面运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢?,面动成体,直角三角形绕一条直角边旋转成圆锥体,长方形绕一边旋转成圆柱体,面动成体,观察下面运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢?,连一连,请将下列的平面图形和将它如图绕虚线旋转 一周后得到的几何体连线.,点,线,面,体,几何图形,这节课你学到了什么？,平面,曲面,畅所欲言！,点是构成图形的基本元素,直线,曲线,点、线、面、体经过运动变化，就能组合成各种各样的几何图形，形成多姿多彩的图形世界。,练一练,1.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由 个面围成的，这些面都是 ，有 个顶点，经过每个顶点都有 条棱。 2.点动成，线动成，面动成。 3.面与面相交成，线与线相交成。,生活应用小乐园 1.夜幕中一颗流星划过天空，给你留下了什么印象？说明了什么？ 2.小朋友玩游戏游戏,老师要小李在地上画圆圈,并交给了他三件东西:一截小棍、一支粉笔
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