江西省南城县第二中学2018_2019学年高一生物下学期第二次月考试题（无答案）.docx

南城二中20182019年下学期第二次月考高一生物试卷 1有丝分裂和减数分裂的共同点是A同源染色体联会B染色体数目减半C姐妹染色单体分开D非同源染色体自由组合2下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有细胞周期每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞雄、雌配子随机结合时发生了基因的自由组合受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞ABCD3下列关于四分体的叙述，不正确的是A四分体出现在减数第一次分裂过程中B经过复制的同源染色体都能形成四分体C染色体的交叉互换现象发生在减数第一次分裂前期D每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体4下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（）A用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象B用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中，更容易观察到减数分裂现象C能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂5正常进行分裂的果蝇细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0：0：1：1，则该细胞所处的时期是A有丝分裂后期B减数第一次分裂末期C减数第二次分裂前期D减数第二次分裂后期6正常情况下，可能存在等位基因的是A个四分体B一条双链DNA分子C两条姐妹染色单体D两条非同源染色体7如图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述，正确的是A图甲一定为次级精母细胞B图乙一定为初级卵母细胞C图丙为次级卵母细胞或极体D图丙中的M、m为一对同源染色体8下图表示某哺乳动物有性生殖过程，基因的自由组合发生于图中的( )亲本性原细胞次级性母细胞配子F1ABCD9对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是（ ）A若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 10人的精子产生的过程中，如果减数第一次分裂时一个初级精母细胞发生了一对同源染色体不分离现象，而减数第二次分裂正常进行，则其可形成的异常性细胞个数是（ ） A一个B两个C三个D四个11性染色体XYY的男性,患者的临床表现是举止失常,性格失调,容易冲动,部分患者生殖器官发育不完全。下面有关说法正确的是()A父方减数第二分裂时同源染色体未分离所致B父方减数第一次分裂时姐妹染色单体未分离所致C其X染色体应来自祖母D父方减数第二次分裂时出现的异常所致12下面关于同源染色体的描述正确的是()A形状、大小不同的两条染色体一定不是同源染色体B一条来自父方，一条来自母方的染色体一定是同源染色体C减数分裂过程中形成四分体的两条染色体D含等位基因的两条染色体一定是同源染色体13果蝇的红眼和白眼为一对相对性状，受一对等位基因B、b控制。两只红眼果蝇杂交，F1的表现型及比例如下图所示。下列叙述错误的是A等位基因B、b位于性染色体上B F1的雌性个体全是杂合子C亲本中红眼雌果蝇的基因型为XBXbD果蝇眼色的遗传遵循分离定律14番茄中紫茎（A）对绿茎（a）为显性，缺刻叶（C）对马铃薯叶（c）为显性。两亲本杂交，F1中紫茎缺刻叶、紫茎马铃薯叶、绿茎缺刻叶、绿茎马铃薯叶的比例为3：1：3：1，则两亲本的基因型组合是AAaCc和AACcBAaCC和aaccCAaCc和aaCcDAacc和Aacc15将一株基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的小麦进行测交，测交后代中与两个亲代基因型都不同的个体所占的比例是A25%B50%C75%D100%16银色和铂色是狐狸毛色的一对相对性状，由位于常染色体上的一对等位基因控制。随机选取50对铂色狐狸交配，共得到了105只铂色后代和53只银色后代。下列分析正确的是A银色相对铂色显性B无纯合的铂色狐狸C银色后代都是杂种D铂色后代都是雄性17下列关于遗传学的一些基本概念的叙述，正确的是A兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状B后代同时出现显性和隐性性状的现象就叫性状分离C不同的环境下，基因型相同表现型不一定相同D位于同源染色体同一位置上的一对基因称为等位基因18基因型为Aabb 的个体与aaBb 个体进行杂交（符合基因的自由组合定律），其后代表现型比例理论上是A9 : 6 : 3 : 1B1 : 1 : 1 :1C9 : 3 : 3 : 1D3 : 3 : 1 : l19红绿色盲是一种常见的人类伴性遗传病，由位于X 染色体上的隐性基因（b）控制。该病的遗传特点之一是A只有男性患病B只有女性患病C男性患者多于女性患者D女性患者多于男性患者20鸡的性别决定是ZW型。芦花和非芦花是一对相对性状，分别由位于Z染色体上的B、b基因决定。芦花雌鸡（ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）杂交，则子代A都为芦花鸡B雄鸡为芦花鸡，雌鸡为非芦花鸡C都为非芦花鸡D雄鸡为非芦花鸡，雌鸡为芦花鸡21以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得 F1，F1自交得 F2，F2的性状分离比为 9:3:3:1。则 F1中两对等位基因在染色体上的位置关系是（ ）ABCD22某生物种群中，隐性个体的成体没有繁殖能力。一个杂合子(Aa)自交，得到子一代(Fl)个体。F1个体自交，F2中有繁殖能力的个体占F2总数的A8/9B1/9C5/6D2/323控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别是9:7、9:6:1、15:1和12:3:1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是A1:3、1:2:1、3:1 和2:1:1B1:2、1:4:1、1:3和1:2:1C1:3、2:1:1、1:3 和1:2:1D3:1、1:4:1、3:1和2:1:124某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是A子代共有9种基因型B子代共有4种表现型C子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为1/3D子代的所有植株中，纯合子约占1/4 25番茄红果对黄果为显性，由一对等位基因控制。现有一株红果番茄与一株黄果番茄杂交，其后代可能出现的性状比例是全是红果 全是黄果 红果：黄果=1：1 红果：黄果=3：1ABCD26下列关于孟德尔发现遗传定律的叙述，错误的是A用闭花受粉的豌豆做实验材料是孟德尔获得成功的原因之一B在一对相对性状的遗传实验中提出了“基因”的概念C运用了统计学的方法对实验结果进行了分析D进行测交实验是对演绎推理结果的检验27某植物两对独立遗传的相对性状，分别由A、a和B、b控制，基因型为AaBb的个体自交，其后代表现型的比例接近于A9：3：3：1B3：3：1：1C1：2：1D3：128针对杂合子自交出现3：1的性状分离比，下列解释不正确的是A控制性状的遗传因子是成对存在的B在形成配子时，成对的遗传因子分离C杂合子产生数量相等的雌、雄配子D雌雄配子的结合是随机的29下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙述正确的是 A由HI，DNA的含量增加一倍，是DNA复制的结果B图中受精作用过程是HJC由RP，DNA的含量减少一半，是着丝点分裂，姐妹染色单体分开的结果DCD和NR段染色体数相同30图示果蝇体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA含量的变化曲线。下列有关叙述中，正确的是A若该图表示有丝分裂，则染色体和纺锤体都出现在bc时期B若该图表示减数分裂，则自由组合发生在cd段的某个时期C若该图表示有丝分裂，则de时期细胞膜从中部内凹，细胞缢裂开D若该图表示减数分裂，则cd时期的细胞内都含有4对同源染色体31下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物(假定只含有两对同源染色体)的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题：（1）甲图表示减数第_次分裂中期。（2）乙图表示_分裂中期。（3）丙图表示_分裂后期，该时期细胞中有_条染色单体。 （4）丁图表示_分裂后期，其前期细胞中含_个四分体。（5）以上各图中无姐妹染色单体的细胞图有_。（6）以上各图中有同源染色体的细胞图有。32已知某植物的花色由一对等位基因R、r控制，下表是两组杂交实验结果。请根据实验结果分析回答：组合序号杂交组合类型后代的表现型和个体数目红花白花一红花白花11070二红花白花508506（1）根据杂交组合序号_，可以判断隐性性状是_。（2）在组合一亲本中，红花植物的基因型是_，白花植物的基因型是_。（3）在组合二后代中，红花植物的基因型是_。33豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，请据图回答问题。(1)亲本的基因组成是_(黄色圆粒)， _(绿色圆粒)。(2)在F1中，表现型不同于亲本的是_，它们之间的数量比为_。F1中纯合子占的比例是_。(3)F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是_。如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有_种，数量比为_。(4)让F1中黄色圆粒植株自交，F2的表现型及比例是_。34以下是某种遗传病的系谱图(受基因A、a控制)。（1）该病是由位于染色体的_性基因控制的。（2）3的基因型是_，它是杂合子的概率为_。（3）1与一名正常男子结婚（其有一个患该病的妹妹），所生子女患该病的概率为_。31、（10分）（1） （1分）（2） （1分）（3） （1分） （1分）（4） （1分） （1分）（5） （2分）（6） （2分）32、 （10分，每空2分）（1）（2）（3）33、 （10分）（1）（2）（3）（4）（2分）34、 （10分，每空2分）（1）（2）（3）参考答案1C【解析】【分析】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能列表比较两者，并能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。【详解】同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中，A错误；子细胞染色体数目减半只发生在减数分裂过程中，B错误；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，都会发生着丝点分裂，两条染色单体分开，C正确；非同源染色体的自由组合只发生在减数分裂过程中，D错误。【点睛】有丝分裂全过程都有同源染色体，但是同源染色体之间没有联会、分离等特殊现象。2D【解析】【分析】本题考查减数分裂和受精作用相关知识，旨在考查考生的识记能力与知识的综合运用能力。【详解】减数分裂形成的成熟生殖细胞，一般不会再进行连续的细胞分裂，因此减数分裂没有细胞周期，错误；卵原细胞经过减数分裂只能形成1个成熟的生殖细胞（卵细胞），错误；基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，在雌雄配子随机结合之前发生，错误；受精卵中核遗传物质一半来自于卵细胞，但细胞质的遗传物质几乎全部来自卵细胞，错误，故选D。【点睛】一个卵原细胞可以产生4个子细胞，但其中成熟生殖细胞只有1个。3B【解析】【分析】一个四分体含有一对同源染色体，4条染色单体。【详解】四分体出现在减数第一次分裂过程中，联会的同源染色体才能称为四分体，A正确；经过复制的同源染色体不一定能形成四分体，如有丝分裂的过程中有染色体的复制，但无四分体，B错误；染色体的交叉互换现象发生在减数第一次分裂前期同源染色体之间，C正确；每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体，D正确。故选B。4A【解析】【分析】一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官。另外，在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数第二次分裂，所以要完整观察减数分裂各时期的图象，特别是减数第二次分裂图象，一般选择雄性个体。【详解】用洋葱根尖制成装片，不能观察同源染色体联会现象，因为洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂，而同源染色体联会现象发生在减数分裂过程中，A错误；由于花药中精母细胞数量远多于雌蕊中的卵母细胞，所以用雄蕊观察减数分裂更好，B正确；同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，所以能观察到减数分裂现象的装片中，可观察到同源染色体联会现象，C正确；可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂，D正确。故选A。【点睛】本题考查观察减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生理解材料的选择和细胞分裂的特点，属于中档题。5D【解析】【分析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA。【详解】有丝分裂后期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为1：0：2：2，A错误；减数第一次分裂末期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为1：4：2：4，B错误；减数第二次分裂前期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0：2：1：2，C错误；减数第二次分裂后期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0：0：1：1，D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中同源染色体、染色单体、染色体和DNA含量变化规律，能根据题干要求作出准确的判断。6A【解析】【分析】等位基因是位于同源染色体相同位置上控制一对相对性状的基因，但同源染色体相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因。【详解】四分体是指一对同源染色体上的四条染色单体，因此四分体上可能存在等位基因，A正确；一个双链DNA分子中基因是成单存在的，B错误；没有经过复制的染色体上的基因是成单存在的，经过复制后姐妹染色单体上的基因是相同的，所以不存在等位基因，C错误；非同源染色体上不存在等位基因，D错误。故选A。【点睛】本题考查了等位基因的相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7B【解析】【分析】分析题图：甲细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，说明该细胞为雌性动物体内细胞；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，说明该细胞为雌性动物内细胞。【详解】A. 图甲细胞处于减数第二次分裂后期，可能为次级精母细胞，也可能为（第一）极体，A错误；B. 图乙处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，因此其名称为初级卵母细胞，B正确；C. 图丙处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，因此其名称为次级卵母细胞，C错误；D. 图丙处于减数第二次分裂后期，细胞中不含同源染色体，D错误。8B【解析】【分析】1、根据题意和图示分析可知：亲本通过有丝分裂产生性原细胞；表示减数第一次分裂形成次级性母细胞；表示次级性母细胞进行减数第二次分裂形成配子；表示雌雄配子随机结合产生后代的过程（受精作用）2、基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离和非同源染色体自由组合【详解】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时。其基因的自由组合定律都发生于减数第一次分裂时期，故选B。【点睛】本题结合有性生殖过程图，考查基因分离定律和自由组合定律发生的时期，要求考生识记基因分离定律和自由组合定律的实质，明确它们都发生在减数第一次分裂后期，而不是发生在受精作用过程中9B【解析】【分析】在减数第一次分裂间期，染色体进行复制，基因（DNA）数目加倍，即每个四分体上含有4个同名基因，即2个A和2个a或2个B和2个b，若2对等位基因位于一对同源染色体上，则黄色和绿色在一个四分体上，若2对等位基因位于2对同源染色体上，则黄色和绿色在不同的四分体中。【详解】由于染色体经过复制，基因也随之加倍，使每个四分体上的等位基因含有4个，即2个A和2个a或2个B和2个b，若2对等位基因位于一对同源染色体上，则1个四分体中将出现4个黄色和4个绿色荧光点，A错误，B正确；由于染色体经过复制，基因也随之加倍，使每个四分体上的等位基因含有4个，即2个A和2个a或2个B和2个b，若2对等位基因位于2对同源染色体上，则每个四分体中将出现4个黄色或4个绿色荧光点，CD错误。【点睛】本题以荧光标记为手段，考查减数分裂过程中DNA复制和四分体的相关知识，着重考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。10D【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】第一次减数分裂后期，同源染色体分离，分别进入不同的次级精母细胞中，如果有一对同源染色体未分离，进入同一个次级精母细胞中，导致该次级精母细胞多一条染色体，则另一个次级精母细胞少一条相应染色体，由两个异常次级精母细胞经过正常的减数第二次分裂形成的四个精子，两个多一条染色体，另外两个少一条染色体，即四个细胞全为异常性细胞。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。【点睛】本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成过程，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，能根据题干信息“发生了一对同源染色体的不分离现象”判断精子的情况，属于考纲识记和理解层次的考查。11D【解析】【分析】由基因型XYY可知该患者是男性，同时出现两个Y染色体原因可能是父方减数第二次分裂姐妹染色单体未分离造成的。【详解】根据题意可知：XYY综合症的形成必定是含X的卵细胞和含YY的精子结合成的受精卵发而来的个体，因此，卵细胞正常，精子异常。含YY的精子异常是由于着丝点(粒)分裂后产生的两条YY染色体没有移向细胞两极，发生在减数第二次分裂过程中，AB错误，D正确；含X的卵细胞来自母亲，其X染色体应来自外祖母或外祖父，C错误。故选D。【点睛】根据题意可知：性染色体为XYY的男性患者是由基因型为X的卵细胞和基因型为YY的精子结合形成的受精卵发育而来的，由此可见，这种病是父亲在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分开后未分离所致。12C【解析】【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。【详解】同源染色体的形态、大小一般相同，也可能不同，如X和Y这对性染色体，A错误；一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，B错误；同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，联会的两条染色体形成四分体，C正确；同源染色体上的基因不一定是等位基因，也可以是相同基因，D错误。故选C。【点睛】本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，如A选项中“一条来自父方，一条来自母方”虽然与概念中说法相同，但还有明确同源染色体是来自父方和母方的同一号染色体。13B【解析】【分析】分析题图可知，两只红眼果蝇杂交，F1的表现型及比例为雌性个体全为红眼，雄性个体中红眼：白眼=1:1，说明控制眼色的基因位于X染色体上，亲本的基因型分别为XBY和XBXb，据此分析作答。【详解】根据分析，等位基因B、b位于性染色体上，A正确；根据分析可知，亲本红眼果蝇的基因型为XBY和XBXb，故F1的雌性个体基因型为XBXB和XBXb，有纯合子，B错误、C正确；因果蝇眼色受一对等位基因B、b控制，故其遗传遵循基因的分离定律，D正确。【点睛】正确解读题图中比例关系，推导出双亲基因型是解题关键。14C【解析】【分析】根据题干信息已知，番茄中紫茎（A）对绿茎（a）呈显性，缺刻叶（C）对马铃薯叶（c）呈显性，因此紫茎的基因型有AA、Aa，绿茎的基因型为aa；缺刻叶的基因型有CC、Cc，马铃薯叶的基因型为cc。【详解】根据题干信息已知，F1代表现型为紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶=3：1：3：1，单独考虑两对性状：后代中紫茎：绿茎=（3+1）：（3+1）=1：1，属于测交，说明亲本的基因型Aaaa；后代中缺刻叶：马铃薯叶=（3+3）：（1+1）=3：1，属于杂合子自交实验，说明亲本的基因型为CcCc；综合以上可知，该豌豆的基因型为AaCcaaCc，故选C。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律的实质，能够熟悉一对杂合子自交和测交实验的结果，能够根据后代的性状分离比确定亲本相关基因型组合。15B【解析】【分析】要计算与其两个亲代基因型都不同的个体所占百分比，可以先计算出与两个亲本都相同的个体所占的百分比，再进一步求解。【详解】基因型为AaBb的小麦测交，即AaBbaabb，与AaBb基因型相同的个体所占比例为1/21/2=1/4，与aabb基因型相同的个体所占比例为1/21/2=1/4，因此与两个亲代基因型都不同的个体所占比例为11/41/4=1/2，即50%，B正确。【点睛】自由组合问题的解决方法可以遵循先分离后组合的办法求解。16B【解析】【分析】本题考查孟德尔遗传定律的分离定律，旨在考查考生的识记能力与知识的综合运用能力。【详解】根据题意，铂色狐狸交配，后代出现银色，说明铂色对银色是显性,A错误；由于后代出现的铂色：银色约为2:1，证明子代铂色中纯合子不存在，即铂色全为杂合子，B正确；银色为隐性性状，后代全为纯种，C错误；因控制该性状的基因位于常染色体，故铂色后代中雌雄个体均有，D错误。【点睛】准确把握题干中关键信息“常染色体”及数量关系是解题关键。17C【解析】【分析】本题考查基本概念，要求考生明确相关的概念，旨在考查考生的识记能力。【详解】兔的白毛和黑毛，狗的长毛和短毛、直毛和卷毛是相对性状，A错误；性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象，B错误；表现型是基因型和环境因素共同作用的结果，故不同的环境下，基因型相同表现型不一定相同，C正确；位于同源染色体同一位置上的一对基因也可能是相同基因，D错误。【点睛】性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状。18B【解析】【分析】两对基因符合基因的自由组合定律，故可以把两对基因拆开单独考虑，再进行组合。【详解】基因型为Aabb 的个体与aaBb 个体进行杂交可以拆开为：Aaaa与bbBb，Aaaa后代的表现型为1:1，bbBb后代的表现型为1:1，组合后的表现型为4种即1:1：1:1。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。19C【解析】【分析】红绿色盲是伴X隐性遗传病，男性患者于女性，会出现隔代交叉遗传的现象。【详解】红绿色盲男女患者都有，男患者多于女患者。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。20B【解析】【分析】ZW型性别决定方式中，雌性为ZW，雄性为ZZ。【详解】芦花雌鸡（ZBW）与非芦花雄鸡（ZbZb）杂交，则子代的基因型及表现型为：芦花雄鸡ZBZb：非芦花雌鸡ZbW=1:1。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。21C【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。【详解】A中两对等位基因位于同一对同源染色体上，它们的遗传不遵循基因自由组合定律，自交后代不会出现9：3：3：1的性状分离比，A错误；B中等位基因位于同一条染色体上，不存在该种情况，B错误；C中两对等位基因位于两对同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律，自交后代会出现9：3：3：1的性状分离比，C正确；G和H、g和h为非等位基因，不会出现在同源染色体相同位置上，D错误。【点睛】注意：只有两对等位基因分别位于两对同源染色体上才能遵循基因的自由组合定律。22C【解析】【分析】根据题意，一个杂合子（Aa）自交，F1个体中，有AA、Aa和aa三种基因型，但aa的成体没有繁殖能力，所以有繁殖能力的是AA和Aa，比例为1：2，据此分析。【详解】据分析可知，有繁殖能力的是AA和Aa，比例为1：2，则有繁殖能力的个体中有1/3AA、2/3Aa，F1个体自交，则F2中有繁殖能力的个体占F2总数的比例为1-2/32/4=5/6，C正确。23A【解析】【分析】两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb；（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb；（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）；（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb；（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb；（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）。【详解】由F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，可知它们都是9:3:3:1的变式，所以它们的F1为双杂合体(AaBb)。F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3；F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1；F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb=3：1；F2的分离比为12：3：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb）：aaB_：aabb=2:1:1或（A_B_+aaB_）： A_bb：aabb=2:1:1。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。【点睛】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。解题的关键是理解基因的自由组合定律F2中出现的表现型异常比例。24B【解析】【分析】由题意知，A（a）与R（r）独立遗传，因此遵循自由组合定律，自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以用分离定律解决自由组合定律，AaRr个体相互交配，可以转换成2个分离定律问题，AaAa1/4AA（大花瓣）+1/2Aa（小花瓣）+1/4aa（无花瓣），RrRr3/4R_（花瓣红色）+1/4rr（花瓣黄色）。【详解】Aa自交子代表现型有3种，Rr自交子代表现型有2种，但由于aa表现无花瓣，即aaR_与aarr的表现型相同，因此表现型共5种，A错误；AaRr自交，根据基因自由组合定律，子代共有33=9种基因型，B正确；D.子代的所有植株中，纯合子约占1/4，C正确；子代有花瓣植株所占的比例为3/4，AaRr所占的比例1/21/2=1/4，因此子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为1/3，D正确。故选B。25A【解析】【分析】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据亲代推断子代的基因型及比例，再结合相关选项分析作答。【详解】由题意可知，番茄红果对黄果为显性，设控制该性状的基因为R、r，则一株红果番茄（RR或Rr）与一株黄果番茄（rr）杂交，可能为RRrrRr（全为红果），或是RrrrRr：rr=1:1（红果：黄果=1：1），故选A。【点睛】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。26B【解析】【分析】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及采用的方法，识记孟德尔假说的内容、孟德尔对推理过程及结果进行检验的方法，属于考纲识记层次的考查。【详解】孟德尔实验成功的原因有：选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料、运用了统计学的方法对实验结果进行了分析等，A、C正确；孟德尔只是提出了“遗传因子”这一称呼，并未提出“基因”的概念，B错误；为了验证演绎推理的正确性，孟德尔进行了测交实验对其进行检验，D正确。【点睛】豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。27A【解析】【分析】两对基因符合基因的自由组合定律，故可以把两对基因拆开分别计算，再进行组合。【详解】AaBb自交，可以拆为Aa自交和Bb自交，Aa自交后代的表现型为3：1，Bb自交后代的表现型为3：1，故AaBb自交后代的表现型为9:3:3:1。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【点睛】AaBb自交后代的表现型种类为22=4种，基因型种类为33=9种。28C【解析】【分析】1、性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。2、孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。【详解】控制性状的遗传因子是成对存在的，A正确；杂合子产生配子时，成对的遗传因子发生分离，这是分离定律的内容，B正确；杂合子减数分裂形成的雌雄配子中两种遗传因子的比约为1：1，但数量比不等于1：1，C错误；受精过程中，雌雄配子的结合是随机的，D正确。故选C。【点睛】本题考查基因的分离定律和性状分离的相关知识，要求考生识记性状分离的概念，掌握后代出现3：1性状分离比的条件，再结合所学的知识准确判断各选项即可，属于考纲识记和理解层次的考查。29C【解析】由HI发生了受精作用，精子和卵细胞结合为受精卵，DNA的含量增加一倍，A、B错误；由RP，为有丝分裂末期，DNA的含量减少一半，是着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成的子染色体、分别进入到两个子细胞中去的结果，C正确；CD段为减数分裂第一次分裂，染色体数与体细胞相同，NR段为有丝分裂末期，染色体数是体细胞的2倍，D错误。【点睛】本题以图文结合的形式综合考查学生对减数分裂、受精作用、有丝分裂等知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中染色体和核DNA含量之间的变化规律，准确判断图示曲线各段形成的原因及其相应细胞所处的分裂方式和时期，再结合所学的知识答题。30B【解析】【分析】bc段表示DNA复制，cd段表示含有染色单体的时期，de段表示着丝点分裂，包括有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期。【详解】若该图表示有丝分裂，则染色体和纺锤体都出现在前期，对应cd段，A错误；若该图表示减数分裂，则自由组合发生在cd段的某个时期即减数第一次分裂的后期，B正确；若该图表示有丝分裂，则ef段细胞一分为二，C错误；若该图表示减数分裂，则cd段包含减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期，故可能含同源染色体，也可能不含，D错误。故选B。31二有丝有丝0减数第一次2丙【解析】【分析】分析题图：甲细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；丙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丁细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期。【详解】（1）甲图细胞中没有同源染色体，并且染色体的着丝点排列在赤道板上，因此该细胞处于减数第二次分裂中期。（2）乙图细胞中具有同源染色体，并且染色体的着丝点排列在赤道板上，因此该细胞表示有丝分裂分裂中期，分裂产生的子细胞是体细胞。（3）丙图细胞中具有同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，处于有丝分裂后期，分裂产生的子细胞所含染色体数目是丙细胞的一半，为4条，含4个DNA分子。（4）丁图细胞含有同源染色体，且同源染色体排列在赤道板上，应处于减数第一次分裂中期；该细胞含有2对同源染色体，4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子。（5）丙图细胞中具有同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，处于有丝分裂后期，无姐妹染色单体。