焦点解决谘商国小学童辅导.ppt

焦點解決短期諮商模式,主 講 人 陳 嬌 芳,你 是 誰,自我概念,1.從家人的眼中塑造自己 2.從別人的眼中了解自己 3.從自我的期許中認識自己 4.從社會角度發展中建構自己 自我期許.wmv,社會建構學說,1.人們在社會關係中製造意義。 2.相信人會透過語言的交流建構出新的意義和可能性。 3.改變是持續不斷的發生，而且是不可避免的相信人的自 我認同不是一成不變的，而是透過語言、交流不斷演化 的。 4.重視語言的力量,進而時時檢視那種語言帶來可能性和 希望,現代與後現代觀點理論,病理觀論點 精神分析理論 阿德勒學派 完形學派 行為學派 認知行為學派 薩提爾家族治療,自我效能（能力）觀點 焦點解決諮商 敘事治療 語言取向 回饋小組 重複練習.mpe,焦點解決短期諮商理論的哲學思維,當事人擁有解決問題的資源和力量 當事人在生命中擁有許多解決問題的能力 1.許多人面臨像你一樣的困難情境，卻幾乎無法處理。你是用什麼力量幫助自己去處理的？ 2.在這麼困難的環境中，最能讓你保持冷靜的方法是什麼？ 3.讓我瞭解你是怎麼能夠在在這樣的情況下熬過來的？你是怎麼做到的？ 4.這星期有這麼多事情出錯，你是如何度過難關？ 方法的多元性.mpeg,焦點解決短期諮商理論的哲學思維,改變是持續不斷的過程，協助者的角色是擴大改變。 集中在能夠改變的地方，促使人們願意改變及努力 1.你怎麼有辦法想到要用這樣的方法去嘗試呢？ 2.你怎麼有辦法在這麼難的情況中做這麼大的改變？ 獨特的少年.ppt,焦點解決短期諮商理論的哲學思維,不會去判斷當事人說的故事是否誠實或不誠實。 主動參與當事人的故事改寫與重述，並藉此幫助他們成長 同樣的故事再講一遍，故事就會更具有說服力。 1.你很想翹課，卻依然能夠留在教室裡，能夠克制這樣的衝動真不容易。 2.在這麼困難的情況下？你是怎麼願意去嘗試呢？,焦點解決短期諮商理論的哲學思維,對當事人的欲求與願望不加評判 當事人改寫生命故事的能力與意願，也將會塑造、再塑 造、再協商以及再修改當事人與周圍之人的關係 1.告訴我，你上網的時間什麼時候減少了一點點，即使是少了五分鐘那也是不容易的事？ 2.你在這週沒有上網的時段是哪些時段，即使那是很短的時間也是不容易的事？,焦點解決短期諮商理論的哲學思維,當事人會自己定義目標。 重新詮釋或掌握過去的意義。 至於當事人要選擇舊有的方式或含新觀點的行動，都由 當事人決定。 1.是什麼讓你覺得這麼做是可以解決問題的？ 2.如果可能，你希望你的情況有什麼不同？,焦點解決短期諮商理論的哲學思維,當事人可以經驗到他是一個正在改變中的人。 未來是可以創造與協商的。 1.以前當你碰到困境（煩惱）時都是如何處理的？ 什麼方法適合你？ 2.你怎麼有辦法在這麼難的情況中做這麼大的改變？,人生的曲線,時好,時壞,時好,時好,時好,時壞,時壞,焦點解決短期諮商的基本精神,1.以正向為焦點的思考。 2.例外帶來解決之道。 3.改變永遠在發生。 4.小改變會帶出滾雪球效應 5.個案是解決自己問題的專家 6.描述、意義、經驗與行動乃交互建構與相互循環。 7.合作是必然發生的。 走路像鱷魚的男人.ppt,焦點解決短期諮商的流程與架構,表-焦點解決短期心理諮商基本流程 一、建構解決的對話階段：約四十分鐘 對話架構： 目標架構(正向開場與設定目標) 例外架構 假設解決架構 二、休息階段：約十分鐘 (與協同者討論) 三、正向回饋階段：約十分鐘 讚美 訊息提供 家庭作業,焦點解決諮商過程,1.建立合作、重點放在改變的關係 2.定義與釐清可改變的問題、解決問題的嘗試、立場、目標、例外、與其他當事人資源 3.運用例外與其他當事人資源 4.如果當事人表示想要一種不同類型的處置方式，鼓勵對問題改變做法或看法。 5.評量與維持改變 6.結束諮商,焦點解決短期諮商理論 諮商開始建立合作關係,1.問題瞭解架構 2.情緒接納、積極傾聽、同理心 例句： 1.你最近好像面臨了困境，從你的臉上神情就可以感受到，跟我談談好嗎？ 2老師很想能了解你的煩惱，說不定可以提供一些建議讓你參考。 3.這星期有這麼多事情發生，你如何度過難關？,焦點解決短期諮商理論 諮商開始建立合作關係,練習一 1.問題瞭解架構 2.情緒接納、積極傾聽、同理心,焦點解決短期諮商理論 以正向為焦點/目標為導向,清楚、具體、明確、可觀察、過程的、行為描述 適度合理、合於現實的、可達到的、在當事人控制之內 例句 1.您來這裡的目的是？ 2.是什麼事情把您帶到這裡來？ 3.您想要獲得什麼？ 4.您覺得我可以幫您什麼忙？ 5.您今天來這裡是想改變什麼？ 6.您想達成什麼目標？ 7.您最想先解決或最想改變的是什麼,有效目標的特色,焦點解決短期諮商理論-例外架構,1.運用例外與其他當事人資源，可以帶來解決之道，而且相信個案是解決自己問題的專家 2.振奮性引導、讚許的方式 例句 1.你曾經試過哪些方法能夠產生那一點點的效果的？ 2.以前你有任何挫折時是如何度過的？ 3.讓我瞭解你是怎麼能夠在在這樣的情況下熬過來的？你是怎麼做到的？ 4.這星期有這麼多事情出錯，你是如何度過難關？,焦點解決短期諮商理論假設問題解決架構,邀請當事人描述假設問題解決之景象。探討可能的例外、 目標、解決方法或行動方案。 例句 1.假設有一個奇蹟，即使只是一個小小的奇蹟。你會注意到你的生活上，會發生什麼不一樣的改變？ 2.如果在你的前面有一個水晶球，這個水晶球可以看你的未來，你猜，你會看什麼？你可能看到三個月以的你，有什麼不一樣？ 3.如果有一天睡覺起來，有個奇蹟突然發生了，你不再為這件事後悔了，你第一個會注意到的線索是什麼？,焦點解決短期諮商理論目標、例外、假設,練習二 目標架構 例外架構 假設問題解決架構,焦點解決短期諮商理論暫停架構,1.整理出當事人之正向特質、資源或力量，準備給予當事人回饋。 2.研判當事人之關係互動類型，準備給予當事人家庭作業之任務。 例句 1.在我花幾分鐘整理我們討論的內容準備回來給你的一些回饋之前，還有沒有其他什麼你認為我應該知道，或是你還有沒有什麼疑問？ 2.在我們暫停這段時間，你可以在這裡稍微休息一下，我到隔壁去整理，分鐘左右，我會回來給你一些回饋。 3.在我們暫停這段時間，請你也稍微整理一下，看你有什麼心得或收獲，同時也想一下，回去之後可以做什麼？,焦點解決短期諮商理論 回饋與任務架構,1.給予當事人3-4項正向回饋。 2.鑽許之後，將諮商目標與分派之任務銜接起來。 3.根據當事人的諮商關係類型給予合之任務。,焦點解決短期諮商理論暫停回饋與任務,練習三 暫停架構 回饋與任務架構,諮商效能因素,當事人因素40%，他們獨特的力量，信念，價值，技術， 經驗，得助於協助的能力，以及他人的 支持，改變和成長的潛力，以及已經發 生的改變 關係因素30%，同理、溫暖、關心、真誠、接納、鼓勵 期待因素15%，當事人的希望與對於改變之期待，以及他 們對諮商師可信靠的知覺。 模式技術因素15%，是實務工作者採用特別的理論或 模式，以及基於該模式的介入技 術 (Lambert, 1992),人改變的要素一：被了解,不孤單的共鳴感，使人接納自己、願意面對現況 （關係因素）,人改變要素二：被肯定,提升自我價值，使人有力量去行動 （關係因素）（當事人因素）,人改變要素三：找尋成功經驗,打破陷於絕境的過度擔憂，由過去的成功經驗，找尋 可供解決目前問題的策略(例外問句) （期待因素）,人改變要素四：建立成功經驗,找回行動的主控權與自主性，真正去解決問題 （當事人因素）（期待因素）,人改變要素五：形成未來的遠景,未來美好的遠景形成行動的動機，並由遠景中找尋目 前可行之法 (假設問句) （期待因素） 老師.ppt,心 聲 心 語,我希望有個真心聽我說話的人 不僅了解而已，且是開放的接納 我希望有個不會老是責備我，並且與我同行的人 不僅不評斷我，而且也不急切的想改變我 我希望有個可以讓我誠實分享內心害怕與孤獨的人 因為我並不是外表所顯現的那麼堅強 我希望有個傾聽我內心困頓與挫折的人 而不是假定失敗都是我造成的 我希望有個可以在他（她）面前哭泣的人 我希望有個可以真心分享愛的人 我希望有個可以祝福我的人 文：陳嬌芳,人生長跑,參考資料,邱珍婉譯（J. J. Murphy 原著）（民91）：焦點解決在國高中的應用。台北：天馬。 黃耀漢譯(I. K. Berg & Y. Dolan原著)（民91）：焦點解決諮商案例精選。台北：張老師。 許維素、李玉蟬、洪莉竹、張德聰、賈紅鶯、樊雪春等(民87)：焦點解決短期諮商。台北：張老師。 許維素（民92）：焦點解決短期治療的應用。台北：天馬。 Berg, I. K., & Miller, S. D. (1992). Working with the problem drinker : A solution-focused approach. N.Y.: W.W. Norton & Company. Berg, I. K., & Reuss, N. R. (1998). Solutions step by step: A substance abuse treatment manual. N.Y.: W.W. Norton & Company. Berg, I. K., & de Shazer, S.(2003). Supervision and consultation in solution-focu