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文档简介

由博客引申的知识管理在教育中的研究,易志亮 华东师范大学教育信息技术学系,博客（blog）,博客是个人性和公共性的结合体，主要是以个人的视角，以整个互联网为视野，精选和记录自己的思想和观点进行共享，使其具有更高的价值。,博客、论坛和BBS的区别,博客是属于过程驱动型，它是根据人们一天的学习过程、工作过程和思想过程来表达的。 论坛和BBS是属于任务和兴趣驱动型。,知识管理,Arthur Andersen公司将知识管理表达成： KM=（P+K）S,组织知识的累计，必须通过将人与技术充分结合，而在分享的组织文化下达到乘数的效果。,隐形知识和显性知识,共享、隐形知识和文化氛围,为何是引申，不是基于？,Wiki， blog， groove，forum, chat，quiz，bbs，你都用过吗？ 博客只是一个暂时的工具，或许它 的存在会很短，或许它的存在将伴随着人类的发展，但是博客在教学中的应用所引申的知识管理思想是长远的。,为何要在教育中应用知识管理？,由McGregor的XY理论的演变过程来类推知识管理的需求。,为何要在教育中应用知识管理？,中小学运用博客辅助教学的网址（举例）,上海市海江小学/blog/ 信息技术课堂5/blog/tang/ 关注农村教育/blog/?u=dengzhengyi&id=623384 我和我的学生们/blog/?u=zhazhengguo 研究如何探讨自行车轮胎漏气问题的解决方案/index.jsp 魔力乖乖兔/blog/?u=jiahe001,现在很多学校都在尝试运用博客进行辅助教学， 那么该用什么思想进行指导呢？,引申的思考,博客在教育中的应用（中小学、大学） 知识管理与教师培训 知识管理与e-learning 知识管理对教育将产生的影响 个人博客，多人博客，个人知识管理，组织中的知识管理如何在教育中进行实施 企业知识管理与教育知识管理的异同点
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