已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一个小村庄的故事教学设计第一课时教学目标初读课文,学习生字,理解新词。教学过程一、板书课题看到这个题目,你会产生哪些疑问?(这个小村庄什么样?村庄里住着什么样的人?村庄里有什么样的事情发生?)二、教师范读课文,整体感知课文内容三、检查自学生字、字词情况、指名读课文,纠正读音:“斧”读“ f ”,不要读成“ f ”或“ fu ”“造”读“ zo ”,不要读成“ zho ”、分析、识记字形:“犁”上下结构,下边是年“牛”字,不要写成“木”字。“栋”左右结构,注意“栋”和“炼”的右半部分。“具”中间是三横,不要写成两横。“冒”这个字是上宽下窄,上扁下长;“冒”字的上部分不是“曰”字,第三、四笔的“横”与两边是不相连的,可和下部分里边的“横”做比较。、难确定的部首: 犁:查“牛”字部 具:查“八”字部 黎:查“禾”字部、理解词语: 斧头:也叫“斧子”。砍竹、木等用的金属工具,头呈楔形,装有木柄。 造犁:制作翻土用的家具。不断:连续不间断。拎起:用手提起。裸露:没有东西遮盖。一栋栋:一座座。应有尽有:应该有的全都有了,表示一切齐备。 锋利:(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。 黎明:天快要亮或刚亮的时候。 咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫。本文指洪水来势迅猛,势不可挡。 何处:什么地方。 包括:包含(或列举各部分或着重指出某一部分)。 奇多:出人意料的多,或罕见、少有得多。四、自由读文,把你不明白的句子画下来五、作业、写生字、字词。、读书。、查找与环保有关的资料。第二课时教学目标、有感情地朗读课文,通过朗读、交流,体会含义深刻的句子,悟出课文中蕴含着的道理。、利用文中的空白处,对学生进行思维训练,培养学生的想象力,锻炼学生的口头表达能力。、交流资料,谈感受。教学过程一、自由读文,了解故事内容班内汇报:(这个故事讲了一个小村庄的人们利用手中的斧头乱砍乱伐,结果为自己家园创造的一切被洪水无情地夺走了。)二、学习课文第一自然段,通过填补空白发展思维,培养想象,锻炼口头表达、请一人读第一自然段,大家想象一下,这个小村庄以前是如何的美丽?、班上交流,归纳如下:(在很久很久以前,有一个恬静的小村庄,那里绿树成荫,树木成林。绿茵茵的草坪上雪白的羊群撒欢地玩耍、嬉戏;牧羊人吹着笛子,悠扬的乐曲声在碧蓝的空中回荡。不远处有所小学校,从校园里传出孩子们朗朗的读书声。大人们都在辛勤地建造着自己的家园。整个山村充满了祥和的气氛和勃勃的生机。)三、学习课文自然段,体会含义深刻的句子的意思、过渡:是呀!多么美丽可爱的一个小村庄,为什么最后会消失呢? 请同学们默读自然段,把你读懂的词、句用“”画下来并作简单批注。不懂的词句用“”画下来,可在小组学习中解决,如果小组解决不了,提到班上解决。、小组讨论,班上交流,归纳如下: 根据村庄里的人们的物质生活需要,人们用锋利的斧头把一棵棵树砍下来,一年年,一代代,山坡上的树不断减少,而裸露的土地不断扩大,然而人们忽略了树能防风、固沙,不让水土流失的作用。由于村民的无知与自私,造成了山坡上的植被被破坏,环境在不断地恶化,最终受到了大自然严厉的惩罚小村庄被咆哮的洪水卷走了,一切都没有了。、拓展练习:请同学们想象一下洪水来临时小村庄什么样?洪水过后又是什么样? 班上交流,归纳如下: 万马奔腾般的洪水把仅剩下的几棵树连根拔掉。当人们听到可怕的响声正准备逃命时,汹涌奔腾的洪水已冲垮了他们的房屋,冲走了他们辛辛苦苦换来的一切。不等呼救,他们已告别了人世,告别了美好的未来。洪水过后,原本美丽而恬静的小村庄已成为一片废墟。经过这里的人和听过这个故事的人都为此叹息道:目光短浅也!罪有应得也!、有感情地朗读课文。四、设计板书,练习表达请同学们根据课文内容自己设计一个板书,然后给大家讲解自己所设计的板书。板书一:树木被斧头一棵棵砍倒,变成了房屋、家具、工具、柴火等。突然有一天洪水来临,使人们辛辛苦苦用树木换来的一切都化为乌有。板书二:斧头使树木变成了房屋、家具、工具
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 子宫体继发恶性肿瘤的个案护理
- 脑脊膜交界性肿瘤的个案护理
- 中国电信集团公司与中国网络通信集团公司合作协议
- 经销商管理模式概述
- (正式版)JTT 1492-2024 散货连续装船机安全要求
- 医院感染管理医疗质量控制指标(2024年版)
- 抚顺市六校协作体2023至2024学年高三下学期第三次模拟生物试卷
- 智能工厂MES调研计划安排
- 劳动者个人职业健康监护档案
- 大修合同模板大全
- 2023年浙江国企招聘-绍兴诸暨市水务集团有限公司招聘笔试题库含答案解析
- 科幻小说赏读智慧树知到答案章节测试2023年杭州师范大学
- (完整word版)中国户口本英文翻译模板
- 高考英语完型填空真题
- 煤层注水可注性鉴定报告
- 大学生职业发展与就业指导智慧树知到答案章节测试2023年
- 样品的前处理方法
- 建筑工程技术毕业论文设计
- 住院医师规培结业考试体格检查评分标准
- 质量投诉、事故调查和处理报告管理制度
- 长方形旋转成圆柱课件
评论
0/150
提交评论