文言文翻译(公开课)ppt课件[21张].ppt

高考文言文翻译,能力层级B,考点解析： 命题人常选择那些带有重要的语法现象的文言语句来让考生翻译，同时也将其列为高考阅卷的采分点。,语法现象：,1.积累性的,实词：重要实词、通假字、偏义复词 一词多义、古今异义词,虚词：重要虚词、固定结构,2.规律性的：,词类活用、各类句式,翻译文言文的标准是： 信、达、雅,“信”要求忠实于原文，用现代汉语字字落实、句句落实直译，不可以随意增减内容。,例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。,六国灭亡，不是武器不锋利，战术不好，弊病 在于贿赂秦国。,“雅”要求用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。,例：曹公，豺虎也。,曹操是豺狼猛虎。,曹操是象豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。,凭着勇气在诸侯中间闻名,凭勇气闻名在诸侯国,例：以勇气闻于诸侯。,“达”要求译文表意明确、语言通畅、语气一致。,翻译的程序 、先读懂原文的大意，在此基础上结合上下文翻译句子。 、分析原文句式的特点。 、进行初步的字字落实的翻译，特别注意一些容易理解错的字和关键的字的翻译。 、对文句中一些特殊情况(如各种修辞、文化常识、专有名词、习惯用语)的处理。 、按照现代汉语的规范，将文言句子准确表达出来。 6、查对字词的落实，誊写到答案卷上。,文言文翻译的原则：直译为主，意译为辅。,直译为主：对原文逐字逐句对应翻译，字字落实。,例：1、 郑人使我 掌其北门之管。,郑国人让我掌管他们的北门的钥匙,2、至丹以荆卿为计，始速祸焉,等到太子丹用荆轲刺秦王作为对付秦国的计谋，才招致祸患 。,意译为辅：在尊重原文的基础上，灵活地增减 内容，改变句式，使文意连贯。,例1：视事三年，上书乞骸骨。,张衡到职工作了三年，向朝廷上表章请求告老还乡。,例2：乃使蒙恬北筑长城而守樊篱，却匈奴七百余里。,于是（又）派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边境， 击退匈奴七百多里。,例3：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。,（秦孝公）有并吞天下的野心。,1、留(保留原文某些不必翻译的词语）,古今同义的词语，专有名词如：帝号、年号、人名、物名 、地名、国名、朝代名、称谓、器具、度量衡单位、典章制度可照录不翻译。如果名称不全的要补全。,例：1：阳嘉元年，复造地动仪。 2、邹忌修八尺有余。 3、德佑二年二月二十九日，予除 右丞相兼枢密使。,文言文翻译的方法,2、换 翻译时把古代词汇换成现代汉语。 基本模式是把单音节词换成双音节词。,例：1、宫中尚促织之戏，岁征民间。,2、率妻子邑人来此绝境。,3、顾吾念之，以先国家之急而后私仇也。,3、删。删除没有实在意义的语气词、陪衬语素、结构助词、只起语法作用的连词。,例：昼夜勤作息。,例：宫中之事，事无大小。,例：再拜献大将军足下。,例：战于长勺，公将鼓之。,例：师者，所以传道受业解惑也。,补出原文中被省略而现代汉语又不能省略的部分。如果不补，译文就不符合现代汉语规范，不能准确表达原文意思。,例：一鼓作气，再而衰，三而竭。,（第）一（次）击鼓，（士兵们）鼓足了勇气， （第）二（次）击鼓，（士兵们的勇气）就衰减了， （等到）（第）三（次）击鼓，（士兵们的勇气） 就竭尽了。,4、补,5、调 调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。要按照现代汉语的语法规范调整语序，使译文准确畅达。,2、计未定，求人可使报秦者，未得。,主意未能定下来，想找一个可以出使回复秦国的人，未能找到。,1、“古之人不余欺也！”,古之人不欺余也！,另外有些不调整就难以理解的句子例：互文、 合说分译。,例：1、不以物喜，不以己悲。,不因为外物（的好坏），自己（的得失） 而（感到）喜悦或悲伤。,2、自非亭午时分，不见曦月。,如果不是正午，就看不到太阳， 如果不是半夜，就看不到月亮。,注 意,文言文中常见固定句式的翻译,例2：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。,例1：吾孰与徐公美？,例3：今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣， 无乃后乎？,我与徐公相比，谁更美？,听说的道理很多，就认为没有谁比得上 自己，说的就是我啊。,现在君王您已经退守到会稽山上了，然后 才寻求出谋划策的大臣，恐怕太晚了吧？,练习,1、吾妻之美我者，私我也。,2、相如闻，不肯与会。,3、句读之不知，惑之不解。,4、还矢先王，而告以成功。,5、村中少年好事者驯养一虫。,吾妻之美我者，私我也。,相如闻（这件事），不肯与（之）会。,不知句读，不解惑。,还矢（于）先王，而以成功告（之）。,村中好事之少年驯养一虫。,6、既罢，归国。以相如功大，拜为上卿。,7、或重于太山，或轻于鸿毛。,8、沛公安在？,9、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。,（渑池之会）既罢，（赵王等）归国。以相如 功大，（赵王）拜（蔺相如）为上卿。,或于太山重，或于鸿毛轻。,沛公在安？,所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。,2002年全国高考题,太史公曰：“传曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：桃李不言，下自成蹊。此言虽小，可以谕大也。”,1、大概说的是李将军吧？,2、到（他）死的时候，天下熟知和不熟知（他）（的人），都为（他）竭尽哀悼。,翻译划线句子,孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军。而自以为能不及孙膑，乃阴使召膑。膑至，庞涓恐其贤于己。疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。,（庞涓）很妒忌他，（就捏造罪名）根据法律用刑 挖去了他两足的膝盖骨并在他脸上刺字，想使孙膑不能在人前露面。,齐国使者认为（孙膑的）才能奇异，就偷偷载着（孙膑）回到齐国，齐国将军田忌认为（孙膑很有才能），象对待客人一样对待他。,翻译划线的句子,五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？客有任