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职业教育论文-试论高职学生的学习观.doc职业教育论文-试论高职学生的学习观.doc

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职业教育论文试论高职学生的学习观【摘要】本文从论语中的学习思想出发,尝试论述了高职学生的学习观。首先是高职学生要明确“志于学”的学习方向;其次是高职学生要树立“择善而从”的学习理念;第三是高职学生要培养“温故知新”的学习观念;第四是高职学生要养成“乐于学”的学习习惯;第五是高职学生要学会“学与思”结合的学习方法;最后是高职学生要学会“举一反三”的学习方法。【关键词】论语;高职学生;学习论语是一部记录孔子与弟子之间、孔子弟子之间以及弟子与再传弟子之间对答的问答体著作。论语共20篇,内容宏大广博、丰富多彩,包括政治主张、哲学思想、品德修养、伦理道德和教育原则等各个方面,特别是论语中所论及的教育思想、教育原则、学习思想和学习观念很值得高职学生在学习过程中借鉴。本文试从论语中的学习思想出发,探讨高职学生有关学习方面的问题,以帮助高职学生提高学习兴趣和学习质量,为高职学生成长成才服务。1高职学生要明确“志于学”的学习方向高职学生在学习过程中,首先要明确自己的学习目标和奋斗方向,就是通过在高职院校三年的努力学习,把自己练就成为一名具有高素质的技能应用型人才,能够为行业服务、为社会做贡献。对此高职学生要志存高远,立志学习,立志成才。正如子曰“吾十有五而志於学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾榘。”子夏曰“博学而笃志”。高职学生要把自己的全部精力、时间用在专业理论学习和专业技能实践学习上,通过不断的学习、积累,使自己学有所成。2高职学生要树立“择善而从”的学习理念高职学生在学习过程中,要学会“择善而从”的学习理念。子曰“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”;“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”;“吾有知乎哉无知也。有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉”;“如太庙,每事问”。人各有优劣,即使水平不如自己的人,也必然会在有些方面胜过我,要学会发现别人的优点、长处并认真学习,可谓是“夫尺有所短,寸有所长,物有所不足,智有所不明”。为此,高职学生除了认真学习书本知识而外,更应该学会向比自己优秀的他人学习,例如向老师学习,向同学学习,向朋友学习等等。3高职学生要培养“温故知新”的学习观念高职学生在学习过程中,应该学会按时复习的学习方法。子曰“温故而知新,可以为师矣。”心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线告知我们学过的知识其遗忘的速度是先快后慢,
编号:201312171550306843    类型:共享资源    大小:9.88KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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黄山道人上传于2013-12-17

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