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职业教育论文-谈谈《数据结构》课的教学体会.doc职业教育论文-谈谈《数据结构》课的教学体会.doc

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职业教育论文谈谈数据结构课的教学体会摘要数据结构是计算机专业的基础课之一,是一门原理性较强的课程。在教学过程中,除了使用传统的讲授方式以外,还可以增加一些实例以及多媒体演示的方法,便于激发学生的学习兴趣,提高教学效果。关键词数据结构课程;教学体会数据结构课程是大部分高等院校计算机专业基础课,也是计算机专业学生公认难学的课程之一。在计算机专业高职升本的考试中,大部分的本科学校选择数据结构作为专业考试课程之一。而数据结构课程本身是一门原理性较强的课程。对于应考的学生而言,这门课程要比C等程序设计类课程考试难度大一些。数据结构课程主要的教学任务是使学生了解和掌握数据结构中线性、树型和图形三种结构的相关知识,以及算法设计中常用到的几种排序算法和查找算法。它是处于程序设计初级阶段的一门学科,选择适当的数据结构对算法的设计做了基础结构的保证。数据结构课程的内容中也介绍了算法分析的标准。由于该课程原理性较强,不能像应用软件课程那样,让学生直观地去认识;也不像程序设计课程那样,通过一个阶段的学习,学生可以制作出一个作品,对自己所学的内容加以总结。数据结构就像另一门原理性课程微机原理一样,大部分学生都会觉得很难学,而学过后也没有什么效果,从教师的角度来看,大部分任课教师对原理性较强的课程讲授时,一般都会采用传统的“一块黑板、一支粉笔、一人讲课、众人听”的模式,只有个别教师会使用多媒体课件进行讲授。通过多年的教学实践,笔者总结归纳出了比较适合学生的教学方法,并取得了良好的效果。根据课程内容选择教学方法数据结构课程教材中包含了数据结构相关的基础知识和相关的算法知识。对于基础理论知识部分可以采取在教室集体讲授的教学方式。在讲授时可以通过举例或借用实物的方式对内容进行描述,利用引导教学的方式让学生发挥自己的想象去解答问题。例如,在讲到第三章“栈和队列的结构”时,首先说明栈和队列与前面所讲到的线性表有所不同。在线性结构中,我们可以对它的任意一个数据元素进行操作,而栈和队列都是操作受限的线性表,栈的插入和删除操作在一端进行,这样的结构决定了它的特点是先进后出,后进先出;队列的结构是插入在一端,删除在另一端,其特点是先进先出,后进后出。教师在说明了栈和队列的结构及特点之后,引导学生自己考虑现实生活中存不存在栈和队列结构,很多学生会找到队列的结构。例如,在超市排队结账,火车进站,这些答案基本相似。对
编号:201312171558476980    类型:共享资源    大小:10.75KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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黄山道人上传于2013-12-17

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