认识运动把握规律人教版必修_第1页
认识运动把握规律人教版必修_第2页
认识运动把握规律人教版必修_第3页
认识运动把握规律人教版必修_第4页
认识运动把握规律人教版必修_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

温故,、什么是物质? 2、世界的物质统一性原理及内容?,认识运动把握规律,春,夏,秋,冬,认识运动,把握规律,机械运动,化学运动,生命运动,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会运动,社会主义社会,运动的含义,哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程,【提示】1、“变化”从空间上讲,“过程”从时间上讲。2、哲学上的运动概括了一切运动的共性,而这一共性是通过运动的具体形式表现出来的。,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。,儿童相见不相识,笑问客从何处来。,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。,坐地日行八万里,巡天遥看一千河。,野火烧不尽,春风吹又生。,雕栏玉砌今犹在,只是朱颜改。,请你举出描绘事物运动的古诗词,想一想 到底什么在运动呢?,宏观物体,机械运动的载体,原子、离子,化学运动的载体,生命有机体,生命运动的载体,生产方式,社会运动的载体,人脑,思维或精神运动的载体,运动是物质的运动,慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误?,不是风动、不是幡动、仁者心动,离开物质谈运动,是一种唯心主义的观点。,刻舟求剑在物质与运动的关系上犯了什么错误?,离开运动谈物质,属于形而上学,()、运动是物质的运动,物质是运动的承担者(载体),脱离物质的运动是根本不存在的,(一):物质和运动的关系,唯心主义,慧能大师“心动”,形而上学(静止观),1:离开物质谈运动,反对两种倾向:,2:离开运动谈物质,刻舟求剑,【提示】运动是物质的根本属性,客观实在是物质的唯一特性(根本特性)。,()、运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质.,1、物质和运动辩证关系是( )A. 物质是运动主体B. 所有物质都是运动的C. 所有的运动都是物质的运动D. 物质是运动的物质,运动是物质的运动2、毕而生说,万物都在运动,但只是在概念中运动,这观点属于( )A. 离开物质谈运动的唯心主义观点B. 离开运动谈物质的形而上学观点C. 把物质和运动结合的观点D. 神创论观点,D,A,练一练:,3、马克思的上述论断的哲学涵义是( )A、运动是物质的存在方式和固有属性B、运动是物质的唯一特性 C、运动是物质的派生物 D 、任何运动都有自己的物质承担者,A,运动和静止的关系,区别:,含义不同:,运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的,联系:,静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态。动中有静,静中有动。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。,思考与理解,古希腊哲学家赫拉克利特:“人不能两次踏入同一条河流。”,赫拉克利特认为:当人第一次踏进河流时,河水虽然在流动,河床也在变动,但毕竟是这条河流;当第二次踏入这条河时,这条河流发生了变化,河水已不是原河水,而是新的河水,河床也发生了变化。,正确。承认运动的绝对性。,“人甚至一次也不能踏进同一条河流” 克拉底鲁,议一议,错误,否认相对静止的存在。,、运动是绝对的、无条件的、永恒的,、静止是相对的、有条件的、暂时的,3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一。,只承认绝对运动而否认相对静止:相对主义和诡辩论。,只承认静止而否认运动:形而上学的不变论。如刻舟求剑、僧肇的日月历天而不周、芝诺的飞矢不动,【提示】承认相对静止的意义:相对静止是人们认识事物的基础。承认相对静止,才能区分事物,并进一步认识事物。,反对,反对,古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是一种不可名状的“旋风”,瞬息万变。他拒绝给事物以名称,主张对客观事物“什么都不能说”。他错误在于( )A、否定了事物的客观性B、夸大了人的主观能动性 C、否认了事物的相对静止D、割裂了物质与运动的关系,C,马克思说:“一切存在物,一切生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、生存。”这句话说明( ) A.只有地上、水中的东西是运动的,其他东西不一定是运动的 B.运动是物质的根本属性和存在方式 C.一切物质都是运动的,静止是不存在的 D.万物都在运动,但只是在人们眼里、心中运动,B,太阳系模式图,人类社会发展道路,遗忘规律,(二)、运动是有规律的,一切事物的运动都是有规律的,自然界事物的运动是有规律的,思维领域事物的运动是有规律的,人类社会的发展是有规律的,太阳系模式图,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,人类社会发展道路,事物运动是有规律的,遗忘规律 德国心理学家艾宾浩斯对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究,结果发现了遗忘先快后慢的规律,这一遗忘规律告诉我们,要想保持和巩固所学知识,必须趁热打铁,赶在遗忘之前及早复习,及时巩固。,1、规律的含义,思考1,思考2,思考3,事物运动是有规律的,任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系,任何规律都是事物运动过程中的本质联系,任何规律都是事物运动过程中的必然稳定联系,规律就是事物运动过程中固有的本质稳定的必然的联系,判断下列哪些是规律:,1、喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 2、新陈代谢3、阶级斗争规律 4、慧星、地震预示国家衰败,结论1:,任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系,事物运动是有规律的,规律不是主观想象的联系,而是事物本身固有的联系。,事物运动是有规律的,1、价格涨落,结论2:,任何规律都是事物运动过程中的本质联系。,2、价值规律,3、苹果落地,4、万有引力规律,规律不是现象的联系,而是本质的联系,1、守株待兔,判断下列哪些是规律:,结论3:,任何规律都是事物运动过程中的必然的稳定的联系,事物运动是有规律的,规律不是偶然的联系,而是必然的联系,3、生产关系一定要适应生产力发展状况,2、近朱者赤,近墨者黑,世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是物质运动过程中本身,固有的,联系,而不是,主观想象的,现象的,偶然的、易逝的,联系,小结,事物运动是有规律的,本质的,必然的 稳定的,思考:规律可以想象出来的吗?,2、规律的特征:,(1)规律具有客观性,规律的客观性就是指规律是不以人的主观意志为转移的。它既不能被创造、也不能被消灭。,思考:规律是某些事物特有的吗?,(2)规律具有普遍性,自然界、人类社会、人的思维在其运动和变化发展的过程中,都遵循其固有的规律,想想为什么动画中主人公的做法不能取得成功?,、按客观规律办事,规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律、而不能违背规律。,在规律面前人就无能为力了吗?,在规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,为人类造福。,风云不可测吗?,乐陵天气预报(2009-12-30 08:00发布),预报天气说明什么,人工降雨,由于人类对地震规律的认识,人们根据地壳运动的状况,推算出可能发生地震的危险区域,大致发生的时间和震级的大小,并结合历史资料进行对比、分析、研究,作出大致的地震预报。,由于人类认识了水的流动规律,人们就可以治理水患,兴修水库,建造水渠,引水上山,变水害为水利,为人类造福。,地震预报,三峡工程,我国古代思想家荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,“天不为人之恶寒而辍冬,地不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明( )A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识 决定B、自然规律具有客观性,社会规律不具有客观性C、规律是不以人的意志为转移的 ,具有客观性D、规律是可以认识和利用的,C,农业生产中有这样的谚语:“清明前后,栽瓜种豆”。而今随着科技的发展,随时可以生产反季节蔬菜。由此可见A规律具有普遍性和客观性 B规律既能被创造,也能被消灭C科技是认识发展的动力 D人可以认识并利用规律,D,小结:,运动,物质,静止,主 体,根本属性,存在方式,动中有静,静中有动,规律,普遍性,客观性,规律客观性与主观能动性关系,世界是物质的,物质是运动的,运动都是有规律的。,1.规律的客观性和普遍性原理 【原理内容】(,哲学原理及其方法论,【反对两种错误倾向】 反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点。 反对不讲科学,不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。,【方法论】,2.尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系原理【原理内容】,【反对两种错误倾向】反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;反对片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。,【方法论】我们既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。,我国古代思想家荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,“天不为人之恶寒而辍冬,地不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明( )A规律的存在和发生作用可以由人的主观意识决定B自然规律具有客观性,社会规律不具有客观性C规律是不以人的意志为转移的 ,具有客观性D规律是可以认识和利用的,C,“揠苗助长”事与愿违,“庖丁解牛”事半功倍,据此回

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论