西南师大版三年级语文下册《五单元23 朱德和母亲》课件_3

1、 第二课时第二课时 妇妇女女 煮煮饭饭 养养蚕蚕 灶灶前前 水水桶桶 厨厨房房 革革命命 繁繁忙忙 惦惦念念 恩恩情情 我会读我会读 母亲是一个母亲是一个平凡平凡的人，她只是中国的人，她只是中国 千百万千百万劳动人民劳动人民中的一员。我用什中的一员。我用什 么来报答母亲的深恩呢？我将么来报答母亲的深恩呢？我将继续继续 尽忠尽忠于我们的于我们的民族和人民民族和人民，使母亲，使母亲 和同样生活着的人能够过着和同样生活着的人能够过着快乐的快乐的 生活生活。这是我能做。这是我能做到到的，一定能的，一定能做做 到到的。的。 朱德的勤劳孝顺都来自于母亲朱德的勤劳孝顺都来自于母亲 优秀品质对他的深刻影响，你

2、从课优秀品质对他的深刻影响，你从课 文中感受到了母亲的哪些优秀品质？文中感受到了母亲的哪些优秀品质？ 母亲每天总是天不 亮就起床，先把饭煮好， 再下田劳动，还要养猪、 养蚕、纺棉花，甚至做 挑水挑粪的力气活。 总是 先 再 还要 甚至 朱德的母亲是一个怎样的人？朱德的母亲是一个怎样的人？ 你是从哪些词语体会到的？你是从哪些词语体会到的？ 读第一段： 朱德的母亲是一个勤劳的农村妇女，朱德的母亲是一个勤劳的农村妇女， 每天每天总是总是天不亮就起床，天不亮就起床，先先把饭煮把饭煮 好，好，再再下田劳动，下田劳动，还要还要养猪、养蚕养猪、养蚕 、纺棉花，、纺棉花，甚至甚至做挑水挑粪的力气做挑水挑粪的力

3、气 活活。 这些词写出了母亲的操劳、勤这些词写出了母亲的操劳、勤 劳俭朴、吃苦耐劳。劳俭朴、吃苦耐劳。 母亲看到朱德小小年纪， 样 样都和自己抢着做，非常心疼， 常常拉着他的手，责怪地说： “你上学已经很累了，小孩子家， 出去和同学一起玩玩吧。别替我 干活了！” 讨论：讨论：“心疼、拉、责怪心疼、拉、责怪”这三个词语包含这三个词语包含 着母亲怎样的情感？你从中体会到了什么？着母亲怎样的情感？你从中体会到了什么？ 拉 责怪 心疼 母亲非常母亲非常心疼心疼，常常，常常拉拉着他的着他的 手，手，责怪责怪地说：地说：“你上学已经很你上学已经很 累了，小孩子家，出去和同学一累了，小孩子家，出去和同学一

4、起玩玩吧。别替我干活了！起玩玩吧。别替我干活了！” 这些词反映出母亲对朱德的这些词反映出母亲对朱德的 疼爱与关心。疼爱与关心。 那是一个秋收季节的晚上，母亲做完那是一个秋收季节的晚上，母亲做完 了全家的饭，了全家的饭，刚刚刚刚收拾好厨房，收拾好厨房，又又忙忙 着在月光下晾谷子，着在月光下晾谷子，直到直到深夜还没有深夜还没有 休息。休息。 这些词反映出母亲的勤劳。这些词反映出母亲的勤劳。 母亲母亲怕惊动怕惊动大家，大家，打算打算第二天一早第二天一早 再去挑水。再去挑水。 这些词反映出母亲的善良体贴。这些词反映出母亲的善良体贴。 作者是怎样把对母亲的热爱与对劳作者是怎样把对母亲的热爱与对劳 动人民

5、的热爱，对革命事业的忠诚结动人民的热爱，对革命事业的忠诚结 合起来的？给我们什么启示？合起来的？给我们什么启示？ 1944 1944年，朱德得到母亲去世的年，朱德得到母亲去世的 消息，心中十分悲痛，当时他正领消息，心中十分悲痛，当时他正领 导着八路军打日本鬼子，因军务繁导着八路军打日本鬼子，因军务繁 忙，不能回家见母亲最后一面，就忙，不能回家见母亲最后一面，就 专门写了一篇文章来纪念母亲：专门写了一篇文章来纪念母亲：“ 母亲是一个平凡的人母亲是一个平凡的人, ,她只是中国千她只是中国千 百万劳动人民中的一员百万劳动人民中的一员. .我用什么来我用什么来 报答母亲的深恩呢报答母亲的深恩呢? ?我

6、将继续尽忠于我将继续尽忠于 我们的民族和人民我们的民族和人民, ,使母亲和同样生使母亲和同样生 活着的人够过着快乐的生活活着的人够过着快乐的生活. .这是我这是我 能做到的能做到的, ,一定能作到的。一定能作到的。” 母亲是一个母亲是一个平凡平凡的人，她只是中国的人，她只是中国 千百万千百万劳动人民劳动人民中的一员。我用什么中的一员。我用什么 来报答母亲的深恩呢？我将来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠继续尽忠 于我们的于我们的民族和人民民族和人民，使母亲和同样，使母亲和同样 生活着的人能够过着生活着的人能够过着快乐的生活快乐的生活。这。这 是我能做是我能做到到的，一定能的，一定能做到做到的。的。 我们向朱德学习我们向