小学我所理解的教育技术PPT学习教案

1、会计学1 小学我所理解的教育技术小学我所理解的教育技术 教育技术的含义教育技术的含义 教育技术是指运用教育理教育技术是指运用教育理 论及各种技术论及各种技术, ,通过对教与通过对教与 学过程和资源的设计、开发学过程和资源的设计、开发 利用、管理和评价，实现教利用、管理和评价，实现教 学优化的理论与实践。学优化的理论与实践。 第1页/共8页 教育技术是教育中的技术，置身于教育中看待技术，要认识到技术有其自身发展 的制约性，即使一种技术已经相当成熟而使得它的自身制约性大为减弱，还会有 其他因素（教育的或非教育的）制约其在教育中的应用。例如教育观念的转变左 右着利用技术支持教育改革的成与败。 教育技

2、术又是技术在教育中的应用，置身于教育中应用技术，从教育过程的 角度看，教育是由教育者、受教育者、教育内容、教育媒体等相互作用的过程， 要研究教育者（应用技术或者说更好地应用技术）去从事的教育教学活动，就必 须有教育学的理论基础，要研究受教育者在技术或者说更好的技术下进行的学习， 就必须有学习学的理论基础； 从教育是一个系统的观点看，研究教育系统在技术下或者说在更好的技术下 各要素的相互关系，就必须有系统论的基础； 从教育过程是一个教育信息传 播过程的角度来看，研究在技术下或者是更好的技术下教育信息从信息源经信息 通道到达信息宿的过程，就必须有教育传播学的基础。这就是我对教育技术的理 解 自我理

3、解 教育要面向现代化，首先应该是教育思想的现代化。那么，现代教育技术 作为现代教育模式的一种辅助手段，它的质量及其教学中的效果如何，自然成了 这种改革成败的重要因素之一。现代教育技术辅助教学是否成功的主要标志，应 该是有利于学生主动参与自主学习，有利于揭示教学内容的实质，有利于教师与 学生、学生与学生之间的相互交流协作学习，有利于学生思维和技能的训练，有 利于创新能力的培养等。 我理解的教育技术含义 第2页/共8页 在我看来，现代教育应体现在“教育”与 “现代技术”相结合之上，我国的教育事业 源远流长，早在春秋战国时期，大教育家孔 子就很重视教育，发展到今天，随着计算机 技术、多媒体技术和网络

4、技术及应用的迅速 发展，信息技术在教育教学中的全面应用成 为现实，也为探索新的教学模式、方法、手 段提供了机会，同时给教育教学领域改革的 突破带来了前所未有的机遇。 第3页/共8页 现代教育模式与传统教育模式的根本区别就是 把以“教师教为中心”的教学模式，转变为以 “学生学为中心”的教学模式。 传统教育是以教师负责教，学生负责学。一个 教师面对着全班不同智力、不同水平、不同要 求的学生，按照同一进度、同一方法进行教学， 即使教师希望对每一个学生进行适应其能力的 个别教育，也是很困难的。那些不能适应这种 教学方式的学生，由于处在不利的学习环境中， 不可能有效地提高学习效果。 第4页/共8页 现代

5、教育是以学生主动建构为指导思想，采 取以“学生学为中心”的教学模式。教师通过 适当的教学设计，使学习者可以按照自己的认 知水平任意选择学习内容、学习方式以及各种 工具，学习是学生主动参与完成的，真正实现 了个别化的教学。如果学习中遇到了问题，可 以通过协作学习，通过学生与教师或学生与学 生，甚至与认知工具之间的交互得到解决。 现代教育技术，是运用现代教育理论和现 代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源 的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教 学优化的理论与实践。 第5页/共8页 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学