部编版语文五年级下册21 杨氏之子练习卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前部编版语文五年级下册21 杨氏之子练习卷题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.看拼音，写词语。qiáo liáng zào yì ji qín_2.字典小能手。“乃”的音序是_，音节是_，共_画。在字典中“乃”有四种解释：A是，就是； B于是； C才； D你，你的。请你为下列加点的“乃”字选择正确的解释。(填宇母)1父不在，乃呼儿出。_2家祭无忘告乃翁 _3失败乃成功之母。 _4唯虚心乃能

2、进步。 _3.翻译下面的句子。1为设果，果有杨梅。_2未闻孔雀是夫子家禽。_3孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。_4梁国杨氏子九岁，甚聪惠。_4.品读句子，完成练习。1梁国杨氏子九岁，甚聪惠。这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的_。它在文中的作用是_。2孔指以示儿曰：“此是君家果。”（1）这句话是_对_说的，他这样说是因为_。（2）写出这句话的意思。_评卷人得分二、选择题给下列加点的字选择正确的解释。5.甚聪惠（ ）A为什么B很C厉害6.孔君平诣其父（ ）A其中B那，那个C他，代词7.杨氏之子（ ）A他的B的C其8.为设果，果有杨梅（ ）A替，给B帮助C因为9.体会语言的妙用，选择最得体的回答

3、。两位男在谈话。其中一位说，在家里妻子不让他抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默，引得两位男士都笑了。女士的回答是（ )A嗨，您害人又害己啊！B看，没见写着“禁止抽烟”吗？C您夫人还没把您管教好吧！D先生，您像在家里一样好啦！评卷人得分三、信息匹配10.读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“”。1A梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（ ） B梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（ ）2A孔指以示儿曰。（ ） B孔指以示儿曰。（ ）3A未闻孔雀是夫子家禽。（ ） B未闻孔雀是夫子家禽。（ ）评卷人得分四、判断题根据课文内

4、容判断正（）误（×）。11.本文选自北朝刘义庆的世说新语，该书是部主要记载汉末至晋代士族阶层的言谈轶事的小说。_12.杨氏之子待客很热情，可以从“为设果”看出来；他说话委婉而有礼貌可以从“未闻孔雀是夫子家禽”看出来。_13.课文题目“杨氏之子”的意思是杨家的儿子。_14.杨氏之子最后辱骂了孔君平，孔君平气愤地走了。_评卷人得分五、文言文阅读课内阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”15.联系上下文，补出句中省略的内容。（1）_为_设果。（2）孔指_以示儿曰16.解释下列词语的意

5、思。（1）诣：_ （2）示：_（3）未：_ （4）惠：_17.文中加点字分别指的是谁？请将加点字与指代的人物连起来。其 儿 孔 君 夫子孔君平 杨氏之子18.杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后画“”。A孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。（ ）B杨氏之子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔崔不是您家的乌，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。（ ）19.你认为下列哪些词语能概括杨氏之子的性格特点呢？（多选）（ ）A思维敏捷B语言机智C幽默聪明D活泼可爱课外阅读。司马光七岁

6、，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒署。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。注释凛然：严肃庄重的样子。了：理解。大旨：大意。瓮：一种口小腹大的盛器。足联：失足。迸：水涌出。20.给下列句中的加点字选择正确的解释。（1）众皆弃去_A过去的 B距离 C离开（2）破之_A碎的，烂的 B击碎，打破 C打败21.文中哪句话能体现司马光非常爱学习？请用“ ”画出来。22.从这个小故事中，你觉得司马光是一个怎样的人呢？_参考答案1.     桥梁   

7、  造诣     家禽【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“桥梁、造诣、家禽”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.     N     ni     2     B     D

8、60;    A     C【解析】本题考查学生查字典的能力。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。“乃”的音序是N，音节是ni，共2画，“横折折折钩”是一笔。1“父不在，乃呼儿出”意思是父亲不在，于是就唤了他儿子出来。“乃”：于是就。2“家祭无忘告乃翁”意思是在祭祖的时候，千万别忘了把这好消息告诉你的父亲。“乃”：你，你的。3“失败乃成功之母”意思是失败是成功的先导，失败是成功的基础。“乃”：是，就是4

9、“唯虚心乃能进步”意思是只有虚心才能进取。“乃”：才。3.     孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。     我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。     孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是，孔君平就把这个孩子叫了出来。     在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。【解析】本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为

10、辅。1设：摆放，摆设。为设果，果有杨梅：他为孔君平端来水果，水果中有杨梅。2未闻：没有听说过。夫子：旧时对学者或老师的尊称。未闻孔雀是夫子家禽：没听说孔雀是先生您家的鸟。3诣：拜见。乃：就；于是。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。4甚：非常。惠：惠同“慧”，智慧的意思。梁国杨氏子九岁，甚聪惠：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。4.     特点     总起全文     孔君平  

11、0;  杨氏之子     孩子姓杨所以说和杨梅是一家子     孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你们家的水果。”【解析】1本题考查理解句子含义。句子的含义“梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。”该句中出现的人物有“杨氏子”，“甚聪惠”是人物的特点，在文中起总起全文的作用。2（1）本题考查理解句子含义。该句的含义是：孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”句中出现的人物有孔君平和杨氏之子，孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”（2）本题考查的是重点句子的

12、翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。曰：说。示：给看。此，这。该句的含义是：孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”5.B6.C7.B8.A【解析】(1)本题考查字词的解释。甚聪惠：非常聪明。甚：非常。选B。(2)本题考查字词的解释。孔君平诣其父：孔君平来拜见他的父亲。其：他，代词。选C。(3)本题考查字词的解释。杨氏之子：梁国杨氏的孩子。之：的。选B。(4)本题考查字词的解释。为设果，果有杨梅：他为孔君平端来水果，水果中有杨梅。为：替，给。选A。9.D【解析】本题考查理解句子含义。结合“既不让这位先生抽

13、烟，又说得很有礼貌，委婉幽默”可知选项D符合。10.1A2B 3B【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。首先要根据课文内容了解句子的大致意思，是短语，可按词性划分，否定词要断开，还有主谓语间也来断开。1“杨氏子”是一个词语，不能拆分。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。2“指以示儿”指着杨梅给孩子看，不能拆分。3“是夫子家”是先生您家的，不能拆分。11.×12.13.14.×【解析】(1)错误。本题考查文学常识。杨氏之子选自南朝刘义庆的

14、世说新语，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。课文讲述了梁国姓杨的人家里面九岁的小男孩的一个故事。故“北朝刘义庆”错误。(2)正确。本题考查文章内容的理解。由“父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅”可知杨氏之子待客很热情；孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅不是我家的果，所以请您知道这个道理”这个意思，因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智

15、幽默。(3)正确。本题考查句子翻译。杨氏之子的意思是：杨家的儿子。(4)错误。本题考查文章内容的理解。文中他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅不是我家的果，所以请您知道这个道理”这个意思。15.     杨氏子     孔君平     杨梅16.     拜见。     给看。

16、60;    没有。     同“慧”，智慧。17.18.A（） B（）19.ABC【解析】译文：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”(1)本题考查对课文大意的掌握。根据课文的意思，可以得出：孔君平拜访杨氏之子的父亲，杨氏之子的父亲不在，于是孔君平把杨氏之子喊了出来。杨氏之子为孔君平摆上了水果。孔君平指着杨梅给孩子看。(2)本题

17、考查字词理解，作答时要结合日常积累并联系上下文写出最恰当的意思。（1）“孔君平诣其父”意思是“孔君平来拜见他的父亲”，所以“诣”是“拜见、拜访”的意思。“孔指以示儿”的意思是：孔君平指着杨梅给孩子看。示：给看。（3）“未闻孔雀是夫子家禽”全句的意思是“我没有听说孔雀是先生您家的的鸟”，“未”是“没有”的意思。（4）“甚聪惠”的意思是“非常聪明”，所以“甚”是十分、非常之意；另外注意“惠”是他通假字，通“慧”，智慧的意思。(3)本题考查文章内容的理解。结合文章内容，“孔君平诣其父”意思是“孔君平来拜见他的父亲”，其指的是“杨氏之子”。“乃呼儿出”的意思是“于是便叫他出来”，儿指的是“杨氏之子”；

18、“此是君家果”的意思是“这是你家的水果”，君指的是“杨氏之子”。“孔指以示儿”的意思是：孔君平指着杨梅给孩子看，孔指的是“孔君平”；“未闻孔雀是夫子家禽”全句的意思是“我没有听说孔雀是先生您家的的鸟”，夫子指的是“孔君平”。(4)本题考查对文章内容的理解。杨氏子的回答，妙就妙在用对方的方法反驳对方的话，并且委婉含蓄，非常有礼貌。故AB都是正确的。(5)本题考查文言文中的人物形象分析。从杨氏之子没有慌张，很机敏地应对客人的玩笑，说明他才思敏捷，而从他所说的话能看出他能顺应客人的语言来回击，说明他口才也非常过人。故ABC都是正确的。20.     C     B21.自是手不释书，至不知饥渴暑。22.司马光是一个刻苦学习沉着冷静、聪明机智的人。【解析】司马光7岁时，已经像成年人一样，特别喜欢听人讲左氏春秋，了解其大意后回来讲给家人听。从此对左氏春秋爱不释手，甚至忘记饥渴和冷热。一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸(瓮指大缸)上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。(1)考查理解字词解释。（1）“众皆弃去”大家都扔下他而离去。这里“去”解释为离开。选项C正确。（2）“