202X_202X学年高中生物第4章章末整合课件新人教版必修1

1、章末整合一、渗透作用1.渗透系统的组成条件如图所示,作为一个渗透系统,必须同时具备以下两个条件。 (2)半透膜两侧为溶液体系(S1、S2),且两侧溶液具浓度差。 2.渗透作用模型和植物细胞的图例比较 3.渗透作用的特点(1)水分子总是由溶液浓度低的部位向浓度高的部位渗透。(2)半透膜两侧溶液的浓度差是渗透作用发生的动力,既决定着渗透的方向,又决定着渗透的速度,即浓度差越大,渗透越快。例例1下图所示的U形管中间被半透膜(只允许水分子通过)隔开,两侧分别加入等量的物质的量浓度为0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液。一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管两侧加入微量且等量的某种物质,

2、最终右侧液面上升,那么加入的这种物质最可能是什么?()A.右侧液面高度下降;葡萄糖B.两侧液面高度不变;蔗糖酶C.两侧液面高度不变;麦芽糖酶D.右侧液面高度下降:蒸馏水解析:半透膜两侧的溶液物质的量浓度相等,因此一段时间后两侧液面高度不变;若向U形管两侧加入麦芽糖酶,右侧麦芽糖被水解成葡萄糖,溶液浓度增大,水从左侧进入右侧,最终右侧液面上升。答案:C二、各种“膜”特点的区分1.结构模式图2.分析(1)选择透过性膜是指细胞膜等具有活性的生物膜。它具有半透膜的物理特性,更重要的是具有选择性,对物质的吸收与否及吸收的多少取决于膜上转运蛋白的种类与数量,因此不能将生物膜看作单纯的半透膜。(2)半透膜是

3、指某些物质可以通过,而另一些物质不能通过的多孔性薄膜。物质能否通过取决于分子的大小,如常见的半透膜有动物的膀胱膜、肠衣、鸡蛋的蛋壳膜等。水、葡萄糖等较小的分子可以通过,而蔗糖、蛋白质等较大的分子不能通过。(3)核膜是双层膜,将细胞的核、质分开,由于其上有核孔,mRNA只能通过核孔进入细胞质,而离子和小分子等可通过核膜。例例2比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图,据此不能得出的推论是()A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性C.离子以协助扩散方式通过人工膜D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率解析:由图示可知,生物膜和人工膜

4、对甘油、CO2、O2的通透性相同,而生物膜对H2O的通透性大于人工膜的,说明生物膜上存在着协助H2O通过的物质;生物膜对K+、Na+、Cl-的通透性不同,说明生物膜对这些离子的通透具有选择性;从图中可以看出,人工膜对K+、Na+、Cl-的通透性相同,说明人工膜对离子的吸收无选择性,生物膜对离子的通透性不同,且大于人工膜的通透性,说明生物膜上有协助离子通过的物质,而人工膜上无协助离子通过的物质,故离子不是以协助扩散方式通过人工膜;甘油、CO2、O2、H2O等不同物质的分子大小不同,其通过人工膜的扩散速率也不同,说明分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率。答案:C三、探究物质运输方式的实验思路1.探究是主动运输还是被动运输的方法2.探究是自由扩散还是协助扩散的方法 例例3水存在两种跨膜运输机制:一种是通过磷脂双分子层的自由扩散,另一种是通过专一的水通道水孔蛋白的跨膜运输。研究者据此提出的实验思路如下。实验分组甲组:肾小管上皮细胞+生理盐水配制的蛋白酶液乙组:肾小管上皮细胞+X将甲、乙两组制成装片,在盖玻片一侧滴清水,另一侧用吸水纸吸引,显微镜下观察破裂的细胞数目。(1)实验目的:。