济南版七年级生物上册214绿色植物呼吸作用导学案无答案_第1页
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文档简介

1、绿色植物呼吸作用教 学 设 计【目标】1.呼吸作用三个演示实验的方法、步骤、现象及结论。 2.呼吸作用的概念和反应式。（难点） 3.绿色植物进行呼吸作用的意义。（重点） 4.呼吸作用与光合作用的区别与联系及在农业生产上的应用。（考点） 【独学】阅读课本60-62页内容，思考下列问题并尝试记忆： 1. 阅读演示实验观察种子的呼吸现象，实验步骤2、3、4中的现象说明了什么？2.说出呼吸作用的概念和反应式？ 3.说出呼吸作用的意义？ 4.说出呼吸作用原理在生活中的应用？ 5.比较光合作用和呼吸作用的区别和联系。 【组议】1. 实验中，种子煮熟的目的是什么？ 2.甲、乙瓶内温度计读数升高，丙丁瓶内温度

2、计读数不变，此实验现象说明了什么？ 3. 蜡烛放入甲瓶后为什么会熄灭？丙瓶的蜡烛燃烧一段时间后为什么也会熄灭？此实验现象说明了什么？ 4.乙瓶内的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，此实验现象说明了什么？ 5.呼吸作用的概念、反应式、意义？ 6.比较光合作用和呼吸作用的区别和联系。光合作用 呼吸作用 区别 场所 条件 原料 产物 实质 联系 【专题构建】1、 概念：细胞内的有机物在（ ）的参与下，被分解成( )和（ ），同时放出（ ）的过程。2、 反应式：（ ）。3、 意义：（1）释放的能量大部分用于植物体各项（ ）（2） 一部分能量转变成（ ）散失4、应用：田间松土，农田淹水及时排涝，有利于根的（

3、 ），粮食、水果、蔬菜的贮存需要（ ）呼吸作用。【展评】【堂测】选择题1、 若将甲乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上，甲每天浇足水，乙四五天浇足一次水，一段时间后甲叶片变黄脱落，乙正常生长，根本原因是 （ ）A水分过多，大量细菌繁殖导致根腐烂 B土壤缺氧，植物无法正常呼吸C水分过多，影响根的吸收作用 D土壤中缺乏无机盐，影响叶的生长2、 某同学想证明植物叶的呼吸作用，下列哪一个条件是必须的 （ ）A选用呼吸作用强烈的被子植物 B 选用便于收集二氧化碳的水生植物C 在光下进行实验 D在黑暗处进行实验3、（2019山东淄博）如图所示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳吸收与释放曲线（不考虑温度因素），ABC为曲线上的点，D为横线上坐标上的点，下列分析错误的是（ ）A. A点绿色植物不进行光合作用 B. B点绿色植物开始进行光合作用C. bc段光合作用强度大于呼吸作用D. 光照强度大于D光合作用不再增强填空题（1） 实验装置（ ）可用来探究光合作用原料，该装置说明植物光合作用需要（ ），探究实验需要对照实验增强说服力，你设计的对照试验装置为（ ）。（2） 可验证植物呼吸作用的装置为（ ），若实验成功，则应该观察到的实验现象为（ ）。（3） 实验装置（ ）可探究光合作用产生氧气，用到的植物为（ ）。（4）

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