部编版小学四年级语文上册第二单元第5课《一个豆荚里的五粒豆》课后作业及答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业部编版小学四年级语文上册第二单元第5课一个豆荚里的五粒豆课后作业及答案一、看拼音，写字词。1.我透过窗b li（ ）向外望，看到院子里有几株小草从泥土里tn（ ）出了头。2.妈妈把卧室布置得既温馨又sh sh（ ）。 3.老师常常提醒我们做作业的时候一定要有ni xn（ ）。4.她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以pn ro（ ）着它向上生长。二、观察下列各组词语中的加点字，照样子写新字，并组词。1.豌豆 婉转 （ ） 2.玩具枪 船舱 （ ） 3.愉

2、快 逾越 （ ） 三、为下列句子中的加点词选择正确的解释。1.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。（ ）A.关犯人的地方 B.关在监狱里的犯人 C.没有礼貌的人2.豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。（ ）A.人或团体在社会关系中所处的位置。 B.地理位置。 C.所占的地方。3.我觉得外面似乎发生了一些事情我有这种预感！（ ）A.预防感冒。 B.事先的感觉 C.预先报告。四、读句子，按要求完成练习。1.“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”对“这一天简直像一个节日”理解最恰当的一项是（ ）A.节日里总是

3、鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。B.孩子在节日里总是快乐的，“这一天”小姑娘特别高兴，所以说“这一天简直像一个节日”。C.豌豆开花了，小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，开始快乐地生活，所以说“这一天简直像一个节日”。2.我第二粒说我将直接飞进太阳里去这才像一粒豌豆呢而且与我的身份非常相称（1）在句中的里填入正确的标点符号。（2）句中加点的“这”指的是 。（3）从这句话中，可以感受到第二粒豌豆具有怎样的特点？（ ）A.自高自大 B.不思进取 C.随遇而安 D.谦虚谨慎3.“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”这粒豌豆之所

4、以觉得自己是五粒豌豆中最了不起的一粒，是因为 。你同意它的观点吗？为什么？ 五、阅读课内文段，完成练习。春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！”母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来

5、的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”1.下面三句话应该分别用怎样的语气来读？请将合适答案的序号填写在（ ）内。A.惊喜 B.高兴 C.疑问（1）有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？（ ）（2）我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。（ ）（3）妈妈，我觉得我好了一些！（ ）2.小姑娘会好起来吗？为什么？请结合文段谈谈你的理解。 3.对于文段内容，你有什么问题？请写出一个。 六、走近安徒生。1.安徒生生活很简朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他：“你脑袋上的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？”安徒生不露声色地回敬说：“你帽子下面的那个玩意儿是什么？能

6、算是脑袋吗？”请问：安徒生的言外之意是讽刺对方什么？（ ）A.思想苍白 B.长相丑陋 C.说话粗俗 D.生活奢侈2.除了创作童话之外，安徒生还很擅长剪纸。有些剪纸作品还与他所创作的童话有关。下面是安徒生的两幅剪纸作品，请给它们分别起个合适的名字吧。参考答案一、1.玻璃 探2.舒适 3.耐心 4.盘绕 二、1.示例：碗 饭碗2.示例：抢 抢走3.示例：喻 比喻三、1.B 2.A 3.B 四、1.C2.（1）“ ，” ，“ 。 ， ！” （2）飞进太阳里去 （3）A3.它觉得任何豌豆都不曾、也不会像它一样胖得要爆裂开了示例：不同意，因为它只是在脏水里泡涨了，并没有任何实际的用途。五、1.（1）C

7、（2）A （3）B2.示例：会好起来，因为生长着的小豌豆带给了她希望。3.示例：母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？六、1.A2.示例：丑小鸭 树下的女舞蹈家部编版小学四年级语文上册第二单元第5课一个豆荚里的五粒豆课后作业及答案一、看拼音，写词语。 b li kng p ni xn tn ch （ ） （ ） （ ） （ ）二、选词填空。舒适 适合1.大多数鱼类都不（ ）在陆地上生活。2.我们坐在新教师里，感觉既暖和，又（ ）。三、根据意思写词语。1.充分流露。 （ ）2.欢欣快乐。 （ ）3.使人心里觉得暖和。 （ ）四、填上合适的关联词语，并用加点词语造句。（ ）母亲不相信，（

8、）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，（ ）它使女儿对生命产生了愉快的想象。_五、课文整体梳理。成熟了的豆荚裂开了，里面的（ ）飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是（ ）飞进窗子“一个长满了青苔的裂缝里”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小女孩带来了愉快和生机。六、重点段落分析。 一个豆荚里的五粒豆片段有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这儿既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐

9、在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情我有这种预感！”许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦！”它们说。 忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。 “我们不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。 “我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豆说，“是的，事情马上就要揭晓了。” 啪！豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹

10、用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。 “现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。 “我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。 “我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会飞得最远呢！” “该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 “该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说。1.从语段中给下面的词语找出反义词。寒冷（ ） 柔软（ ） 黑暗（ ）2.读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去？第一粒豌豆：_第二粒豌豆：_三、四粒豌豆：_第五粒豌豆_3.文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为什么？_七、你