人民美术出版社八年级上册木刻版画教学设计

1、单色版画教学设计 教材分析：本课是人民美术出版社八年级上册第五课内容“版画”的一个分类点。属于造型表现领域，单色版画是学生初识版画的一课，对版画知识的简单了解，对版画制作的初步体验，激发了学生对版画内容的喜爱，为学生继续学习版画打下了基础。 学生分析：本课授课学生是八年级学生，具备一定的观察思考能力和造型能力，对基本的构图也有少量的了解，对颜色也有认识，但大部分学生对版画知识没有了解，大部分学生对美术学习有浓厚的兴趣。 教学目标： 1、知识与能力：了解什么是版画，版画分类及特点，清楚木刻板版画的制作步骤，掌握制版的方法。 2过程与方法：通过欣赏、对比、演示、辅导，引导学生学习KT板版画的制版方

2、法。 3情感态度价值观目标：激发学生学习版画的兴趣，培养学生耐心细致的学习习惯，提高实践能力。 教学重点：在了解木刻板特性的基础上，掌握木刻板版画的制作过程。 教学难点：木刻板版画的制作过程中技巧的把握。 教学方法：直观教学法、演示法、讲述法、讨论法、合作学习法、练习法 教学过程： 一、课前准备：教具，课件、KT板、圆珠笔、尺子、铅笔、油墨等 二、组织教学 （一）创设情境，导入新课（让学生对美术产生兴趣，提高他们的注意力，引入课题）同学们，每逢春节我们都有贴春联、门画的习俗，古时候人们是如何制作门画的呢?主要都是在木板上刻画，然后印制而成。今天我们大家一起学习有复制特性的画种-版画，现在让我们

3、一起在这节美术课中学习单色版画的制作。（二）讲授新课，欣赏版画作品（以引导学生为主的方式来完成） 1、版画的定义：版画是以“版”作为媒介来制作的一种绘画艺术。主要通过运用刀、笔或其他工具，在金属、石板、木板、纸板、塑料板等不同板材上，进行绘制、雕刻、腐蚀等方法的制版过程，再通过印刷而完成的艺术作品均被认为是版画。 2、版画的分类： （1）根据不同的制版与印刷方式分类，可分为凸版画、凹版画、平版画、孔版画 （2）根据不同的制版材料分类：可分为木版画、纸版画、铜版画、石版画、铝版画、丝网版画和实物拼贴版画等，其中木刻版画是最具代表性的一种。 2、欣赏木刻板版画的范例（通过对比，让学生思考找出不同之

4、处，然后总结木刻板版画的特点） 3、单色版画的制作方法：（这阶段教师一提问方式完成，一句话就引入到制作这步，然后播放演示的过程，并强调注意技巧） 教师演示制作过程： 、画稿：可以先画在图画纸上，也可以直接用园珠笔在KT板上画出轮廓。注意：轮廓不宜太细太复杂，要简练概括； 、复印拓稿：用复写纸把画稿复印在木刻板上； 、刻版：用圆珠笔逐次用力往下划压形成“凹”线。 、印制（利用油墨单色印制）：a、在底版上涂色 注意：涂色时要均匀。b、覆盖印纸均匀加压；c、逐次掀起一边观察印制效果并调整完成。d、晾干 （三）学生练习 教师辅导 分小组派代表完成，课间时间有限，其他同学课下练习教师指导学生定稿、刻版时的按压和涂色方法。 （四）展评学生作品（展示学生作品,并讲评） 把每组学生作品展示出来，进行评比。选出优秀的来进行表扬鼓励。 三、课堂小结 今天这节课我们知道了什么是版画和版画的分类有关知识，更重要的是我们学会自己制作单色版画，由于课堂时间有限，我们可以在课余时间去多练习。四、作业布置：课后自己独立制作一副木刻板单色版画作品板书 单色版画 制作步骤：画稿、刻板、印制教学反思 上完这节课我感触颇多，我自身还有很多需要学习。对于自己需提高自身的知识面，多关注学生们的长处，培养他们的兴趣爱好，欠缺对学生认知能力的认识，高