六年级主题队会-保护太湖,从我做起

1、保护太湖,从我做起-主题队会方案一、活动目标1、通过活动了解太湖水资源的状况，形成对自然资源的有效认识。2、懂得一定的保护环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。3、培养学生的调查、分析、研究的能力。二、活动准备1、到太湖走一走，看一看，初步感知太湖的现状。2、查找有关文字资料。四、中队活动（一）中队仪式1、报告人数2、出旗敬礼，礼毕，唱队歌。（二）活动过程1、主题发言主持人合：太湖是宜兴人民的母亲湖，她养育了一代又一代的宜兴儿女！当你漫步于桃红柳绿、空气清新的太湖大道时，当你留连于鸟翔鱼欢、夕阳泛舟的太湖风光时，你是否听到了母亲湖的呼唤？你是否知道随着太湖水域资源的利用和生活日用品

2、的丰富，越来越多的有机物、重金属、合成化学品正危害着水体，湖水环境质量明显下降？你是否知道保护母亲湖已刻不容缓？今天我们就“保护母亲湖”来开展一次主题班会。2、欣赏美丽的太湖下面让我们来亲耳听一听，亲眼看一看她的音容笑貌。请欣赏歌曲太湖美。（播放视频，观看“水上有白帆哪啊，水下有红菱哪啊；水边芦苇青，水底鱼虾肥”的美景。）男：欣赏完歌曲和视频，下面就请同学们来赞美一下我们的太湖吧。（学生各抒己见）女：我们有的同学已经按耐不住内心的赞美之情，要来对水进行赞美。请听诗朗诵水，是生命之源。男：听了刚才同学们的赞美，小水滴也来了，请欣赏我是一滴水。女：水跟我们密不可分，下面请同学们畅所欲言，说说水的用

3、途。（各小组各抒己见）3.太湖的危机水（由一名同学扮演）：同学们说得多好啊！没错，我不仅跟你们的生活密切相关，在工业农业上也到处都有我的影子。而且我的足迹还遍步世界各地呢，可你们知道吗，我其中百分之九十三是咸水，不能喝，淡水只有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。我给大家打个比喻，如果用一缸水代表地球上所有的水，而地球上的淡水只能占一汤勺，这人类可用的水只有一滴。可随着人口急剧的增多，工农业生产的迅速发展，再加上人类对我的保护力不够，我已经受到了很严重的破坏，你们看看吧。（学生分别表演小河、大象、小鱼等）解说：早晨，动物们都醒来了。他们有的抬着木桶、有的端着脸盆、有的干脆将小木罐顶在头上。一

4、路上唱啊、跳啊，洒下一串串歌声，一阵阵欢笑。他们来到河边，一看还是清澈的小河，怎么今天变黑了？上面还浮着许多脏物。动物们焦急的问：小河姐姐，你怎么啦？小河痛苦的说：我昨夜正在熟睡，不知哪儿来的东西把我弄成这个样了，而且还毒死了很多小鱼，你们以后也不能再喝我的水了。小鱼：我们游来游去，原以为能在这儿逃过人为的灾难，但最终人们还是没能放过我们。现在我们鱼类家族有八十多种又快灭绝了！其它的小动物都七嘴八舌的说：没干净的水，我们都要活不下去了。（同时播放一些水污染的图片）水：小朋友们你们真的忍心看着动物们在死亡线上挣扎吗？人类任意排放污水，这是很愚蠢的，为我们，也为你们自己，重视吧！但愿我们能永远和睦

5、相处，互敬互爱。主持人：2007年六月初，我们的母亲湖太湖，发生了严重的蓝藻水污染事件。一时，太湖成为中国最为关注的焦点。同学们，如此美丽，胸怀博大的太湖正忍受着生活垃圾，工业废水肆虐，在痛苦地呻吟着请看录像。（放录像）太湖蓝藻，人们生命财产受到可怕的冲击。主持人：看到这一幕幕悲剧，不禁要问，美丽的母亲河为什么会变成灾难的景象？清亮的江水为什么会变得如此浑浊呢？你们谁知道？生：生活垃圾、工业废水、城市污水、农药化肥残渣4、出谋划策主持人：如此浩浩的太湖，可以说是祖国的命运，是华夏子孙生存的依托，我们不能失去太湖，改变太湖的现状是我们每位少先队员应尽的义务。（分组讨论、设计）（1）多媒体出示议题

6、：你能为太湖做些什么呢？师：对，保护母亲河，从我做起，请同学们分小队讨论，发挥你们的聪明才智，规划治理太湖的蓝图。（2）学生分小组想一想、议一议，并请代表出示讨论结果。第一小队以“绿”水为主，发明能在太湖下清淤泥的挖土机。第二小队以利用水葫芦治理太湖蓝藻。第三小队以取缔太湖周边污染的企业。第四小队发明的废品回收站。自由想象，充分设计。（3）举一反三；行动起来，为保护环境做贡献a、回忆你所见过的环保宣传的宣传卡、广告等、说说你认为较好的宣传卡或广告好在哪里？b、请同学们自己动手制作保护母亲湖手抄报,。c、写保护太湖的警句5、发出倡议主持人合：让我们从小做起，从身边的小事做起，傲虎环境，制止污染水

7、源。让我们牢记：生命从水中走来，水是生命之源！请听集体朗诵生命与水。女：有关水的问题，我们也查阅了大量的资料，得到的结论令人心情沉重：水的浪费是严重的，水污染所造成的损失更让人触目惊心。千言万语化做一句话：让我们行动起来，保护水资源，珍惜每一滴水，环保有我一份！全班同学齐声说：保护水资源，珍惜每一滴水，环保有我一份！男：让我们共唱同一首歌，共同谱写美好家园的新篇章。男：为了让人们更好地保护我们的母亲湖，我们五（3）班全体同学向全社会提出倡议：倡议书：“太湖，是我们共同的母亲湖，保护和发展太湖是环太湖各城市的共同责任。我们五（3）班全体同学共同倡议：保护太湖水，共建美好家园！让我们携起手来，从自

8、己做起，从现在做起，共同谋划，齐心护理，让太湖这颗江南明珠重现碧波美景！”舞蹈明天会更好主持人甲：用蓝色的深沉、淡红的温馨，主持人乙：用白色的清丽、绿色的欢悦，主持人甲：画一条青春的弧线，镶一片七彩的阳光，主持人乙：携一串欢悦的音符，谱一曲青春的旋律。合：我们相信，我们的青春一定会丰富多彩，我们相信，我们太湖的明天一定会更加美好！请欣赏舞蹈明天会更好！五、辅导员讲话队员们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功！我们今天班会的主题是珍惜水资源，保护母亲河，水，我们人类赖以生存的先决条件，是我们人类的生命之源。保护环境，爱我家园，这是我们共同的责任。让我们携起手来，共同撑起头顶的一片蓝天，呵护脚下的一片绿地，关注地球、关爱地球，保护环境。让我们共同承担起这个责任和义务吧！六、呼号七、退旗，活动结束八、活动反思：我们选择了“保护我们的水资源”这一内容开展中队活动，让学生在不断地体验、实践中发展对自然的关爱和强烈的社会责任感，增强学生的环境意识，激发他们爱护水资源、珍惜每一滴水的决心，从我做起，保护好人类赖以生存的水环境。虽然水在生活中无处不在，人类