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文档简介

1、大班游戏活动袋鼠相斗教案反思这是大班游戏活动袋鼠相斗教案反思，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：训练跳动，进展弹跳力。活动准备：袋鼠头饰和硬纸卷每个幼儿各一个。体验游戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意。遵守游戏规章，体验与伙伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。活动过程：一、带着幼儿进行简洁的准备活动。师：我们来运动运动吧！（老师带着幼儿跑着走圆圈，训练走圆）一、进行活动。1、引出活动。师：你们明白袋鼠怎么跳的呀？来，一起学一学吧！（老师带着幼儿一起学习袋鼠跳）袋鼠们跳的真好！这么多的袋鼠，你们说他们会发生争斗吗？那他们是怎么发生争斗的呢？那今日我们就来玩一个袋鼠相斗的游戏

2、吧！听一听这个游戏是怎么样玩的吧！2、讲解游戏规章。参与游戏的幼儿每二人为一对，面对面站好（相隔约2米），两臂前伸，两只手的手腕自然下垂，两腿夹住纸卷（在膝盖上面）。竞赛开头，两人都向前蹦跳，并用手掌推对方手，边跳边推，哪方在跳中夹着的纸卷落地了，就为失利的袋鼠。规章及留意事项：不行用手去扶正两腿夹的纸卷；要求幼儿五指并拢用手掌推对方。3、进行游戏。4、评价游戏，5、带着进行放松活动，结束活动。教学反思幼儿心理健康教育是人生教育中最重要的阶段，所谓心理健康从娃娃抓起就是这个道理。由于，幼儿阶段是孩子语言、思维进展的关键时期，也是其性格、心情、意志及社会行为进展的重要阶段。幼儿心理健康教育的活动，主要靠幼儿老师和家长去实施。利用师生同乐游戏，使幼儿充足感受欢乐。通过谈话引发幼儿的共鸣，使幼儿理解欢乐使人精神健康，不欢乐会影响人的健康，所以我们要经常保持欢乐的心情的道理。大部分幼儿对欢乐似乎有了肯定的理解。也激发了孩子与欢乐做好友的愿望。让幼儿体验生活中会遇到不如意、不欢乐的事情，体会欢乐是可以共享的。在欢快的气氛中，让孩子进一步体验自己欢乐和别人也欢乐的意义，再次提升活动欢乐的气氛。从整个活动来看，我觉得自己在活动的准备中比拟专心，从材料的准备、环节的设计。但在详情方面还有待进一步关注例，老师语言还不够简练。总之通过活动，帮忙幼儿

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