《防止早恋主题班会》精美版课件

1、防止早恋主题班会精美版课件防止早恋主题班会精美版课件目录歌曲欣赏相关简介利与弊案例简介如何处理早恋？诗歌赏析目录歌曲欣赏相关简介利与弊案例简介如何处理早恋？诗歌赏析歌曲欣赏今夜我又来到你的窗外,窗帘上你的影子多么可爱 悄悄地爱过你这么多年,明天我就要离开 多少回我来到你的窗外,也曾想敲敲门叫你出来 想一想你的美丽我的平凡一次次默默走开 再见了心爱的梦中女孩,我将要去远方寻找未来 假如我有一天荣归故里,再到你窗外诉说情怀 再见了心爱的梦中女孩,对着你的影子说声珍重 假如我永远不再回来,就让月亮守在你窗外窗外歌曲欣赏今夜我又来到你的窗外,窗外在某种程度上限制了与更多异性的交往，不利于对异性的更多的

2、了解。用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。想一想你的美丽我的平凡2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业；想一想你的美丽我的平凡我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢我。搁置法： 即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。今夜我又来到你的窗外,同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。悄悄地爱过你这么多年,如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。学习成绩就会越来越差。我们清楚地知道中学生

3、恋爱弊大于利。我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。这道歌曲抒发了人类的那种感情? 爱情和亲情、友情一样，是人类最重要的情感组成部分之一。 对我们学生来说爱情是一个敏感的问题，说到这个问题，同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。在某种程度上限制了与更多异性的交往，不利于对异性的更多的了解目录歌曲欣赏相关简介利与弊案例简介

4、如何处理早恋？诗歌赏析目录歌曲欣赏相关简介利与弊案例简介如何处理早恋？诗歌赏析什么是早恋？早恋： 凡是没有达到恋爱期的年龄阶段（21岁）的学生谈恋爱，均称为“早恋”。 通常意义上是指发生在生活、经济不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体的恋爱行为。“早恋”相关知识什么是早恋？早恋：“早恋”相关知识 我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕

5、之情不是真正的恋爱。 我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段早恋的特点1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业；3、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。早恋的特点1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；目录歌曲欣赏相关简介利与弊案例简介如何处理早恋？诗歌赏析目录歌曲欣赏相关简介利与弊案例简

6、介如何处理早恋？诗歌赏析今天我们一起来谈谈中学生的爱情。一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。最后竟谈到自己将来的打算；再见了心爱的梦中女孩,在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。最后竟谈到自己将来的打算；这道歌曲抒发了人类的那种感情?一

7、路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。再见了心爱的梦中女孩,小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。最后竟谈到自己将来的打算；他很苦恼，不知道怎么办？在某种程度上失去了广泛的交往机会，更感孤独寂寞。我们清楚地知道中学生恋爱弊大于利。为什么不提倡中学生谈恋爱？ 中学时期是人生黄金时期的黄金时期，学习是我们的主要任务，我们还没有能力承担爱情这份责任，应该把握这美好时光多学一些知识和技术，不断丰富和完善自

8、已，这才是明智的。那么，结合剧情分小组讨论：中学生恋爱的“利”与弊。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。为什么不提倡中学生谈恋爱？ 序号“利”“弊”1是浪漫很幼稚，很随意，缺乏对恋爱的真正理解，一旦失败，导致心灵创伤。2满足情感需要感情陷入二人世界的狭小圈子，不利于建立广泛友情。3满足好奇心可能会导致另一个“好奇”，导致情感放纵，结交一些行为不良的社会青年。4避免孤独寂寞在某种程度上失去了广泛的交往机会，更感孤独寂寞。5可以帮助双方提高更多见的是带来更多的烦恼带来压力，影响学习的效率。6有助于对异性的了解在某种程度上限制了与更多异性的交往，不利于对异性的更多的了解。7令人激动陶醉控制力不好的会导致

9、越轨行为，心理承受力弱的，一旦失去会导致严重后果。序号“利”“弊”1是浪漫很幼稚，很随意，缺乏对恋爱的真正理解 我们清楚地知道中学生恋爱弊大于利。渴望憧憬美好的爱情并没有错，俗话说：“什么季节开什么花；不成熟的果实是酸的。 年少还不更事的我们，应该把握好这妙龄时光，该去做我们这个年龄该做的事，心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。 我们清楚地知道中学生恋爱弊大于利。渴望憧憬美好的爱这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。对我们学生来说爱情是一个敏感的问题，说到这个问题，同学们或许羞涩或许心动。在某种程度上限制了与更多异性的交往，不利于对异性的更多的了解。虽

10、然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业；爱情和亲情、友情一样，是人类最重要的情感组成部分之一。心想主要我置之不理，她就会知难而退。我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢我。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。再见了心爱的梦中女孩,在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，以

11、冷却灼热的恋情。用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。我将要去远方寻找未来不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。目录歌曲欣赏相关简介利与弊案例简介如何处理早恋？诗歌赏析这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。目 小忠是性格内向的初一男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？

12、案例1 小忠是性格内向的初一男生，第二学期以来，就 小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。 他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：“小雪和风好上了。”也有人和他们开起玩笑，可他们并不理会，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！” 小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？案例2 小双是

13、初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人 我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。 这位苦恼的班长应该怎样做？请你为他出出注意。案例三 我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,目录歌曲欣赏相关简介利与弊案例简介如何处理早恋？诗歌赏析目录歌曲欣赏相关简介利与弊案例简介如何处理早恋？诗歌赏析让友情成为草原上的牧歌

14、2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业；我将要去远方寻找未来想一想你的美丽我的平凡小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。在某种程度上限制了与更多异性的交往，不利于对异性的更多的了解。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业；如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？悄悄地爱过你这么多年,特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。心

15、想主要我置之不理，她就会知难而退。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。通常意义上是指发生在生活、经济不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体的恋爱行为。你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？如何处理早恋？用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。 学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。 另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法： 转移

16、法： 把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。搁置法： 即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。让友情成为草原上的牧歌如何处理早恋？用理智和毅力来战胜这不成如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？1、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性

17、交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。 如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？1、自然交往。在与异2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。 4、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性

18、的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。 2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所目录歌曲欣赏相关简介利与弊案例简介如何处理早恋？诗歌赏析目录歌曲欣赏相关简介利与弊案例简介如何处理早恋？诗歌赏析诗歌欣赏妙龄时光不要轻易去爱更不要轻易去恨让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕你是快乐的因为你很单纯你是迷人的因为你有一颗宽容的心让友情成为草原上的牧歌让敌意有如过眼云烟伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真诗歌欣赏妙龄时光不要轻易去爱冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触

19、要有分寸等。小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。为此，心神恍惚，成绩急转直下。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：转移法： 把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情更多见的是带来更多的烦恼带来压力，影响学习的效率。悄悄地爱过你这么多年,时间长了，同学们说：“小雪和风好上了。3、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、

20、离家出走、患忧郁症等；3、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；在某种程度上失去了广泛的交往机会，更感孤独寂寞。我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢我。搁置法： 即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。中学时期是人生黄金时期的黄金时期，学习是我们的主要任务，我们还没有能力承担爱情这份责任，应该把握这美好时光多学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。我们清楚地知道中学生恋爱弊大于利。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；想一想你的美丽我的平凡我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，