小学数学西南师大二年级下册三三位数的加减法问题解决·教案_第1页
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文档简介

1、问题解决（2）教学目标知识与技能：1、使学生了解两步应用题的结构，初步学会口述应用题的条件和问题，会分析应用题中的数量关系。2、能运用两三位数加减法的知识解决简单的实际问题。过程与方法：1、初步培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。2、初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力以及认真观察的良好学习习惯。情感态度与价值观：1、通过解决问题，培养学生热爱数学的良好情感。2、渗透数学来源于生活的思想，体会数学的价值。二、教学重难点教学重点：1、根据已知信息分析问题，寻找解决问题的方法。2、会分析两步计算的数量关系，找出“中间问题”，确定先算什么，再算什么。教学难点：引导学生根据相关

2、的信息提出相应的问题，合理灵活地解决问题。三、教学内容西师版小学数学二年级下册第三单元53页例2。四、教学过程 （一）情境引入 哥哥有20元钱，弟弟有5元钱，他们一共有多少元钱？思考：如果哥哥的钱不变，把“弟弟有5元钱”这个条件换成表示哥哥和弟弟的钱的关系的一个新的条件，想一想可以怎么说？（二）互动新授例2：鸭有680只，鹅比鸭少375只，鸭和鹅一 共有多少只？小组合作，讨论交流。抽人答问，深化理解。引导学生进行小结。课堂练习：1、果园里有梨树523棵，桃树比梨树多297棵，桃树和梨树一共有多少棵？2、小兔姐妹上山采蘑菇，小白兔采了435朵， 小灰兔比小白兔少采了80朵，它们一共采了多少朵？3、小红家养了山羊504只，养的山羊比绵羊多178只，小红家的山羊和绵羊一共有多少只？五、课堂总结（老师提问，学生总结）六、作业布置课本56页第5题、57页第10题。板书设计问题解决（2） 例2： 鸭：680只 鹅比鸭少：375只 鹅比680只少375只 一共： ？只 鹅：680-375=305(只)

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