西师版二年级上册第六单元表内除法分一分(认识平均分)第一课时课件(含演示动画)

您好！老师。本课件制作的意义

优质课件能更好的促进学生学习，但课件只能作为教学的辅助工具，开展好教学更多在于教师如何引导学生，因此课件制作应当精而简。为此本课件力求做到不喧宾夺主，不一味追求页面的数量和内容的面面俱到。一是为了有更好的适应性，二是便于修改。欢迎大家下载使用！制作不易，适合就好！您好！老师。本课件制作的意义优质课件能更好的促进学生1知识回顾5×3=4×2=3×4=6×5=4×8=6×4=算一算，说一说。（你用了哪句口诀）知识回顾5×3=4×2=3×4=6×5=4×8=6×4=算一2课程引入说一说：你从图中获得了哪些信息？小朋友们在分组进行体育活动。生活中还有哪些事需要分一分？课程引入说一说：你从图中获得了哪些信息？小朋友们在分组进行体3分一分黄兵分一分黄兵4探究新知把这些桃子分给两只小猴，你想怎样分呢？分一分，说一说。探究新知把这些桃子分给两只小猴，你想怎样分呢？分一分，说一说5探究新知有8颗，分成两堆，可以怎样分。探究新知有8颗，分成两堆，可以怎样分。6探究新知看一看，说一说。这两种分法有什么共同点？每份分得同样多叫做平均分探究新知看一看，说一说。这两种分法有什么共同点？每份分得同样7探究新知想一想，说一说。下面的分法是不是平均分？探究新知想一想，说一说。下面的分法是不是平均分？8探究新知想一想，说一说。下面的分法是不是平均分？探究新知想一想，说一说。下面的分法是不是平均分？9探究新知分一分。把12支铅笔平均分成3份，可以怎样分？可以1支1支的分，4次分完。探究新知分一分。把12支铅笔平均分成3份，可以怎样分？可以110探究新知分一分。把12支铅笔平均分成3份，可以怎样分？可以2支2支的分，2次分完。探究新知分一分。把12支铅笔平均分成3份，可以怎样分？可以211探究新知分一分。把12支铅笔平均分成3份，可以怎样分？可以4支4支的分，1次分完。探究新知分一分。把12支铅笔平均分成3份，可以怎样分？可以412课堂小活动分一分，说一说。把8根小棒平均分成4堆，可以怎样分？1根1根的分，分2次。课堂小活动分一分，说一说。把8根小棒平均分成4堆，可以怎样分13课堂小活动分一分，说一说。把8根小棒平均分成4堆，可以怎样分？2根2根的分，分1次。课堂小活动分一分，说一说。把8根小棒平均分成4堆，可以怎样分14课堂小活动小挑战。9根小棒能平均分成4堆吗？为什么？3根3根的分，1次刚好分完。如果不能平均分成4堆，可以平均分成几堆呢？几根几根的分刚好一次分完？因为9里面有3个三。课堂小活动小挑战。9根小棒能平均分成4堆吗？为什么？3根3根15小游戏计分表次数①②③得分总分（1）把一些豆子（可用其它物品替代）放入小口袋中。（2）一位同学抓出一把豆子，如果抓的豆子能平均分成2份，得2分；能平均分成3份，得3分；......否则不得分。（得分可以累加）（3）重复做几次，得分多的同学获胜。小游戏计分表次数①②③得分总分（1）把一些豆子（可用其它物品16通过学习你有哪些收获？课堂小结通过学习你有哪些收获？课堂小结17您好！老师。本课件制作的意义

优质课件能更好的促进学生学习，但课件只能作为教学的辅助工具，开展好教学更多在于教师如何引导学生，因此课件制作应当精而简。为此本课件力求做到不喧宾夺主，不一味追求页面的数量和内容的面面俱到。一是为了有更好的适应性，二是便于修改。欢迎大家下载使用！制作不易，适合就好！您好！老师。本课件制作的意义优质课件能更好的促进学生18知识回顾5×3=4×2=3×4=6×5=4×8=6×4=算一算，说一说。（你用了哪句口诀）知识回顾5×3=4×2=3×4=6×5=4×8=6×4=算一19课程引入说一说：你从图中获得了哪些信息？小朋友们在分组进行体育活动。生活中还有哪些事需要分一分？课程引入说一说：你从图中获得了哪些信息？小朋友们在分组进行体20分一分黄兵分一分黄兵21探究新知把这些桃子分给两只小猴，你想怎样分呢？分一分，说一说。探究新知把这些桃子分给两只小猴，你想怎样分呢？分一分，说一说22探究新知有8颗，分成两堆，可以怎样分。探究新知有8颗，分成两堆，可以怎样分。23探究新知看一看，说一说。这两种分法有什么共同点？每份分得同样多叫做平均分探究新知看一看，说一说。这两种分法有什么共同点？每份分得同样24探究新知想一想，说一说。下面的分法是不是平均分？探究新知想一想，说一说。下面的分法是不是平均分？25探究新知想一想，说一说。下面的分法是不是平均分？探究新知想一想，说一说。下面的分法是不是平均分？26探究新知分一分。把12支铅笔平均分成3份，可以怎样分？可以1支1支的分，4次分完。探究新知分一分。把12支铅笔平均分成3份，可以怎样分？可以127探究新知分一分。把12支铅笔平均分成3份，可以怎样分？可以2支2支的分，2次分完。探究新知分一分。把12支铅笔平均分成3份，可以怎样分？可以228探究新知分一分。把12支铅笔平均分成3份，可以怎样分？可以4支4支的分，1次分完。探究新知分一分。把12支铅笔平均分成3份，可以怎样分？可以429课堂小活动分一分，说一说。把8根小棒平均分成4堆，可以怎样分？1根1根的分，分2次。课堂小活动分一分，说一说。把8根小棒平均分成4堆，可以怎样分30课堂小活动分一分，说一说。把8根小棒平均分成4堆，可以怎样分？2根2根的分，分1次。课堂小活动分一分，说一说。把8根小棒平均分成4堆，可以怎样分31课堂小活动小挑战。9根小棒能平均分成4堆吗？为什么？3根3根的分，1次刚好分完。如果不能平均分成4堆，可以平均分成几堆呢？几根几根的分刚好一次分完？因为9里面有3个三。课堂小活动小挑战。9根小棒能平均分成4堆吗？为什么？3根3根32小游戏计分表次数①②③得分总分（1）把一些豆子（可用其它物品替代）放入小口袋中。（2）一位同学抓出一把豆子，如果