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文档简介

2022年天津市宝抵区小升初语文试卷(B卷)一、语育积累与运用•1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )A.蟋蟀(shgi)音调(t涪o)诲(hui)人不倦B.机械(jie)若(rud)干锲(qi)而不舍C.依偎(w@i)勘(kiin)测沧(cang)沧凉凉D.渗(sh®n)透花圃(伯)见微知著(zhud)TOC\o"1-5"\h\z2.下列词语书写全部正确的一项是( )A.恐怖顷覆灯火通霄 B.彩绘严峻不甘示弱C.书藉浪漫干果蜜贱 D.惊惶防卸野马脱僵3.成语中的"三"字有时表示多,有时表示少。下列选项中"三"表示少的是( )A.三番五次 B.三思而行 C.三言两语 D.一日三秋4.下列加点字与"赴汤蹈火"中的"汤"意思相同的一项是( )A.汤圆 B.一颗老鼠屎坏了一锅汤C.及其日中如探汤 D.汤药5.下列每句话中加点词语的意思不相同的一项是( )A.夏天天气变化多端,转眼大雨倾盆,刹那又晴空万里。B.下课铃响了,安静的校园顿时热闹起来,校园里欢声一片。C.中秋佳节店铺挂出来的灯有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的。D.全校运动会上。他在短跑比赛中勇夺第一,她在跳高比赛中喜获金牌。・6.下列表述不符合课文内容的一项是( )A.魏格纳出版的《物种起源》一书在生物学界产生了重大影响。B.李大钊在危难时刻为了民族解放事业坚持工作,毫不畏惧。C.炊事班长在长征途中为照顾生病的小战士不惜牺牲自己的生命。D.詹天佑顶着帝国主义的压力,克服种种困难主持修筑京张铁路。•7.下列选项填在横线上最恰当的一项是( )辩论时,要善于听取对方的发言,善于发现对方观点片面证据不足之处 使自己的发言具有较强的针对性。A.从而提高自己的认识 B.从而理清同伴的思路C.从而帮助对方陈述 D.从而抓住对方的漏洞・8.下列学习方法不正确的一项是( )A.每天都要读课外书,作业写不完也要读,只要与课本无关就行.B.边读书边思考,用旁批或笔记把心得写下来,还可以诵读。C.完成习作后认真读几遍,有什么问题,用修改符号仔细修改。D.遇到不懂的问题要勤查勤问,琢磨解决问题的办法。二、填空题(共3小题,每小题0分,满分3分)•9.按要求写句子。(1)两小儿笑日:”孰为汝多知乎?”(用自己的话说说句子的意思) (2)根据所给内容写一个夸张句。例:谎言被揭穿,我很羞愧。谎言被揭穿,我差愧得恨不能找个地缝钻进去!我们班被评为优秀班集体,大家很高兴。 (3)根据提示仿写句子。大自然给我们许多启示:稻谷低下沉沉的穗子,那是要教我们谦虚;蜜蜂 那是要教我们 。(4)从下面的情境中邮Y,就心情"好"和"不好"这两种状态,写几句话。奔跑在田野间走在公园里心情好: 心情不好: ・10.根据积累选择。(1)[感受诗词经典的魅力]《长歌行》里的"老大徒伤悲"告诉我们要珍惜时间;《春夜喜雨》中的“随风潜入夜"说明人或事物在潜移默化中会受到影响。A.润物细无声B.少壮不努力(2)[品读生活中的金玉良言]一粥一饭,当思来之不易,我们提倡节俭的生活,需"莫把无时当有时";父母陪我们长大,我们陪父母变老,不要等到""的时候,后悔莫及。A常将有日思无日B.子欲养面亲不待・11.(3分)综合实践。毕业在即,我们的心情难以描述。回首往昔,六年时光,有多少值得回味的感动瞬间。现在就通过设计毕业纪念册的形式,留住美好。(1)把制作纪念册的步骤,照样子填在横线上。①根据需要,给筛选出的资料分类②将分好类的资料编排成册③收集筛选有代表性的资料③T一.(2)如果采用“栏目式"做纪念册,请把大家搜集到的资料放人相应栏目中。①春游照片②涂鸦之作③老师的寄语④班级集体照⑤小制作设计稿⑥同学的祝福⑦班级获奖证书⑧每个同学的照片⑨个人获奖证书留影珍藏: 才艺集萃: 毕业赠言: 所获荣誉: (3)给纪念册起个别致的名字。可以在下面方框里选,也可以创编。岁月如歌匆匆刃昨花开半夏葱茏的时光拈一朵夏花,品一段韶华放逐青春,浅笔静开给纪念册取的名字是《》,因为•(4)通过努力,大家共同完成的纪念册受到好评。你会动情地说:"'二、阅读理解・12.(-)课内阅读 我们是为人民服务的我们有缺点 不怕别人批评指出。是什么人,谁向我们指出行. 你说得对,我们改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。L语段选自课文《》,作者是2.在括号里填上恰当的关联词语。3这段话共有四句话.第一句表明"我们"第二句表明"我们"第三句表明"我们"第四句明确了正确批评的标准。A.接受任何人的正确的批评B.欢迎任何人的批评C.欢迎批评4.对于语段句与句之间的联系,说法正确的一项是 A.是通过具体事例联系起来的,描写具体生动。B.是通过关联词语联系起来的,意思层层递进。C.是通过正反对比联系起来的,表达明确鲜明。5.这段话告诉我们,衡量批评正确与否的标准是 接受任何人的正确批评的目的是。・13.课外阅读矢志寻蒿人①屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来,她致力于中医药学研究,带领团队发现了青蒿素,挽救了全世界数百万疟疾患者的生命。2018年,党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号;2019年,全国人民代表大会常务委员会授予地"共和国勋章②1969年1月,39岁的屠呦呦接受国家任命,开始着于治疟中药的研发.当时疟疾疫情难以控制,严重成胁着人奥的生命。她暗下决心:一定要完成使命!屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆,寻遍古方,从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下.屠呦呦在实验室一待就是十几个小时,一次一次的试验,一次一次的失败,经过反复琢磨,终于在经历数百次试验后,发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。③研究中屠呦呦甘于奉献,面对危险无所畏惧。在进行动物试验时,她从个别动物的病理切片中,发现青蒿素疑似有毒副作用。到底是动物本身的问题,还是药物所致?屠呦呦决定以身试药。当青蒿提取物放到她手里的时候,她没有丝毫迟疑,一口吞下。数日之后,从实验室里传来了鼓舞人心的消息一药物安全!不久,青蒿素被广泛用于疟疾的临床治疗,效果显著。④近年来,屠呦呦仍持之以恒地进行青蒿素的创新研究,并更加关注老药新用的问题,不断探索青蒿素类化合物对其他疾病的治疗,如红斑狼疮、恶性肿瘤等。在研究中发现,双氢青蒿素对红斑狼疮的治疗有明显效果。⑤凭借青蒿素的发现,屠呦呦获得了很多荣誉,但她仍然衣着朴素,过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里、揽在身上。面对赞誉,她淡淡一笑:"没有大家无私合作的团队精神,我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。"屠呦呦的名字源白《诗经》中的“呦呦鹿鸣,食野之蒿",青蒿是鹿儿所食的一种普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿,如蒿叶般平凡,蒿花般淡泊。⑥屠呦呦,这位中医药科技创新的优秀代表,攻坚克难,矢态寻蒿,完美地诠稀了“改革先锋”的精神内涵,"共和国勋章”这一崇高荣誉,她受之无愧!(1)"矢志"在《现代汉语词典》中的解释是“发誓立志"。选文题目"矢志寻蒿人”的意思是:(2)第②段中,屠呦呦为了完成使命是怎样做的?用""画出来.(3)阅读第②-④段参照示例,简要概括事件内容。文章写了屠呦呦;以身试药,证实药物安全; 三件事。(4)阅读文中画"”的句子,不属于屠呦呦"没有丝毫迟疑,一口吞下"原因的一项是A.她天生抵抗力比一般人要强。B.她面对试药的危险毫不畏惧。C.她立志完成国家交给她的使命。D.她要帮助人类解决疟疾的威胁。(5)下面是三位同学对第⑤段中内容作的批注,你认为不恰当的一项是A.文中对屠呦呦"衣着朴素”的外貌描写,说明屠呦呦因为年纪大而不注重穿着打扮的特点。B."淡淡一笑”的神态描写和"没有大家无私合作的团队精神,我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界”的语言描写,表现了屠呦呦淡泊名利,谦虚诚恳的品质。C."屠呦呦正像那一株青蒿,如蒿叶般平凡,蒿花般淡泊这个比喻句用得非常好,生动形象地写出了屠呦呦的品质特点。(6)文章对屠呦呦所获荣誉写得简单,对她为了治疗疟疾研制青蒿素的言行和事件写得详细。

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