体液调节17-人教版课件

寒冷打抖寒冷打抖

江西省新干中学生物教研组曾青亮体液调节江西省新干中学生物教研组体液调节体液调节17-人教版课件当刘翔在跨栏时，为什么呼吸会加快？骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量CO2血液中CO2含量升高刺激呼吸中枢促使呼吸活动增强，增加通气量加快对CO2的清除CO2的调节当刘翔在跨栏时，为什么呼吸会加快？骨骼肌细胞剧烈运动，产生大

指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。一、概念:指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体细胞内液细胞外液血浆组织液淋巴体

液细胞内液血浆体

液

指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。激素调节是体液调节的主要内容。

指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体由内分泌腺分泌的，对动物的新陈代谢、生长发育等生命活动具有调节作用的微量的化学物质。激素的概念：激素的概念：导管血管二、人体的腺体导管血管二、人体的腺体内外分泌腺二、人体的腺体导管血管外分泌腺：内分泌腺：有导管无导管通过导管排出到体表或消化腔等处直接进入血液消化液、汗液、皮脂等激素分泌物量较多分泌物量微量大、小唾液腺，胃腺，肝脏，胰腺，汗腺，皮脂腺等垂体，甲状腺，胰岛，性腺等内外分泌腺二、人体的腺体导管血管外分泌腺：内分泌腺：有导管无二、人体的腺体外分泌腺：内分泌腺：有导管无导管大、小唾液腺，胃腺，肝脏，胰腺，汗腺，皮脂腺等注意：

胰脏很特殊：既存在外分泌腺，又有内分泌部位。

胰脏中胰腺是外分泌腺，而分布在胰脏中的一些细胞团构成内分泌部——胰岛。直接进入血液消化液、汗液、皮脂等激素分泌物量较多分泌物量微量通过导管排出到体表或消化腔等处垂体，甲状腺，胰岛，性腺等二、人体的腺体外分泌腺：内分泌腺：有导管无导管大、小唾液腺，人体的主要内分泌腺三、动物激素的种类和作用人体的主要内分泌腺三、动物激素的种类和作用人体内的一些主要激素其他一些激素促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素胰高血糖素抗利尿激素肾上腺素醛固酮……氨基酸衍生物蛋白质蛋白质类固醇蛋白质多肽氨基酸衍生物类固醇人体内的一些主要激素其他一些激素氨基酸衍生物蛋白质蛋白质类固激素的研究或使用方法主要方法有：（1）临床观察法；饲喂法（2）动物实验法注射法器官摘除法和器官移植法；（3）同位素示踪法。

必须注意的是，蛋白质类激素的使用应采用注射法，口服无效。因为蛋白质会在消化道中被消化成氨基酸后才被吸收。所以胰岛素的使用通常采用注射的方法。而性激素和甲状腺激素分别属于脂类和氨基酸的衍生物，口服后能够直接吸收，发挥作用。激素的研究或使用方法主要方法有：必须注意的是，蛋摘除甲状腺食欲不振身体臃肿精神萎靡行动呆笨摘除甲状腺身体发育停止成年狗说明甲状腺激素具有什么作用？未成年狗摘除甲状腺食欲不振摘除甲状腺身体发育停止成年狗说明甲状腺激素1、促进新陈代谢；2、促进生长发育；3、对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。摘除甲状腺食欲不振身体臃肿精神萎靡行动呆笨摘除甲状腺身体发育停止成年狗未成年狗1、促进新陈代谢；2、促进生长发育；摘除甲状腺食欲不振摘除甲缺碘：幼年分泌过少：成人分泌过多：呆小症甲状腺功能亢进地方性甲状腺肿分泌异常：甲状腺激素缺碘：幼年分泌过少：成人分泌过多：呆小症甲状腺功能亢进地方甲状腺功能亢进地方性甲状腺肿呆小症甲状腺功能亢进地方性甲状腺肿呆小症生长激素成人分泌过多：幼年分泌过多：幼年分泌过少：侏儒症巨人症肢端肥大症分泌异常：生长激素成人分泌过多：幼年分泌过多：幼年分泌过少：侏儒症巨巨人症8岁侏儒牛不及小孩高肢端肥大症巨人症8岁侏儒牛肢端肥大症那么各种激素的分泌是怎么来调节的？思考：那么各种激素的分泌是怎么来调节的？思考：体液调节17-人教版课件

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层四、激素分泌的调节下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促

在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌。这种调节作用叫反馈调节。

若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反馈，若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称负反馈。

其中以负反馈较为常见。

在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节抑制抑制

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素促进促进新陈代谢加快，抵御寒冷促进大脑皮层寒冷环境中体内的甲状腺激素调节过程。负反馈抑制抑制下丘脑垂体甲状腺寒冷

下丘脑

垂体

甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素促进促进抑制抑制在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因。过度增生缺碘减少减弱减弱增加增加下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长促进生长发育，尤其是促进中枢神经系统的发育和功能幼年时分泌不足侏儒症呆小症五、相关激素间的作用生长激素甲状腺激素协同作用促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长促进生长发育，尤其是协同作用：不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。协同作用：不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效血糖降低通过拮抗作用，保持血糖相对稳定，实现对血糖的调节胰高血糖素分泌A细胞非糖物质转为葡萄糖、糖元分解为葡萄糖胰岛素葡萄糖转变为糖元分泌B细胞血糖升高胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用血糖降低通过拮抗作用，保持血糖相对稳定，实现对血糖的调节胰高拮抗作用：不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。通过拮抗作用，使某一种物质的含量维持在相对稳定的水平。拮抗作用：不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。通过拮抗作大脑皮层

下丘脑垂体胰高血糖素甲状腺激素甲状腺性腺肾上腺胰岛生长激素协同作用胰岛素拮抗作用反馈调节大脑皮层激素、酶、维生素的比较激素酶维生素共同点都具有高效性不同点成分不全是蛋白质绝大部分是蛋白质小分子有机物来源由内分泌细胞分泌所有活细胞均能产生主要从食物中获得作用调节生理活动生物催化剂大多是某些酶的辅酶激素、酶、维生素的比较激素酶维生素共同点都具有高效性不成分高考考点:一、体液调节的概念二、动物激素的种类、产生部位及生理作用三、激素分泌的调节四、相关激素间的协同作用和拮抗作用五、其他化学物质（如CO2）的调节作用二、动物激素的种类、产生部位及生理作用三、激素分泌的调节高考考点:一、体液调节的概念二、动物激素的种类、产生部位及生1、文理综合（05辽宁卷）23、取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（）

A、新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加

B、新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少

C、新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加

D、新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少

B课堂练习1、文理综合（05辽宁卷）23、取正常小鼠，每天饲喂一定量2、理科综合（05天津卷）4、成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是（）①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A、①③B、②④C、②③D、①④C

2、理科综合（05天津卷）4、成年女性排卵的前1天，血浆中3、理科综合（05江苏卷）3、下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（）

A、甲状腺B、垂体C、唾液腺D、卵巢B

4、生物科（05上海卷）1、1921年弗雷德里克·班廷从狗的体内分离得到天然胰岛素。40多年后，首次人工合成结晶牛胰岛素的科学家是（）A、中国人B、加拿大人

C、美国人D、德国人A

3、理科综合（05江苏卷）3、下列腺体中，既能分泌生长激素5、生物科（05广东卷）9、下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D、胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡A

6、生物科（05上海卷）10、下列激素的生理作用相互拮抗的是()A、胰岛素与胰高血糖素B、甲状腺素与肾上腺素C、肾上腺素与胰高血糖素D、生长激素与甲状腺素A5、生物科（05广东卷）9、下列关于人体血糖平衡调节的叙述中7、生物科（05江苏卷）19、多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应（）A、胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用

B、甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C、胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用

D、甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用答案：D8、生物科（05江苏卷）20、人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液．但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是（）A、碳酸氢钠B、碳酸C、三磷酸腺苷D、钾离子答案：A7、生物科（05江苏卷）19、多种激素共同调节人体生理活动。9、春季理科综合（05北京卷）31、（16分）右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。1、性激素分泌活动的调节枢纽是___________。2、促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。3、雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持__________

及________________。4、孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为___________着床准备条件。5、当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响_________和①____________的分泌活动，这种调节方式称为___________________。

下丘脑促性腺激素释放激素①促性腺激素②雌激素、孕激素下丘脑卵巢雌性第二性征雌性正常性周期

受精卵下丘脑垂体反馈（或负反馈)9、春季理科综合（05北京卷）31、（16分）右图为雌性高请多指教！请多指教！有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。寒冷打抖寒冷打抖

江西省新干中学生物教研组曾青亮体液调节江西省新干中学生物教研组体液调节体液调节17-人教版课件当刘翔在跨栏时，为什么呼吸会加快？骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量CO2血液中CO2含量升高刺激呼吸中枢促使呼吸活动增强，增加通气量加快对CO2的清除CO2的调节当刘翔在跨栏时，为什么呼吸会加快？骨骼肌细胞剧烈运动，产生大

指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。一、概念:指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体细胞内液细胞外液血浆组织液淋巴体

液细胞内液血浆体

液

指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。激素调节是体液调节的主要内容。

指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体由内分泌腺分泌的，对动物的新陈代谢、生长发育等生命活动具有调节作用的微量的化学物质。激素的概念：激素的概念：导管血管二、人体的腺体导管血管二、人体的腺体内外分泌腺二、人体的腺体导管血管外分泌腺：内分泌腺：有导管无导管通过导管排出到体表或消化腔等处直接进入血液消化液、汗液、皮脂等激素分泌物量较多分泌物量微量大、小唾液腺，胃腺，肝脏，胰腺，汗腺，皮脂腺等垂体，甲状腺，胰岛，性腺等内外分泌腺二、人体的腺体导管血管外分泌腺：内分泌腺：有导管无二、人体的腺体外分泌腺：内分泌腺：有导管无导管大、小唾液腺，胃腺，肝脏，胰腺，汗腺，皮脂腺等注意：

胰脏很特殊：既存在外分泌腺，又有内分泌部位。

胰脏中胰腺是外分泌腺，而分布在胰脏中的一些细胞团构成内分泌部——胰岛。直接进入血液消化液、汗液、皮脂等激素分泌物量较多分泌物量微量通过导管排出到体表或消化腔等处垂体，甲状腺，胰岛，性腺等二、人体的腺体外分泌腺：内分泌腺：有导管无导管大、小唾液腺，人体的主要内分泌腺三、动物激素的种类和作用人体的主要内分泌腺三、动物激素的种类和作用人体内的一些主要激素其他一些激素促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素胰高血糖素抗利尿激素肾上腺素醛固酮……氨基酸衍生物蛋白质蛋白质类固醇蛋白质多肽氨基酸衍生物类固醇人体内的一些主要激素其他一些激素氨基酸衍生物蛋白质蛋白质类固激素的研究或使用方法主要方法有：（1）临床观察法；饲喂法（2）动物实验法注射法器官摘除法和器官移植法；（3）同位素示踪法。

必须注意的是，蛋白质类激素的使用应采用注射法，口服无效。因为蛋白质会在消化道中被消化成氨基酸后才被吸收。所以胰岛素的使用通常采用注射的方法。而性激素和甲状腺激素分别属于脂类和氨基酸的衍生物，口服后能够直接吸收，发挥作用。激素的研究或使用方法主要方法有：必须注意的是，蛋摘除甲状腺食欲不振身体臃肿精神萎靡行动呆笨摘除甲状腺身体发育停止成年狗说明甲状腺激素具有什么作用？未成年狗摘除甲状腺食欲不振摘除甲状腺身体发育停止成年狗说明甲状腺激素1、促进新陈代谢；2、促进生长发育；3、对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。摘除甲状腺食欲不振身体臃肿精神萎靡行动呆笨摘除甲状腺身体发育停止成年狗未成年狗1、促进新陈代谢；2、促进生长发育；摘除甲状腺食欲不振摘除甲缺碘：幼年分泌过少：成人分泌过多：呆小症甲状腺功能亢进地方性甲状腺肿分泌异常：甲状腺激素缺碘：幼年分泌过少：成人分泌过多：呆小症甲状腺功能亢进地方甲状腺功能亢进地方性甲状腺肿呆小症甲状腺功能亢进地方性甲状腺肿呆小症生长激素成人分泌过多：幼年分泌过多：幼年分泌过少：侏儒症巨人症肢端肥大症分泌异常：生长激素成人分泌过多：幼年分泌过多：幼年分泌过少：侏儒症巨巨人症8岁侏儒牛不及小孩高肢端肥大症巨人症8岁侏儒牛肢端肥大症那么各种激素的分泌是怎么来调节的？思考：那么各种激素的分泌是怎么来调节的？思考：体液调节17-人教版课件

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层四、激素分泌的调节下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促

在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌。这种调节作用叫反馈调节。

若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反馈，若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称负反馈。

其中以负反馈较为常见。

在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节抑制抑制

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素促进促进新陈代谢加快，抵御寒冷促进大脑皮层寒冷环境中体内的甲状腺激素调节过程。负反馈抑制抑制下丘脑垂体甲状腺寒冷

下丘脑

垂体

甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素促进促进抑制抑制在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因。过度增生缺碘减少减弱减弱增加增加下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长促进生长发育，尤其是促进中枢神经系统的发育和功能幼年时分泌不足侏儒症呆小症五、相关激素间的作用生长激素甲状腺激素协同作用促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长促进生长发育，尤其是协同作用：不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。协同作用：不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效血糖降低通过拮抗作用，保持血糖相对稳定，实现对血糖的调节胰高血糖素分泌A细胞非糖物质转为葡萄糖、糖元分解为葡萄糖胰岛素葡萄糖转变为糖元分泌B细胞血糖升高胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用血糖降低通过拮抗作用，保持血糖相对稳定，实现对血糖的调节胰高拮抗作用：不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。通过拮抗作用，使某一种物质的含量维持在相对稳定的水平。拮抗作用：不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。通过拮抗作大脑皮层

下丘脑垂体胰高血糖素甲状腺激素甲状腺性腺肾上腺胰岛生长激素协同作用胰岛素拮抗作用反馈调节大脑皮层激素、酶、维生素的比较激素酶维生素共同点都具有高效性不同点成分不全是蛋白质绝大部分是蛋白质小分子有机物来源由内分泌细胞分泌所有活细胞均能产生主要从食物中获得作用调节生理活动生物催化剂大多是某些酶的辅酶激素、酶、维生素的比较激素酶维生素共同点都具有高效性不成分高考考点:一、体液调节的概念二、动物激素的种类、产生部位及生理作用三、激素分泌的调节四、相关激素间的协同作用和拮抗作用五、其他化学物质（如CO2）的调节作用二、动物激素的种类、产生部位及生理作用三、激素分泌的调节高考考点:一、体液调节的概念二、动物激素的种类、产生部位及生1、文理综合（05辽宁卷）23、取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（）

A、新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加

B、新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少

C、新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加

D、新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少

B课堂练习1、文理综合（05辽宁卷）23、取正常小鼠，每天饲喂一定量2、理科综合（05天津卷）4、成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是（）①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A、①③B、②④C、②③D、①④C

2、理科综合（05天津卷）4、成年女性排卵的前1天，血浆中3、理科综合（05江苏卷）3、下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（）

A、甲状腺B、垂体C、唾液腺D、卵巢B

4、生物科（05上海卷）1、1921年弗雷德里克·班廷从狗的体内分离得到天然胰岛素。40多年后，首次人工合成结晶牛胰岛素的科学家是（）A、中国人B、加拿大人

C、美国人D、德国人A

3、理科综合（05江苏卷）3、下列腺体中，既能分泌生长激素5、生物科（05广东卷）9、下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D、胰岛A细胞