20xx八年级下册班主任工作总结

20xx八年级下册班主任工作总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回忆检查并分析评价的书面材料,它可以提升我们发觉问题的实力,下面我给大家共享20xx八年级下册班主任工作总结内容，盼望能够协助大家!

20xx八年级下册班主任工作总结1

本学期，我担当八年级__班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，带好班级，现将工作总结如下：

一、工作状况与经历体会

1、用“心”育人。

“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃开展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生，老师应当有乐观的人性观，善意的对待和评价学生的天性和行为，对每一学生的开展充溢信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”，须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。对于学生，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。

2、班主任应当酷爱学生，是学生的主心骨。

只有这样，学生才能不仅把自己当做教师，更把自己当做挚友、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应当深知老师的关心和蔼良是赢得学生信任和敬重的最好方法。我们应当协助学生树立志向，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关怀学生，了解学生，探究学生，注意学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的限制自我，引导学生全面、安康成长。我们应当学会严格要求但不随意训斥学生，深知“鼓励”的价值，平凡的教师传达学问；水平一般的教师说明学问；好的教师演示学问；宏大的教师鼓励学生去学习学问。

3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。

班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作踊跃性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作那么对课任教师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的教师。

班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反应学生对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。

二、问题及教训

本学期，班级局部同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

三、努力方向

1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法

2、深化学生中，关怀他们的生活、学习，从实际状况驾驭个人的特性，谆谆教导，让他们各尽其能

3、定期举办各类班级活动，增进班级凝合力，形成具有班级特色的班风、学风

总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名平凡老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就必须能够取得志向成果。

20xx八年级下册班主任工作总结2

光阴荏苒，转瞬已到期末。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是困难的，细致的。我班共有学生____名，男女比例相当。但由于我班生源的特别性，学生比拟难管理。班里____%的学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态；还有许多学生特别自卑；这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关怀每个学生，建立一个暖和的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作经历点滴：

一、分析班情，制定目标

进入八年级下学期，只有对他们的根本状况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级状况分析如下：

1、学生学习根底相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有局部学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事务屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步造就。

2、整个班集体比拟活泼，班干部队伍有明显的号召力。

3、动手实力不强，也不情愿动手，更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝合力仍旧不好，集体荣誉感不强。

4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞教师，追逐打闹等事时有发生。

依据以上状况，我制定本学期的总目标：接着造就学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；驾驭正确的学习方法；形成踊跃向上的班级整体风貌；促进学生的特性开展。

二、营造气氛，促进班风的形成

狠抓日常行为标准和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，在此根底上，订出切实可行的、为绝大局部学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理方法》，尽可能贴近学生的生活，所出台的处罚条例更有人情味，简单为学生承受。比方有学生违反课堂纪律，写说明书和指责扣分，让违者明白做错事要付出必须代价的。

我严格落实《中学生日常行为标准》的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲密关注学生的头发，假如有某个男生留长发或染发，我短暂不给他报名，直到他听从劝导把头发理短或染黑。我一向注意仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素养低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关状况；其次我广泛向全班同学征求民办法见以及整改措施；然后制定详细实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监视作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。

三、任用人才，放手管理

开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长改变状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织实力和领导实力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果真，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙顽皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原那么，选好班干，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。

四、因材施教，关怀后进

在考核评价学生是不能一刀切。要成认个体差异，赐予多元化的评价，公允评价学生，鼓励他们进步。至于后进生的变更，渗透了班主任的心血。我班的后进生比拟多，一起先我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的具体状况，从他们爱好的事情或话题入手，与他们沟通，慢慢地翻开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。

不得不成认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，张兴宇、张寒梅在风筝节竞赛中获得第一的好成果；张欢《在祖国在我心中》演讲竞赛中荣获学校第一、全镇第一、全区其次的好成果；童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成果……八年级在屡次集体活动中团结一心，获得第一。

五、增加学生的平安卫生教育

针对学生的平安意识薄弱的现状，采纳多种形式进展平安教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特殊是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。

六、多鼓舞，树立学生的信念

每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡议先进，鼓舞进步，让学生明白“胜利就在我们身边，但我们必需有发觉它的实力和耐性。”并提出本班的口号“坚信自己，当这一切都成为过去，我就是秀的！”从而营造一种“人人自信”的气氛。

七、多渠道，踊跃学习，做好学生的思想工作

本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经历。更接近地去学习胜利教育的胜利之处，并把胜利学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就必须会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素养和实力，同时也给学生了必须的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。

20xx八年级下册班主任工作总结3

本学期，我担当八〔__〕班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了必须的成果。现将我担当八〔__〕班班主任工作的实际做法总结如下：

一、德育工作

我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的：

1、教会学生如何做人；〔学会做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、踊跃进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。〕

2、教会学生如何生活；〔要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步造就学生独立生活实力。〕

3、教会学生如何学习。〔造就学生独立学习、创新学习的实力，指导学生的学习方法、探究方法，鼓舞学生独立探究，踊跃探究、勇于创新。〕

二、班级管理——无为胜有为

加强班级管理，造就优秀的学风、班风，深化了解学生。

1、通过各种方式，指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。

2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习经历沟通会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

3、我针对本班的详细状况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校教育处统一指导下我们学习了“中学生日常行为标准”“五里界中学学生违纪处理细那么”等校纪校规，并做出明确的规定。如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采纳量化分制，每周评比出优秀组，得分最高的小组引荐到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评比。班级设立看法本，可随时留名或匿名对班级管理提看法或要求。

4、造就得力的助手：如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。

三、后进生的转化工作

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最信任的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。

四、重视对优等生的教育

对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们踊跃进取，擅长激发优等生的缔造才华，使其缔造力充分发挥出来。

踊跃开展好各项体育活动，做好课间操，增加学生的体质，提高学习的效率。踊跃主动地和各科老师联系，协调学校个方面的教育力气，发挥好纽带作用。

以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了必须的成果，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做到最好！

20xx八年级下册班主任工作总结4

这个学期已经过去了，也就证明着20____年已经过了一半了。时间真的很快，有时候让人还来不及反响。在这半年的时间里，我在教学工作以及班级管理工作上，也有了一些小成果。任何一个阶段，都是须要进步的，不仅学生要进步，老师也要进步。所以这个学期，我也始终在努力的学习，努力争取学习的时机，让自己得到更大的提升和进步。

一、抓住教学重点，效率教学

班主任的工作虽然繁忙，但是不能忽视的是自己的这一份数学教学工作。我应当清楚的相识到，我不仅是一名八年级的班主任，更是一名数学老师。孩子们以学习为主，我自然也是要以教学为主的，班主任工作只是辅导孩子们进步的一个助手，更重要的是要提高全班的数学成果，这才是我应当着重去做的局部。因此在这个学期，我抓住了教学重点，效率的进展了教学，让孩子们的数学成果也提升了不少，这是一件可贺的成果。

二、合理班级管理，团结合作

班级管理，是班主任工作中最为核心的一件工作。虽然说教学工作虽然重要，但是班级管理工作也是不行或缺的。为什么总有一些孩子落后一大截，有些孩子总是飞奔在最前面，其实最主要的就是班级不和谐，而这样的不和谐总会导致班级两极分化紧要，让许多孩子都处于一个不是很舒适的环境里成长。因此，让孩子们懂得团结和合作是提升班级整体成果的重要手段，也是我在班级管理工作上应当重视的一个重点。

三、敢于重新启程，挑战未知

我不是一个喜爱一成不变的人，我喜爱挑战一些别人不会去做的事情。打破一些固定的认知，让自己的工作变得更加丰富，让孩子们对学习也重新树立起信念和爱好。我认为这一点，在教学中应当是起到一个承上启下的作用，孩子们对学习的欲望来源于爱好，而老师能够缔造孩子们的爱好和欲望，这才是最重要的。

有些事情我们老师确实很难去做到，但是如假设不去努力，那么这一切都不会有任何变更。因此，创新是有必要的，尤其是在这份老师工作上，就更须要我们去思索、去进步了。想要更快的突出，就要付出比别人更多的东西，比方说思索，比方说行动。而这些都是我作为班主任应当去做的事情，也是我对自己学生的.责任和义务。

20xx八年级下册班主任工作总结5

对于这个学期的相关工作，于我来说，也是很大的一个挑战，不过也是去谨慎尽责的去做好，来协助学生们都度过这个困难的时刻，同时也是有看到，即使受到疫情的影响，但是大家的努力也是有所收获，最终看到学生们的成果也是感到满足，而这学期的班主任工作，在此我也是要来做个总结。

一、思想工作

受到疫情的影响，而且八年级的学生其实也是正处于叛逆期，许多的事情，要去做好并不简单，所以对于他们的思想工作也是要特别的重视，尚未返校在家的日子，也是嘱咐他们去做好防护，尽量的不出门，在家要把网课给上好，去学到学问，而这段日子，我也是清晰我们教师把控没有那么的简单，终归不在身边，但是我也是尽可能的想方法，让学生们意识到这是一个学习的好时机，同时也是须要他们主动踊跃才行的，并且我也是清晰，假如这段日子真的松懈了，那么回到学校来学习的时候，也是简单成果