新时代的劳动者优质课课件

课堂寄语：我参与！我努力！我快乐！我的课堂我做主！新时代的劳动者青州五中

【学习目标】1、知识目标：了解就业的意义,识记解决就业的途径，了解劳动者的基本权利,懂得劳动者维护自身权益的途径。2、能力目标：正确认识我国就业形势的辨证思维能力，依法维护劳动者合法权益的能力。3、情感、态度、价值观目标：树立正确的就业与择业观念，培养创新精神与创业意识，增强依法经营、依法维权的法制观念。

【学习重难点】1、解决就业问题的措施2、劳动者维护自身合法权益的途径

自主学习

要求：1、巩固预习成果，加强理解记忆。标记

不明白的问题，以备合作探究解决。2、检查自学效果：同桌互查，老师抽查。内容：1、就业有什么意义？

2、劳动者应树立怎样的就业观？3、为什么要维护劳动者权益？

4、劳动者权益受侵犯时，应当怎样做？探究一大学生招聘会现场情境模拟

请同学们结合刚才的场景，模拟一场现场招聘会。分为两大组，分角色扮演招聘单位和应聘大学生，分别阐述自己对应聘者和招聘单位的要求。

思考：要充分就业，作为劳动者和企业分别应做些什么？1、劳动者：(1)树立正确的就业观念

树立自主择业观②树立竞争就业观树立职业平等观树立多种方式就业观探究出新如何解决我国的就业问题？(2)劳动者要积极适应劳动力市场的需要，努力学习，提高职业技能和素质。←济南农民工“进城”先充电

思维拓展大学生创业典型张华锋：忘掉“北大”身份当猪倌从让人羡慕的北京大学毕业后，本可过上年薪10万的白领生活，但他却毅然回到抚州老家，脱下西装当起了猪倌，并用所学的知识建成智能电子监控的现代化养猪场。如今，张华锋公司年产值4千多万元。(3)发扬艰苦奋斗、自强不息精神，走自主创业之路

在追求自身利益的同时，承担相应的社会责任，依法诚信经营，实现经济效益与社会效益的统一。2、企业：

2014年青州市政府工作报告2014年任务目标和工作重点之一以保障和改善民生为落脚点，着力推进和谐社会建设。高度关注民本民生，努力解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，实现发展成果更多更公平惠及全市人民。坚持就业优先，抓好重点人群就业，实施就业培训项目，完善公共就业和创业服务体系。政府出招从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。3、党和政府：

我国劳动者的权利

劳动者享有平等就业和选择职业的权利取得劳动报酬的权利休息休假的权利获得劳动安全卫生保护的权利接受职业技能培训的权利享受社会保险和福利的权利以及法律规定的其他劳动权利中华人民共和国劳动法

材料一：

小李在一家私营机械厂上班，在工厂里，既有刺耳的噪声，又有刺眼的电焊强光。工人要求发放劳动安全卫生防护用品，遭到厂长拒绝，有事请假也不予批准，甚至有时还扣发工人工资。探究二

小李的哪些合法权利受到了侵犯？获得劳动安全卫生保护的权利休息休假的权利取得劳动报酬的权利思考如此维权小李家人的做法是否值得提倡？

假如你是小李，遇到这样的问题，

你打算通过哪些途径处理？

材料二：一天，小李工作期间不小心被机器碾伤了手。当他被送到医院救治时又被告知厂方没有给他投保。因巨额医疗费的支付问题，小李家人曾多次与厂方协商，要求给予补偿，但厂方均以未签定任何合同而拒绝。小李一家决定采取报复行动。结果小李家人因找人把老板的车烧坏，并把老板打成重伤被追究法律责任。思考可向人民法院诉讼不成不成不成不成投诉（工会组织）协商（用人单位）申请调解（企业设立的劳动争议调解委员会）申请仲裁（政府设立的劳动争议仲裁委员会）1、增强权利意识和法律意识，当权益受到侵犯时可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。

——途径

劳动者应怎样维护自身的合法权益？2、自觉履行劳动者的义务。——基础3、依法签订劳动合同。——依据探究出新新时代的劳动者劳动者就业依法维权劳动者就业的意义如何解决就业问题劳动者权利的内容怎样维权为什么维权课堂小结1、劳动者应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立（）A、自主择业观B、职业平等观C、竞争就业观D、多种方式就业观当堂检测C

2.在我国，劳动者依法享有的权利包括（）①平等就业和选择职业的权利②休息休假的权利③接受职业培训的权利④遵守劳动纪律的权利A、②

B、①②③

C、①②D、①③④B3、作为一个劳动者，应树立的就业观有

①自主择业观②干净体面地位观

③职业平等观④爱好兴趣一致观

⑤多种方式就业观⑥竞争就业观

A、②④B、①②③⑤⑥

C、①③④⑤⑥D、①③⑤⑥D4、某厂职工因不满厂长不放国庆假、不按时发放工资等违反劳动合同的行为，愤然将厂长告上法庭。该厂职工的做法（）①体现了劳动者的主人翁地位②依法维护了自己的合法权益③正确履行了